無論在學習或是工作中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編整理的班級工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作匯報1
我班于20xx年3月10日課間操時間按照“安全應急演練方案”，進行了全班性的安全應急演練�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、具體過程
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的演練方案。
3、3月7日準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。
4、3月10日上午課間操時間全班師生正式演練各工作人員到位，班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、演練結束后，班主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
三、存在不足
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)緊急事故的'教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了進一步提高全體學生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體學生提高自救、自護的能力，我班于20xx年3月11日星期二9：55時開展了突發(fā)事件應急疏散演練活動�，F(xiàn)將活動過程總結如下：
一、學生重視，演練活動組織到位。班主任要求學生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力�；顒又羞�應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練活動方案安全可行。在方案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位學生進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
三、全體學生參與，疏散演練效果良好。伴隨著警報聲響起，全體學生都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教室，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報班主任。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我班學生的安全防范意識，提高了他們在自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，還有信號員和計時員不夠得力，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
班級工作匯報2
緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年邁著飛快的步伐離我們而去，新的一年在孩子們歡歌笑語聲中悄悄到來。又到了總結過去，展望將來時刻。一個學期以來，我們中一班三位教師盡心盡責，在工作中不斷實踐、總結、更新、力求做到最好。讓孩子各方面的能力都獲得了不同層次地提高，而我們與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我們感到了莫大的快樂。
一、健康成長保育先行
我班在幼兒園保健老師的指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。首先是堅持嚴把“四關”，即每天晨檢關、每天班級二次晨檢關、每天消毒關、在園觀察關。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周一用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室內(nèi)的玩具消毒,杜絕了傳染病的流行。做好常見病的預防、宣傳工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持一小時以上戶外活動，使幼兒能充分接受陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，更進一步促進了幼兒體格的生長。
二、養(yǎng)成教育生活為基
本學期我們園內(nèi)的活動比較多，從迎接“省現(xiàn)代化教育驗收工作”到“安全衛(wèi)生檢查”“廣播操匯演”“迎新年親子聯(lián)歡”“班主任經(jīng)驗交流”“學期末的成果匯報”等，一個活動接著一個活動，再加上我們班級的活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F結合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。
在頻繁的活動之中，我們沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，如：飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手，吃飯之中不掉飯、不講話；吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴；上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話，不搶話，積極開動腦筋，舉手回答問題；在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，上下床手扶牢、腳踩穩(wěn)，把鞋子整齊地放好，盡量鼓勵幼兒自己穿脫衣服，衣物收放整齊、蓋被子；在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等；上下樓時靠右扶梯走、緊跟隊伍不落隊、不推擠。別看這些都是小事情，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣才能成為一個自強、自主、獨立的人。
