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學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2021-07-15 工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強備課組建設(shè)為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),大力開展教學(xué)研究,推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  二、主要工作

 �。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

  繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  (二)教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和'對話'中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的`基礎(chǔ)。

  (三)積極開展教研活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本學(xué)期結(jié)合上學(xué)期期末成績和試卷中存在的問題,進(jìn)行討論,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,對就今后的教學(xué)提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,從而縮短與同行的差距,使數(shù)學(xué)成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學(xué)管理上,嚴(yán)格按照學(xué)校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視教學(xué)過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當(dāng)?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次,承擔(dān)各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內(nèi)容。參照學(xué)校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。

 �。ㄋ模┘訌姼傎愝o導(dǎo),確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。

  加強競賽輔導(dǎo)工作,以競賽帶動教學(xué),以競賽促進(jìn)教學(xué),充分激發(fā)“學(xué)生的內(nèi)動力”。本學(xué)期數(shù)學(xué)課實行五加一,即五節(jié)課教課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,拓寬知識面。同時,加強對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo),讓他們在各類競賽中取得好成績。

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  二、主要工作

 �。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

  繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  (二)教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和'對話'中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的`基礎(chǔ)。

  (三)積極開展教研活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本學(xué)期結(jié)合上學(xué)期期末成績和試卷中存在的問題,進(jìn)行討論,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,對就今后的教學(xué)提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,從而縮短與同行的差距,使數(shù)學(xué)成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學(xué)管理上,嚴(yán)格按照學(xué)校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視教學(xué)過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當(dāng)?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次,承擔(dān)各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內(nèi)容。參照學(xué)校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。

 �。ㄋ模┘訌姼傎愝o導(dǎo),確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。

  加強競賽輔導(dǎo)工作,以競賽帶動教學(xué),以競賽促進(jìn)教學(xué),充分激發(fā)“學(xué)生的內(nèi)動力”。本學(xué)期數(shù)學(xué)課實行五加一,即五節(jié)課教課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,拓寬知識面。同時,加強對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo),讓他們在各類競賽中取得好成績。