一、指導思想
深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀內(nèi)容,積極投身于和諧社會建設(shè),勇于實踐,不斷開拓創(chuàng)新。堅決執(zhí)行"五嚴"規(guī)定,創(chuàng)新思路,改進工作方法,提高教學效率。認真學習《課程標準教學要求》,學習課改文件、教育法規(guī),認真學習教育理論,深入鉆研教改理論,圍繞學校各階段中心工作,同心同德,刻苦努力,圓滿完成教育教學任務(wù)。
二、工作思路
(一)著力于"高效課堂"的研究,全面開展高效教學的研討與實踐,深入思考問題,著力解決教學效率低下的狀況,向教學改革要質(zhì)量,大力提高學生的語文素養(yǎng)和學校的教學質(zhì)量。
(二)認真開展課堂教學大練兵活動,大力開展教學觀摩,研討新課程背景下的課堂教學問題,齊心協(xié)力,提高課堂教學層次。做好充分準備,展示課堂教學的最新成果。根據(jù)校長室和教務(wù)處的統(tǒng)一部署,全面開展聽課活動,指定聽課與隨堂聽課相結(jié)合。
(三)加強對課堂教學模式的探索研究,在原來的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行課堂教學模式的`探索,完善講學稿制度,試用網(wǎng)絡(luò)備課平臺,充分發(fā)揮集體智慧,并根據(jù)具體班級情況進行變通,以期取得良好的教學效果。通過檢查與抽查,明確提出二次備課要求,規(guī)范備課上課行為,整體提高課堂教育質(zhì)量。繼續(xù)推進生態(tài)課堂的新理念,通過開設(shè)公開課,組織觀看優(yōu)秀錄像課,結(jié)合教學模式理論學習,針對我校語文教學的現(xiàn)狀和原有基礎(chǔ),使課堂教學模式學習研究走"模仿--提高--創(chuàng)新"之路,使廣大語文教師熟悉和掌握原有的中學語文教學模式,完善提高原來的幾種教學模式,并主動積極探索新的教學模式,創(chuàng)自己的特色,創(chuàng)小海中學的特色。在原有基礎(chǔ)上,本學期提出新要求:講學稿質(zhì)量上乘,可操作性強。作業(yè)批閱規(guī)范,評語指導合理。
三、工作要點
(一)推普周系列活動。開展宣傳,組織活動。相關(guān)年級開展演講或詩歌朗誦、講故事比賽等活動。
(二)大力推進高效課堂研究,提升教學層次。本學期組織一次對外開課活動,積極展示課堂教學研究成果。
(三)繼續(xù)抓好高一高二年級的學習,規(guī)范備課行為,進一步加強講學稿使用,務(wù)求高效合理。嘗試小矮人網(wǎng)絡(luò)備課平臺,積極倡導網(wǎng)絡(luò)備課,整合資源,提高備課效率。搞好評價改革,不斷適應新課程要求。
(四)繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學研究,進行考試研究,提高考試成績。
(五)組織一次征文比賽,培養(yǎng)學生寫作興趣。
四、具體措施
(一)加強對備課組的督查,要求集體備課,發(fā)揮集體智慧,各位老師要做好二次備課,務(wù)求實效。
(二)認真開展課題研究,不斷提升教科研層次,使學科組建設(shè)更有成效。本著以課題研究帶動隊伍的初衷,大力推進課題研究,提高學科組的教研層次進而提高學校的辦學層次。
(三)注重備課組工作成果的收集,強調(diào)固化活動內(nèi)容,并提倡創(chuàng)出備課組特色。
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