在進行養(yǎng)成教育時，我們班級注重把握循序漸進、不斷積累、不斷提高的原則。為了培養(yǎng)幼兒學會將衣褲穿緊、穿實的能力，避免因到冬天衣物增多幼兒不能及時整理好衣褲而著涼感冒。從九月份幼兒衣物少、薄時我們便讓幼兒養(yǎng)成在午睡前養(yǎng)成將褲子壓緊衣服睡的習慣。隨著衣物的不斷增多，幼兒整理衣褲的能力也不斷提高，這種能力的不斷積累有效地防止了幼兒因衣褲沒穿實引起感冒的現(xiàn)象，同時也讓幼兒樹立了自己的事情自己能做好的信心。
在每日活動中我們做到留心觀察，細心照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，在生活中增強幼兒自我保護意識，教會自我保護技能，盡可能的排除外患。密切關注幼兒的活動，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的.感覺，真正的喜歡我們。
三、注重個性全面發(fā)展
開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的預期教育目標。在一學期的教育教學過程中我們根據(jù)班級幼兒原有的發(fā)展水平不斷調整、不斷完善。
1．本學期我們中一班加強對幼兒動手能力及幼兒閱讀傾聽能力的重點培養(yǎng)，遵循循序漸進的原則做到每周三畫、。以促進幼兒動手及閱讀能力的提高，更重要的是在畫與講的過程中養(yǎng)成認真細致、專注、傾聽及操作習慣，養(yǎng)成自主收放學具等良好的學習習慣。
2．在日常教學中我們抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境。促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。利用每周一、三、五餐后時間引導幼兒看圖講述、用簡單句與成人溝通，表達需要與感受在講述事情的時候不要著急，學說完整句。
3．為了進一步提高我班幼兒的自信心與表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，本學期除參加園內(nèi)舉辦“廣播操匯演”等活動外，我們班級還舉行了“自理能力比賽”“拍球比賽”“團團圓圓過中秋”“參觀消防車”“親子參觀消防大隊”“社會實踐——超市購物”“元旦家庭表演大聯(lián)歡”“國慶親子外出活動圖文展”等等活動，。
4．讓幼兒在創(chuàng)意畫中創(chuàng)造性自我表現(xiàn)、在創(chuàng)意中享受快樂。本學期我們班的特色活動為創(chuàng)意畫，由于班級幼兒繪畫基礎不等，在制定特色計劃時，對幼兒繪畫發(fā)展水平?jīng)]有充分了解。原定特色教學的內(nèi)容有：涂色練習、簡筆畫、景物畫等，但在具體實施的過程中，我們根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平進行了調整，將重點放在繪畫構圖著色及視覺感受方面。力求讓每個孩子都能大膽構圖，能喜歡創(chuàng)意繪畫活動。通過一學期的練習，班級由只有半數(shù)幼兒能大膽繪畫到每位幼兒都能動手創(chuàng)作，雖然幼兒之間發(fā)展水平差異較大，但每個幼兒的發(fā)展都得到了家長的認可。為下學期我們創(chuàng)意特色畫的組織、實施提供了充分地依據(jù)。
四、找出不足指明方向
總結本學期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，也為我們今后的工作提供經(jīng)驗。因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子因為年齡差距較大，幼兒發(fā)展水平差異明顯，部分幼兒語言表達及動手能力還有待進一步提高。因此，在下學期，要根據(jù)不同孩子的特點進行個別教育讓孩子們有更多表現(xiàn)、發(fā)展的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心、提高孩子的能力。
2、繼續(xù)做好班級特色教學工作，拓展思路、開闊幼兒思維，增加創(chuàng)意畫活動的形式。
3、在開展創(chuàng)意畫的同時抓好剪紙、折紙、塑泥的能力及語言表達能力的培養(yǎng)。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光
班級工作匯報3
重慶市機電技術學校中專20xx級1班值周工作總結 尊敬的學校領導、老師們、同學們：
大家早上好！在此我代表中專20xx級1班全體同學對我們上周的值周工作情況做一個匯報。
本學期，我校為進一步加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第二周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。
在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。
我們用汗水換來了學校的整潔；我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了
笑容。
在值周過程中，我們注意到，同學們的.清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。
愿同學們在這一周做得更好！
中專20xx級1班
20xx年2月
班級工作匯報4
元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學期，我們大班級組的教師們在工作上始終認認真真、扎扎實實，以“綱要”“指南”的精神為指導，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師的教育教學水平，現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、積極開展教學研究活動，促教師教科研水平的提高
教研是老師們的學習陣地，只有提高教研活動的質量，才能提高教師的專業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“策劃”，老師們的.思路開始清晰了，觀念開始轉變了。
