小學(xué)績效工資的實(shí)施方案

2025-01-10 工資方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)績效工資的實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)績效工資的實(shí)施方案1

　　一、考核內(nèi)容和分配原則

　　1、考勤津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）�？记诮蛸N主要體現(xiàn)學(xué)校對教職工出勤率的考核情況。

　　2、班主任津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%）。班主任津貼的目的是為了加強(qiáng)班集體建設(shè)與管理，根據(jù)教師所承擔(dān)的工作量，享受不同的津貼補(bǔ)助。

　　3、學(xué)校常規(guī)管理津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的15%）。學(xué)校常規(guī)管理工作考核內(nèi)容包括：教職工精神文明建設(shè)，學(xué)校安全，文明教育，公物管理及環(huán)境愛護(hù)等各方面。

　　4、教育教學(xué)管理津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%）。教育教學(xué)管理分兩部分考核，各占50%。一是教學(xué)常規(guī)管理考核，二是教學(xué)質(zhì)量考核。

　　5、教科研津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的5%）。教科研津貼主要是用于教師參與教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文，參與各學(xué)科教研或競賽成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、工作量津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）。工作量津貼主要體現(xiàn)教職工多勞多得的原則。工作量津貼分兩部分考核，一是全員教師基本工作量考核津貼（占70%），另一部分是教師超工作量考核（占30%）。

　　校長津貼。由教育局根據(jù)校長的績效考核結(jié)果，統(tǒng)籌發(fā)放。

　　村小學(xué)與中心校分開考核。

　　二、實(shí)施對象：我校在編在崗教師。

　　三、實(shí)施細(xì)則。見附件1、2、3、4、5、6。

　　四、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李新永

　　副組長：王廣增

　　成員：魏文杭羅炳家李新坦陳美丁井君李俊光李新平李長信張紅芳

　　附件1：

　　明光市司巷小學(xué)教師考勤考核細(xì)則

　　（滿分200分）

　　學(xué)年初個(gè)人考勤均為200分，每月考核一次。個(gè)人考勤津貼=學(xué)�？记诳偨蛸N÷考勤人總分?jǐn)?shù)×個(gè)人考勤分?jǐn)?shù)。

　　1、教師考勤實(shí)行坐班制，有事需請假。一天內(nèi)由教導(dǎo)主任審批，二天內(nèi)由分管副校長審批，二天以上由校長審批，一周以上報(bào)教育局審批。

　　2、教師曠課一節(jié)扣5分，因曠課造成不良影響或安全事故加扣5-10分，事假一天扣4分，病假一天扣1分，住院每天扣0.5分，代簽到每次雙方各扣10分，特殊事假一天扣1分。病假和住院均需鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上醫(yī)院證明。

　　3、遲到、早退及上課遲到、中途離堂、提前離堂，每次扣1分。提前離校，除指紋簽離外，還需紙質(zhì)簽離。忘記簽到或簽離的，按照遲到或早退的2倍扣分。

　　4、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、各類會(huì)議、升旗儀式、集會(huì)、課間操、臨時(shí)性的統(tǒng)一活動(dòng)等，無故缺席者每次扣4分，請假者每次扣1分，遲到每次扣0.5分。

　　5、婚假、產(chǎn)假、喪假等以相關(guān)規(guī)定時(shí)間為限，超過的天數(shù)按正常請假論。

　　6、教師一般事假需安排好課程，履行請假手續(xù)后方可離開。教師調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為有課方曠課。

　　7、個(gè)人分值扣完為止，不記負(fù)分，每月折合事假超過10天或病假15天或曠工1天，當(dāng)月考勤考核為0分。

　　8、全學(xué)期事假累計(jì)30天或曠工累計(jì)3天，當(dāng)年不予職評，不予年度考核。

　　附件2：

　　明光市司巷小學(xué)班主任工作考核細(xì)則

　�。M分100分）

　　班主任工作考核滿分100分，常規(guī)工作占70%，中心工作占30%。每學(xué)期班主任津貼=學(xué)校班主任總津貼數(shù)÷全校班主任總得分?jǐn)?shù)×各班主任考核分?jǐn)?shù)。

