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幼兒園小班下學期的工作計劃

2021-07-07 工作計劃

  辭舊迎新,轉眼孩子們步入了小班下學期的學習生活,經過上學期的適應,孩子們學會了許多生活技能,也建立了一些好的生活、學習習慣,完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。

  1、來園

  (1)高高興興來園,主動向老師問好

  (2)在老師指導下放好書包,按要求進行晨間活動

 。3)學會自己搬小椅子,輕拿輕放

  2、清潔衛(wèi)生習慣

 。1)洗手:飯前便后及手臟時要洗手,在老師幫助下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

 。2)大小便:大小便基本自理,逐步學會自己擦屁股;小便后,學習自己提褲子 。

 。3)保持整潔:保持地面、墻面整潔,流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

  3、飲食進餐習慣

  (1)安靜愉快地進餐,坐姿自然,愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

 。2)能正確使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己獨立進餐

 。3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內"四凈的好習慣

  (4)餐具輕拿輕放,飯后自己將餐具收到指定位置

 。5)能主動表示想喝水

  4、午睡習慣

 。1)睡前先入廁,安靜就寢,睡姿正確,樂意在幼兒園午睡,不依賴某種物品入睡。

 。2)認識自己的標記,認識床鋪愿意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子,褲子,并將衣物、鞋子放在固定位置上

  5、戶外活動

 。1)隨意地玩球。 手腳不協(xié)調,上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶外活動,游戲,做操;

  (2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。

 。3)知道戶外活動時注意安全,不離老師太遠,有事告訴老師

 。4)認識戶外大型玩具,并能在老師指導下玩

  6、教育活動

 。1)有興趣、愿意參加集體學習活動

 。2)認真聽講,注意力集中約10~15分鐘左右

 。3)積極參加活動,學會動手、動口、動腦

 。4)舉手大膽回答問題,敢于在集體面前說話

 。5)尊重別人,在別人發(fā)言時學會安靜傾聽

 。6)學習正確的坐姿,看書和繪畫的姿勢

  7、品德和社會能力方面

  (1)有興趣觀察承認各項勞動,知道工作的辛苦,愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

 。2)愿意參加一些力所能及的勞動,在老師指導下,整理玩具、圖書,初步體驗勞動的快樂

 。3)知道愛惜學習用具、材料,節(jié)約使用,不摔,不亂扔等

 。4)遇到困難時不哭,愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

  (5)愿意和小朋友一塊玩,友好相處

 。6)逐步學會使用禮貌用語:"你好""謝謝""請""對不起"等

  8、離園

 。1)自己動手收拾好玩具,放好椅子

 。2)將自己的物品帶回家

  (3)主動和班級老師,小朋友再見。

  9、本學期將采取的具體措施:

  (1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

  (2)立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

  (3)富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的'戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。

  (4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  (5)發(fā)展的關鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

  總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

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