本學期，我們?nèi)齻�班分別參加了“科學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個不同的教研組。為調動大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開展教學活動觀摩研討的計劃。而我們級組的教師們則抱著虛心學習、認真對待的態(tài)度參與到教研活動中。記得每次評課時，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開言路，就活動的目標、過程、重點、難點進行討論，園領導也鼓勵教師將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高。在這樣的教研活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
二、環(huán)境布置方面
本學期，三個班根據(jù)各自不同的教學內(nèi)容，對活動區(qū)域進行了較大的調整與更換，如大一班在走廊設置了科學實驗操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點心店等等。此外，各班還根據(jù)教學內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時事，及時地更換增添副墻飾，當家長來接孩子時，常常會看見孩子們領著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說這說那，同時家長們也會對孩子說些表揚鼓勵的話。
三、積極、真誠的與家長交流，做好家園溝通工作
各班教師都積極的與家長交流，及時的向家長反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學初，我們分別召開了家長會，向家長介紹了本學期的教學活動計劃，號召家長積極參與我們的活動，鼓勵家長幫助教師收集資料，爭取家長的配合。學期末還進行了一些教學匯報活動，讓家長了解教學活動開展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長對我們本學期的各項教育教學工做都感到非常的滿意。
當然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動時間要按時按計劃進行；對體弱孩子的照顧還要更加細心、周到等。
新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學期的各項工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫評語、總結、整理資料等各項工作中。我相信，在這群勤于學習、奮發(fā)進取的老師努力下，我們大班級組的工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！
班級工作匯報5
從金秋九月到寒梅臘月，再從陽春三月到酷暑七月，伴隨著季節(jié)的更替我們的大二也悄然走過。這一年，我們**班的兄弟姐妹們又一起走過了300多個日子。這一年充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！ 身為班級的一員，并且作為班干部中的一員，我用最真實的目光見證了我們班級發(fā)展的點點滴滴，見證了**班成長的每一步歷程。這一年來我們在學院各方以及班級班委的帶領下積極促使著各項工作的完成，認真完成學院教學任務，積極參加學院開展的各種活動, 并在班內(nèi)及系內(nèi)自主開展廣泛的各類活動。這一年，我們的各項任務順利開展，活動也取得了良好的效果.當然，這其中也不乏老問題的延續(xù)和新問題的出現(xiàn)，現(xiàn)就對我們班在大二這一學年各方面進行總結。
一、干部隊伍重組及其工作情況
新學年，新氣象。伴隨大二班主任的取消，班級的領導核心也隨之轉換為班委會。由于各方原因，我們班的班委進行了大幅度的人員調整，原班委僅有3人。此次換屆伊始，班委會便進行了首次會議，班委會在總結前任班委的經(jīng)驗教訓下，對各個班委，團委進行了明確分工，責任到人，要求各班委積極團結同學，也就班級各方面存在的問題進行了簡單討論。這一年，新一任班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合，組織了各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過大一一年的工作生活和學習，使班委和同學之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。班委會不定期的在一起研究班級工作，各個班委都能肩負責任，精誠團結，將班級事務有序進行。
二、 班級制度建設
進入大二，在班主任的取消下，這就要求我們每一個人更加自主的管理。我們班級在實現(xiàn)“深入日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定管理制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
3. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取在班級穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的'突破與新的提高。
三、班風建設
根據(jù)學院的各項制度，大二賦予了我們更多的自由空間，這也注定了我們擁有了更多的自主權。在班風建設上，我們提出了 “把握集體，尊重個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡尊重個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一批先進人物，其中，1名同學赴**進修，3名同學成為積極分子，2名同學成為20xx屆班級助理，運動會籃球賽均有優(yōu)異成績。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
四、學風建設
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，很多同學都有目標地、科學地、有效地投入到了緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。有些同學共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步，尤其這一學年我們班進入專業(yè)前20名的同學中就有4人，其中不乏新人出現(xiàn)。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期我們班大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，并取得良好效果，但也有部分學生沒有做好。