　　一、常規(guī)工作考核內(nèi)容與辦法

　　1、教室衛(wèi)生（10分）：地面干凈4分，墻面干凈整潔2分，黑板干凈2分，灑水掃地2分，教室內(nèi)每有一片紙屑或垃圾扣1分。

　　2、衛(wèi)生區(qū)管理（10分）：地面整潔5分，及時(shí)清掃5分，每有一片紙屑或垃圾扣1分。

　　3、門窗管理（10分）：門干凈2分，窗干凈2分，及時(shí)關(guān)窗2分，及時(shí)鎖門2分，門窗無刻劃、無亂畫2分。

　　4、電器管理（5分）：要節(jié)約用電，不及時(shí)關(guān)閉電器，每次扣1分。

　　5、桌凳管理（5分）：課桌凳無破損、無刻畫2分，擺放整齊2分，離位歸凳1分。課桌凳上每有一處刻劃、刻畫扣1分。

　　6、班級布置（10分）：班級布置得體2分，三表、四簿、兩委上墻2分，板報(bào)及時(shí)更新2分，內(nèi)容充實(shí)4分。

　　7、物品擺放（5分）：物品擺放適當(dāng)位置2分，擺放有序3分。

　　8、兩操管理（10分）：課間操快、靜、齊2分，動(dòng)作規(guī)范3分；做眼保操保持安靜2分，姿勢正確3分。

　　9、安全管理（10分）：安全教育2分，按交通規(guī)則行走2分，不做危險(xiǎn)游戲2分，不帶危險(xiǎn)玩具2分，安全防范2分。上述情況有一例扣1分，出現(xiàn)安全事故每次扣5分，可記負(fù)分。

　　10、文明禮貌教育（10分）：儀容、著裝整潔2分，說話文明、懂禮貌、舉止大方2分，講究衛(wèi)生2分，班級公約2分，班風(fēng)好2分。有亂丟紙屑、垃圾及上述不文明現(xiàn)象的每人每次扣1分，可記負(fù)分。

　　11、文書資料（10分）：家訪記錄2分，班隊(duì)會(huì)記錄2分，班主任手冊2分，轉(zhuǎn)差培優(yōu)跟蹤2分，計(jì)劃總結(jié)2分。

　　12、班級特色（限10分）：班級出現(xiàn)好人好事或公益活動(dòng)積極有效參加的等，每人每次加1分；班級管理有獨(dú)到之處并取得良好效果適當(dāng)加分。

　　二、中心工作根據(jù)具體工作內(nèi)容和完成情況予以考核加分。

　　三、不任班主任的村校長及中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員本項(xiàng)考核取班主任的平均分。

　　附件3：

　　工作考核細(xì)則

　�。M分150分）

　　學(xué)校常規(guī)管理工作包括教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育、公物管理、環(huán)境愛護(hù)等各方面。學(xué)期初個(gè)人常規(guī)管理分值為150分，個(gè)人學(xué)校常規(guī)管理考核津貼=學(xué)校常規(guī)管理考核總津貼÷教師常規(guī)管理考核總得分×個(gè)人得分?jǐn)?shù)。

　　學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對教師的'常規(guī)管理工作進(jìn)行考核，有下列行為者予以扣分。

　　1、升旗儀式、集會(huì)、兩操不及時(shí)到位者或者到位不負(fù)責(zé)任者每次扣2分。升旗和課間操全體教師參加，眼保操由課任教師負(fù)責(zé)。

　　2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者，每次扣5分。

　　3、體罰、侮辱學(xué)生的，每次扣2分。

　　4、課堂上、值班期間出現(xiàn)教學(xué)事故，如上班前飲酒，課上接打手機(jī)、抽煙，中途離堂，坐著上課等，每次扣2分；出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故的，視情節(jié)扣5-10分。

　　5、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、亂訂資料等，每次扣2分。 6、所管理的公物，人為受到損壞者，每次扣2-10分。

　　7、違反明光市教育局《教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》的，視情節(jié)扣5-20分。

　　8、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有失教師形象者，視情節(jié)扣5-30分。

　　9、教師應(yīng)按時(shí)上下班。否則，按附件1的扣分標(biāo)準(zhǔn)再扣一次。提前下班離校簽離次數(shù)多的前3名教師，不得評為先進(jìn)、模范、優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號(hào)，并作為政治思想表現(xiàn)的重要依據(jù)。

