工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面我們來看看少先隊四月份工作計劃，歡迎閱讀借鑒。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。以成才為目標(biāo)、以素質(zhì)為根本、以社會為舞臺、突出新的特征，延長“愛”的主線，強(qiáng)化“以人為本、以德為先”的宗旨。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的工作計劃及實際狀況現(xiàn)將本校少先隊大隊工作計劃如下：
二、主要工作
�。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)行少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機(jī)構(gòu)，開展“大隊長競選”，努力使我校的少先隊機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。
2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。繼續(xù)完善�！凹t領(lǐng)巾衛(wèi)生評比小組”，充分發(fā)揮大隊委的作用；建設(shè)好文化陣地，每月出好有必須質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、組建好每周一次的紅領(lǐng)巾廣播站播音，對學(xué)校的好人好事及新氣象新事物及時透過廣播、墻報形式給予宣傳表彰，弘揚(yáng)正氣，批評不禮貌行為，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在輔導(dǎo)員隊伍中開展師風(fēng)師德教育，提高輔導(dǎo)員的理論水平，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校工作中的主導(dǎo)作用。
4、重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮少先隊獨(dú)特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂等在學(xué)校各項活動中的作用。
（二）開展多項教育活動，加強(qiáng)德育工作
1、深入開展“學(xué)校禮貌之星”評比活動。
各中隊務(wù)必認(rèn)真對照“學(xué)校禮貌之星”的各項要求，結(jié)合中華傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí)，把學(xué)經(jīng)典與學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，認(rèn)真在班上做好隊員的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生教育，幫忙隊員構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想道德修養(yǎng)，時時處處為班級、學(xué)校著想，時時處處嚴(yán)格要求自己，努力把本班建立為禮貌班級，并且力爭做一個禮貌學(xué)生，為創(chuàng)設(shè)和諧的人際環(huán)境而努力。
2、加強(qiáng)對隊員的安全和法制教育。
�。�1）開展和深化隊員的安全教育是學(xué)校的職責(zé)所在，安全重于一切。首先要強(qiáng)化路隊紀(jì)律，透過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能安全進(jìn)校和回家，讓隊員們學(xué)會珍愛生命，保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康成長。
�。�2）抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。青少年犯罪是當(dāng)今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風(fēng)氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學(xué)校作為育人的場所，對他們加強(qiáng)法制教育成為我們社會義不容辭的職責(zé)。
3、結(jié)合奧運(yùn)年的活動，組織隊員進(jìn)行豐富多彩、生動活潑的文體活動。
利用文體時間開展群眾舞、氣排球、乒乓球比賽，并且組織好“六·一”活動等，根據(jù)少年兒童成長的心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)毅力，促進(jìn)他們的健康成長。
4、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評比工作，創(chuàng)設(shè)潔、齊、美的和諧校園。
總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：
少先隊工作系列化。
根據(jù)低、中、高三個年級段隊員的.特點(diǎn)，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強(qiáng)對低年級隊員的禮貌禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人，關(guān)心社會的好品質(zhì)。
少先隊工作體驗化。
把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點(diǎn)上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關(guān)心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，并且在思想上受到教育和熏陶。
少先隊工作網(wǎng)絡(luò)化。
確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念。不僅僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心于教育的人也是。例如，我們能加強(qiáng)與派出所、文化站、交警、社區(qū)等單位的聯(lián)系，使他們也加入到少先隊教育工作中人來，從而整合了教育資源，以到達(dá)提高少先隊工作實效的目的。
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