五、思想建設
在校團委的指示下，大二這一年我們分別在上下學期舉行了兩次團日活動，分別以“安全教育”和“黨在我心中”為主題，進行了對同學們的教育。在“安全教育”的主題班會上，我們對同學進行了各方面安全知識的教育，以促使同學們認識到安全的重要性。并且，在學院內(nèi)進行了問卷調查，普及安全常識。另外，還組織同學一同去學院路小學進行安全知識的宣傳，充分發(fā)揮了同學們的積極性，也是同學們受益匪淺。第二次的團日活動，是在建黨90周年的大背景下，又一次開展對同學們的思想教育，此次團日活動是再全系的團支部的聯(lián)合下舉辦，全系學生一同聆聽了**老師對黨的發(fā)展歷程介紹的教育，使我們每一個人又一次深刻認識了解黨，也是我們深知今日的幸福生活來之不易。
六、凝聚力建設
隨著大家對大學生活的漸漸深入，也為更好地相應我們“把握集體，尊重個人”的口號，這一學期我們班在對大家的各方活動上的統(tǒng)一性減小了力度�！鞍盐占w”，這一年，我們在關系到集體榮譽的事情上毫不懈怠，學院舉辦的運動會，籃球賽，我們積極號召大家參加，并為參賽同學熱情服務，積極支持。其中在本學年英語配音大賽上我們班的一支隊伍獲得第三名的佳績，運動會上我們班的潘斌、侯靜茹、羅開杰也取得優(yōu)異成績�！白鹬貍�人”，這一年，我們不強求同學做任何事都統(tǒng)一步調，我們更多的強調大家自主發(fā)展，多元化發(fā)展。這一年，我們班同學在節(jié)假日也進行了一次聚餐活動，加強了同學們之間的交流。
七、班級存在的問題
1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2. 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識 ；
3. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，部分同學對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
5，班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法及意見，及時的做出相應的工作調整；
八、總結
這一年，我們**既有收獲，又有不足。我們應繼續(xù)發(fā)揚班級的優(yōu)良班風，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級而不懈努力。對于部分同學在思想、行為上的散漫，班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力，也使得班級風貌更上一層樓。而班委會成員也應加強自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在**班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。相信，在我們的共同努力下，我們**班會越來越好！
天行健，君子以自強不息！在即將迎來的新的征程中，我們每一個人都將謹記肩負的使命，銘記家人和老師的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于我們的新華章！
班級工作匯報6
尊敬的班主任，各位同學們：
在此，我代表班級團支部向各位匯報下本學期班級團支部主要工作以及下學期團支部工作計劃。
本學期，團支部的工作是以協(xié)調班委展開各項工作為主。
團支部的各位成員工作也盡心盡力。
組織委員王琪參與組織了班級學習經(jīng)驗交流會，班級早操出操跑操情況在其協(xié)助下也大有改善。同時，在班級良好學風的創(chuàng)建上也起到了很好的帶頭作用。
宣傳委員祝曉天，張河潔，在運動會期間的宣傳加油工作中起到了重要作用，經(jīng)管院辯論賽，十佳歌手大賽的組織工作也井然有序。
同時，班級初級黨建班的成員都正式結業(yè)，下半學期，團支部將與院團委繼續(xù)保持密切聯(lián)系，開展好中級黨建班學習工作。
黨員發(fā)展工作在下半學期將仍然是團支部的工作重心。同時，團支部也會加強班級學風建設。在這一學期期末復習階段，班級組織過集體自習活動，但參與人數(shù)不是很多，我們相信班級同學的自覺性，希望同學們能自覺組織安排好自己的學習任務。
下半學期，班級團支部與班委將于學校社團取得聯(lián)系，組織班級同學進行社會實踐。此項工作的展開也有待班級同學的積極參與。
在此，我們要表揚班級團體的高凝聚力。這一學期中各項工作的.開展都得到了班級同學的積極響應，所以，高效地開展各項工作成為了班級的主要特色，希望在下半學期的活動開展中繼續(xù)保持。
在下一學期中，我們團支部將仍與班委保持高度的一致性，各項工作協(xié)同開展，組織好班級社會實踐活動，黨員發(fā)展力度加大，更重要的是加強班級學風建設，營造更為良好的學習氛圍，構建優(yōu)秀團支部，為爭取創(chuàng)建先進班級而努力。
班級工作匯報7
日月如梭，轉眼之間，大三學年已經(jīng)結束了,我作為班長，在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步。在院領導、輔導員張老師的幫助下，我們腳踏實地，共同努力、共同成長，無論是在思想，還是班風學風建設等方面都取得了一定的成績。
一、學習方面：
學習是學生的主要任務，到大三更是重中之重。無論選擇考研或是工作，都應該好好學習專業(yè)知識。為了防止同學們出現(xiàn)思想懈怠，這學期，我們緊抓課堂紀律。在老師、班委的共同努力下，我班學風端正，同學們學習更加刻苦努力。
這學期，我班在臨紡小學進行了為期兩周的教育見習，這次見習是我們實習之前的最后一次“練兵”，所以大家很珍惜這次機會，見習期間，同學們按時到崗，熱情工作，得到校方的肯定。
同學們不僅刻苦鉆研本專業(yè)學習，同時也注重自身的全面發(fā)展并取得不錯的成績，比如王茜同學通過努力獲得了由中國日報舉辦的“21世紀杯”第16屆全國英語演講比賽山西賽區(qū)一等獎 的好成績。
最后，這學期，我們進行了三筆字、普通話等考試，大部分同學們都取得了較好的成績，雖然有少數(shù)幾名同學們成績不理想，但我們相信在同學、老師的幫助下，下次他們一定會通過。
二、 思想方面：
今年是建黨九十周年，同學們懷著極大的.熱情慶祝這特殊的日子。408宿舍8名女生編排的節(jié)目三句半入選了我院 “在燦爛