　　附件4：

　　工作考核細(xì)則

　　（滿分300分）

　　教育教學(xué)管理考核分教學(xué)常規(guī)管理考核和教學(xué)質(zhì)量考核，實(shí)行計(jì)分制，各占50%。個(gè)人教育教學(xué)管理考核津貼=學(xué)校教育教學(xué)管理考核總津貼÷教師教育教學(xué)考核總得分×個(gè)人得分?jǐn)?shù)。

　　教學(xué)常規(guī)管理考核（150分）

　　一、備課（25分）。

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃（1-5分）。

　　2、加強(qiáng)集體備課，每單元或章節(jié)堅(jiān)持一次集體備課（2分）。

　　3、教案編寫（12分）。教學(xué)目標(biāo)明確，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；教學(xué)方法講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新；精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；板書設(shè)計(jì)簡明扼要，形式靈活，有針對性。教案每缺一節(jié)扣1分；教案內(nèi)容、質(zhì)量7-10分，教案項(xiàng)目填寫0.5-2分。

　　4、教學(xué)反思（6分）。教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對自己的實(shí)踐、創(chuàng)新、遺漏待補(bǔ)等情況進(jìn)行反思，記錄自己的教學(xué)得失。反思次數(shù)2分，內(nèi)容、質(zhì)量1-4分。

　　二、上課（35分）

　　1、上課鈴響前到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況（4分）。

　　2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速適當(dāng)，不帶個(gè)人情緒，站立講課。學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，巡回指導(dǎo)，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話（5分）。

　　3、教學(xué)思想端正，尊重學(xué)生的人格（4分）。

　　4、保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，不拖堂，上課期間不接待客人（5分）。以上情況每次扣1分，可記負(fù)分。

　　5、講授知識(shí)正確，不模棱兩可，不含糊不清（4分）。

　　6、帶備課本上堂（4分）。使用舊教案或無教案上堂，一次扣1分。

　　7、具有教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂（4分）。

　　8、具有較高的教學(xué)基本功，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，有啟發(fā)性、激勵(lì)性（3分）；板書規(guī)范、清晰、整齊、有條理（2分）。

　　三、作業(yè)（30分）

　　1、作業(yè)布置與簿本的使用（5分）。作業(yè)精心設(shè)計(jì)，要求明確，布置清楚，簿本使用規(guī)范。

　　2、作業(yè)量（10分）。語文每課不少于兩次，數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課必須有作業(yè)，常識(shí)課酌情布置作業(yè)，作文每兩周一次（每學(xué)期不少于8篇），基礎(chǔ)訓(xùn)練每課一次。格式要求按《明光市小學(xué)作業(yè)規(guī)范化管理基本要求》執(zhí)行。作業(yè)布置每少一次扣0.5分，作文少布置一次扣2分，可計(jì)負(fù)分。

　　3、作業(yè)批改（15分）。一律用紅筆，批改及時(shí)、認(rèn)真，評價(jià)恰當(dāng)，使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。批改標(biāo)志規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。作業(yè)批改使用百分制，全收全批。批改質(zhì)量9-15分，少批一次扣1分，作文少批一次扣2分，批改不及時(shí)一次扣0.5分，批錯(cuò)一次扣0.5分，可計(jì)負(fù)分。

　　四、單元檢測（20分）

　　1、語、數(shù)、英學(xué)科每單元進(jìn)行檢測（10分）

　　2、及時(shí)批閱、講評、反饋，并能從卷面成績、答題正誤等方面分析教與學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施，形成檢測小結(jié)（10分）。

　　五、輔導(dǎo)（20分）

　　1、制訂學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立學(xué)生檔案，措施落實(shí)到位（8分）。

　　2、對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，及時(shí)予以補(bǔ)課輔導(dǎo)（8分）。

　　3、取得家長配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，共同關(guān)注孩子的成長（4分）

　　六、課外活動(dòng)（10分）

　　1、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，不放任自流（2分）。

　　2、按課外活動(dòng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行有序活動(dòng)。（2分）。