的陽光下”專業(yè)匯報演，雖然最終因為表演經(jīng)驗不足，調換了演員，但是我班同學的努力與貢獻也得到了學院的肯定。
在這個學年，經(jīng)學院黨支部會議通過，我班孫敏同學轉為正式黨員，朱美容同學發(fā)展為預備黨員，擴展了我班的黨員隊伍。 輔導員張老師常常關注同學們的思想動態(tài)，經(jīng)常在班會的時間與我們交流，在學習、生活上給我們指導。尤其是在同學們面臨考研與就業(yè)的兩難選擇時，張老師組織召開了一次專題班會，為我們的選擇提供了非常珍貴的指導意見。
此外，我班這學期還在團日活動和班會的時候組織同學們進行思想政治學習，進一步增強了班級的凝聚力，使同學們的思想得到了進一步的飛躍。
三、 生活方面：
通過大一的適應，大二的調整。同學們現(xiàn)在都已適應大學的生活，熟悉學校周圍的環(huán)境，沒有出現(xiàn)安全問題；可以科學合理的安排學習和休息的時間。
衛(wèi)生方面，各宿舍長認真負責，宿舍衛(wèi)生良好。女生409宿舍在校級和院級皆被評為優(yōu)秀宿舍。
四，集體活動方面
這學期，同學們積極參加學校及各院系舉辦的各類比賽。 校運會與冬季長跑比賽期間，我班很多同學報名參加，一方面鍛煉身體，展現(xiàn)自我；另一方面，為學院貢獻自己的力量。
去年冬至，為了緩解一學期以來緊張的學習帶給同學們的壓力，也為了增加班級的凝聚力，我們班借冬至這個特殊的節(jié)日，全班齊聚包餃子。
大三下學期已經(jīng)結束了，考研的同學積極備戰(zhàn)考研，不考研的同學也在不斷提高自身能力，為找工作最準備。全班同學從容樂觀，積極向上，和睦相處。我相信在接下來的一年時間里班級會越來越好，越來越和諧。
班級工作匯報8
一、工作計劃
本學期已接近尾聲，我班團支部認真總結本期工作，為下期工作的順利展開提供經(jīng)驗支持；積極計劃下期工作，確保工作展開有章可循。以下為我班團支部下期工作計劃：
1、思想學習。組織本班學生學習有關黨團的先進理論精神，并積極引導他們向黨組織靠攏。在班上積極宣傳黨的思想以及精神，鼓勵更多的同學遞交入團和入黨申請書。
2、黨校學習。計劃在已經(jīng)向黨組織遞交入黨申請書的入黨積極分子中推選出優(yōu)秀的'同學參加黨校學習，使他們能夠深入學習黨的思想理論。
3、發(fā)展培優(yōu)對象。在院黨組織有意發(fā)展意向的條件下，推選出一批優(yōu)秀的入黨積極分子成為發(fā)展對象。
4、活動組織。根據(jù)具體情況在班里開展一些關于黨團知識的活動，讓同學們深刻了解黨團歷史，認識到自己肩負的歷史使命，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。并在此過程中提高同學們的綜合素養(yǎng)。
5、支部會議。團支部書記定期組織召開支部會議，討論并總結工作，指出不足并尋求解決辦法。
二、工作總結
本期我班開展的活動較少，本次工作總結重點放在“黨團知識競賽活動”上。以下為總結內(nèi)容：
1、提高自身的道德素養(yǎng)，加強政治修養(yǎng)。我班團支部堅持“提高團員自身道德素養(yǎng)，加強政治修養(yǎng)”的原則。本期我班開展了“黨團知識競賽活動”，帶領同學們深入學習黨團知識。
2、豐富大學生活，爭做時代寵兒。在活動中，同學們積極展示自己，表現(xiàn)出杰出的個人才能。
3、反思不足，汲取經(jīng)驗教訓�；仡櫛酒诠ぷ�，我班團支部在取得成績的同時，也總結出其中存在的不足，具體表現(xiàn)為：（1）工作計劃體制不完善；（2）工作拖沓，不能按時完成；（3）班委之間聯(lián)系較少。
三、工作具體開展情況
20xx年10月25日晚，我班組織開展了以“相聚黨旗下，永遠跟黨走”為主題的黨團知識競賽活動。活動主要分為四節(jié)，參與的同學分為10組，以小組總成績計分，并評出優(yōu)秀個人。第一節(jié)：單選題競答；第二節(jié)：多選題競答；第三節(jié)：簡答題競答；第四節(jié)：優(yōu)秀個人競賽，本節(jié)主要采取“紅歌接龍”方式進行。
活動中，院學生會副主席李想等人到場了解活動開展情況。班委成員各司其職，在大家的積極配合下，活動順利結束。本次活動取得的成效明顯，同學們受益匪淺。
此次活動極大程度上調動了我班同學參與活動的積極性，也促使了大家在思想上進一步向黨看齊。另外，這樣的活動特別能培養(yǎng)同學們的凝聚力以及責任感。
班級工作匯報9
時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時，我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和何老師一起帶可愛的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作
一、常規(guī)方面
開學初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔心和不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關愛，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。在一日的日�；顒又形覀兌家杂螒虻男问�，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂!一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說goodmorning!大部分還會自己擺書包的。在生活自理能力方面也有很大進步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進小朋友，開學初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書�？粗⒆觽兏鷦傞_學時完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、教育教學方面
在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點，對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇，針對他們的這些特點，我們在課堂中基本是用神秘的語音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學習的興趣。盡量做到寓教于樂!
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手的，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的`發(fā)展。家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心并擔心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項的。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離的。
五、安全方面
并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患的。做好安全工作。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作的，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
班級工作匯報10
尊敬的各位領導、親愛的同學們
大家下午好!
我是XXX專業(yè)13級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學期的工作向各位領導、同學們做一個匯報。
一、班風建設
1.班子齊全、制度齊全
(1)我班擁有完善的制度，定期召開班委會。研討班級將要舉行的各種活動和近期的學習狀況。在以班委為核心的領導下，班級的各種工作都能順利進行。我班這學期被評為xxxx年度山東省先進班集體。(2)班會、團會定期召開，在會上同學們都積極發(fā)言，每次同學們收獲的不僅是知識還有友誼。(3)平時從思想上關注同學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學思想上有波動。我們就會和他及時進行溝通，我班同學從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測評標準
以學生手冊為依據(jù)，因為綜合測評成績是評優(yōu)、評定獎、助學金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學們意見的基礎上，根據(jù)我班的實際情況，制訂了深入到每個細節(jié)的測評標準。因為這個測評標準是同學們自己制定的所以以后每個同學都能更好的按照標準嚴格要求自己，在綜合測評加減分數(shù)時，每個同學都不會有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
二、學風建設
1.日常學習工作
我班同學都能做到：課前有準備，課上專心聽，不做三無學生。上課時同學們積極回答問題，和老師形成了很好的互動，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學們都能按時完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時間，同學們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領域的發(fā)展自己，還有很多同學相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學習風氣。
進入大二，同學們在校已經(jīng)渡過了一年的學習生活。感覺自己對學校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學在上課時走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何原因只要走出教室就向班費交五角錢的制度。實施這個制度后，上課秩序恢復良好。
2.社會實踐工作
在夏季學期期間，我班同學積極投入到夏季學期社會實踐中，有很多外省的同學因為實踐回家就呆了一兩天。開學后我班有九人被評為“夏季學期社會實踐優(yōu)秀個人”一人被評為“夏季學期社會實踐先進個人”其中一位同學還獲得社會實踐獎二等獎。
期間為響應學院社會實踐工作，我班張曉偉同學創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學提供服務的同時還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學生活使他收獲頗豐。
冬季學期即將到來，我班同學現(xiàn)在就積極的尋找實踐單位，相信這個冬季學期的社會實踐我班又會圓滿完成。
三、舍風建設
1.大一時同學們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學們思想上有些波動，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
2.每個宿舍都建立了自己的獨特文化，同學們生活在自己建設的文化中，心情格外的舒暢。(照片)
四、班級文化建設
1.班里組織活動：
(1)開學初舉行爬山活動，這次活動既鍛煉了身體，又加深了同學之間的友誼
(2)在中秋時，外省的同學們都不能回家，所以組織在校同學一起出去玩，讓在校學生有勝似回家的感覺
(3)舉行班級聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上同學們都放聲高歌，積極參與其中。每個人都收獲了歡笑
2.積極參加學院組織的活動：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動
其中定向越野賽，大二的同學參加的很少。我班同學都積極參加，其中我班吳學良同學獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學參與其中，我選了一個達到我班總人數(shù)一般的劇本。在排練時，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。
尤其是技能大賽，我班同學沒有不參加的，最后我班獲得一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人的好成績
五、預防甲流工作
在預放甲流期間，我班不僅擁有學院建立的防甲體系。而且針對我班的實際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進行消毒，并且強制讓每個宿舍每天進行通風。每個宿舍由舍長負責檢測同學的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學有發(fā)燒的情況及時送醫(yī)務室去查看，并及時給我打電話。每天按時填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負責，每周都能及時上交。
在危險關頭，還注意同學的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學們知道甲流可防可治。一方面在同學被隔離時，第一時間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學聊天，并告訴他關于學院、班里的重要信息，使隔離的同學在班組織的關懷下恢復健康。
六、清潔教室衛(wèi)生
雖然我們學院的`整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學每天都細心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點鐘。每個星期四大院檢查時我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學的全力以赴，每次大院檢查人員進入我班后都會給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學習時，身心都倍感愉悅。
七、問題與不足
在開學初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復良好。在預防甲流期間我班第一個同學被隔離時，沒有第一時間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。在以后的學習生活中我深信我班的同學都不會再犯這樣的錯誤，這也使我班同學在走向成功的道路上邁出了堅實的一步。
最后，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個班級的成長離不開每一個同學的全力配合，偉大領袖毛主席說過：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。希望我們永遠是08級化工二班一家親，讓我的整個大學乃至整個一生都會和這么一批讓我驕傲的同學一起分享下去!
班級工作匯報11
二、工作總結
本期我班開展的活動較少，本次工作總結重點放在“黨團知識競賽活動”上。以下為總結內(nèi)容：
1、提高自身的道德素養(yǎng)，加強政治修養(yǎng)。我班團支部堅持“提高團員自身道德素養(yǎng)，加強政治修養(yǎng)”的原則。本期我班開展了“黨團知識競賽活動”，帶領同學們深入學習黨團知識。
2、豐富大學生活，爭做時代寵兒。在活動中，同學們積極展示自己，表現(xiàn)出杰出的個人才能。
3、反思不足，汲取經(jīng)驗教訓�；仡櫛酒诠ぷ鳎野鄨F支部在取得成績的同時，也總結出其中存在的不足，具體表現(xiàn)為：
�。�1）工作計劃體制不完善；
�。�2）工作拖沓，不能按時完成；
（3）班委之間聯(lián)系較少。
三、工作具體開展情況
20xx年10月25日晚，我班組織開展了以“相聚黨旗下，永遠跟黨走”為主題的黨團知識競賽活動�；顒又饕譃樗墓�(jié)，參與的同學分為10組，以小組總成績計分，并評出優(yōu)秀個人。
第一節(jié)：單選題競答；
第二節(jié)：多選題競答；
第三節(jié)：簡答題競答；
第四節(jié)：優(yōu)秀個人競賽，本節(jié)主要采取“紅歌接龍”方式進行。
活動中，院學生會副主席李想等人到場了解活動開展情況。班委成員各司其職，在大家的積極配合下，活動順利結束。本次活動取得的成效明顯，同學們受益匪淺。
此次活動極大程度上調動了我班同學參與活動的'積極性，也促使了大家在思想上進一步向黨看齊。另外，這樣的活動特別能培養(yǎng)同學們的凝聚力以及責任感。
班級工作匯報12
本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級三位教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所坐過的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作總結如下：
一、教育教學工作
1、本學期我們結合大班年齡特點，根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平，有目的有計劃的將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域中，經(jīng)過一學期的努力，每一位幼兒在原有的基礎上都獲得了不同程度的提高。
2、我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠完成老師交給的任務，能夠用較靈活的方式與同伴進行合作，遇到困難時能共同商討辦法。
3、在日常教學中，以園本課題為指導開展主題活動：《我愛家鄉(xiāng)》，結合幼兒已有的經(jīng)驗和興趣設計活動，取得了良好的效果。
4、本學期我們結合主題投放了與主題相關的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)活動進展有目的、有計劃的投放，適時予以調整。
5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，每一次環(huán)境布置都邀請幼兒共同完成，在《我愛家鄉(xiāng)》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》環(huán)境布置中充分體現(xiàn)了幼兒的智慧。
6、本學期加強了幼兒閱讀、書寫、識字等方面的培養(yǎng)，提前作好了幼小銜接工作。
7、我們著重幼兒健康體質的培養(yǎng)，組織幼兒積極參加晨煉，在本次幼兒園舉行的“慶元旦迎奧運”親子運動會上取得了較好的成績。
8、班級特色取得了良好的進展，幼兒在會玩呼啦圈的基礎上學習花樣玩呼啦圈，有一部分能力較強的幼兒已經(jīng)學會了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。
二、家長工作鼓勵家長真正成為教育的主人，及時讓家長了解教育教學情況，具體方法如下：
1、每一次主題活動家長都能積極參與，主要為主題提供各種有價值的.資料，有了家長的參與我們的教育活動真正作到了家園共育。
2、主動與家長進行溝通，我們充分利用入園、離園時間與家長進行交流，互相了解孩子在園和在家的情況。
3、通過家長開放日讓家長近距離的觀察孩子在園的活動情況，讓家長更加了解我們的工作。
4、利用家訪、電話聯(lián)系、幼兒成長記錄等多種方式與家長進行溝通，了解幼兒具體的一些進展情況。
三、不足和努力的方向本學期我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：
1、班級活動的區(qū)域材料有待豐富，環(huán)境布置有待提高。
2、班級幼兒成長記錄還應該進一步完善，對幼兒的觀察還不夠細致。
3、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言、認真傾聽在來年的工作中，這些都是我們努力的方向，我們將努力向先進班級學習，爭取我們的工作更上一成樓！
班級工作匯報13
我班于20xx年3月10日課間操時間按照“安全應急演練方案”,進行了全班性的安全應急演練.現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、具體過程
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序；責任明確,落實細節(jié)”的演練原則.
2、演練前,根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的演練方案.
3、3月7日準備階段:利用班隊課時間開展訓練,班主任負責組織訓練、指導逃生.
4、3月10日上午課間操時間全班師生正式演練各工作人員到位,班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備.
5、演練結束后,班主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育.
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強,對安全常識有了進一步的了解.
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,有組織、迅速地引導學生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處.
3、演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華.
三、存在不足
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)緊急事故的教育,讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間,放下手上的任何東西,不要慌張,在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點.
2、考慮到實際情況,安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊,但先后順序絕對不能亂,否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故.帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下,讓學生用最快的速度跑到操場.
以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以不斷提高.
為了進一步提高全體學生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,增強在緊急狀態(tài)下的`心理承受力,幫助全體學生提高自救、自護的能力,我班于20xx年3月11日星期二9:55時開展了突發(fā)事件應急疏散演練活動.現(xiàn)將活動過程總結如下:
一、學生重視,演練活動組織到位.班主任要求學生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力.活動中還應注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進行.
二、籌劃縝密,演練活動方案安全可行.在方案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明.為了確保演練活動能按預案順利進行,在學生中進行了廣泛的宣傳和動員,使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區(qū)域.讓每位學生進一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失.
三、全體學生參與,疏散演練效果良好.伴隨著警報聲響起,全體學生都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進入各自崗位進行及時疏散,學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離教室,疏散到學校操場集合,并立即清點人數(shù)上報班主任.在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力.
本次緊急疏散演練有效地增強了我班學生的安全防范意識,提高了他們在自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力.
同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學生在思想上還不夠重視,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感,疏散時動作不夠迅速,還有信號員和計時員不夠得力,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正.
班級工作匯報14
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程，而不是一個結果。"因此，他強調"教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程�！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好"教"與"學"，"學"與"導"的關系，把教與學的重點放在"學"上，在教法上著眼于"導"，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙�，樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。”因此，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學“小數(shù)加、減法”時，我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那積極參與的.熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。
新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生積極主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師應該轉變角色，成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學
一學期過去了，在新教學大綱的指導下，我取得了一定的成功，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，在課余時，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將數(shù)學運用到實際生活中。
班級工作匯報15
值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境。我們的形象就代表12（6）班的形象！我們的表現(xiàn)就是12(6)班的表現(xiàn)！所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。站崗的同學站在門口不僅是個人和班級的.精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我感到十分欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。
在這五天里，同學們用汗水換來了學校的整潔；用真誠換來了老師同學的微笑。
在值周過程中，我注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。
學校是我們共同的家，希望大家都學會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。
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