　　3、積極參加學(xué)校組織的全校性課外活動(dòng)（2分）。

　　4、課外活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)（4分）。

　　七、工作計(jì)劃、總結(jié)（10分）。

　　學(xué)期初制訂各種計(jì)劃，期末寫好各類工作總結(jié)并按時(shí)上交。包括教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)、班主任工作計(jì)劃總結(jié)、教研組工作計(jì)劃總結(jié)、課題研究總結(jié)性論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告總結(jié)等。少一樣扣1分，扣完為止。

小學(xué)績效工資的實(shí)施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以實(shí)施績效工資為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　1、“以人為本、注重實(shí)效”的原則

　　2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

　　3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則

　　三、實(shí)施范圍

　　學(xué)校在職在編教職員工

　　四、績效工資的分配

　　1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分

　�。�1）基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[]號(hào)文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實(shí)際工作月核發(fā)。

　�。�2）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn)，實(shí)行績效工資按學(xué)年度分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。

　　2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。在分配中，根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、績效考核辦法

　　1、考核內(nèi)容

　　考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，從德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核。

　　2、考核辦法

　�。�1）制定《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，客觀公正地進(jìn)行考核。

　�。�2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行全面考核。

　　（3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的形式。月考核，由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學(xué)教研”，“安全管理”的表現(xiàn)按月進(jìn)行考核，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考核得分，進(jìn)行公示；學(xué)期考核，教師“教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)得出每學(xué)期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結(jié)果則為兩個(gè)學(xué)期績效考核分?jǐn)?shù)之和。

　�。�4）績效考核結(jié)果由校長審批，上報(bào)教育主管部門。

　　七、績效考核結(jié)果的確定和運(yùn)用

　　1、考核結(jié)果的'確定

　　學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

　�。�1）無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者。

　�。�2）違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺辱學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫獲變相強(qiáng)迫學(xué)生濫定教輔書獲資料等行為造成嚴(yán)重影響者；

　�。�3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

　�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

　�。�5）其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　�。�6）涉及上級規(guī)定的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。

　　2、考核結(jié)果的使用

　　績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)，學(xué)校按教師績效考核的等次上報(bào)事業(yè)單位年度考核等次

　　績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。

　　績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

　　八、執(zhí)行本《方案》的同時(shí)，一并執(zhí)行《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考勤制度》、《文明班級評選制度》。

　　九、本《方案》及未盡事宜由樂平實(shí)驗(yàn)績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜經(jīng)集體研究決定為準(zhǔn)。

　　十、本《方案》經(jīng)樂平實(shí)驗(yàn)教職工代表大會(huì)通過，自20xx年三月七實(shí)施。

小學(xué)績效工資的實(shí)施方案3

　　為激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣，激勵(lì)職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。本著客觀公正，民主公開的原則，并結(jié)合我校實(shí)際制定本考核細(xì)則：

　　本細(xì)則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績（40分）四個(gè)方面。

　　一、思想政治表現(xiàn)（20分）：

　�。ㄒ唬┯邢铝星闆r之一者為不合格，此項(xiàng)不予記分，實(shí)行一票否決。

　　1、違反四項(xiàng)基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；

　　2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；

　　3、對學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。

　　4、由于失職給學(xué)�；驇熒斐蓢�(yán)重?fù)p害或不良影響者；

　　5、搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；

　　6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；

　　（二）有下列情況之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項(xiàng)分值的1/3.

　　1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；

　　2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者

　��；3、在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；

　　4、確有矛盾糾紛需逐級上報(bào)學(xué)校，如因私自解決方法不得當(dāng)，致使學(xué)校形象受損者；

　　5、應(yīng)參加的集體活動(dòng)、會(huì)議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請假無故不參加，每學(xué)期累計(jì)達(dá)兩次（含兩次）以上者；

　　6、無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；

　�。ㄈ┫铝泄ぷ鲗�(shí)行量化積分。

　　1、服從分配，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。

　　2、有創(chuàng)新意識(shí)，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項(xiàng)）加0.2分，最高分值2分。

　　3、嚴(yán)禁上課時(shí)在教室內(nèi)打電話，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽，違者每次扣1分。

　　二、業(yè)務(wù)能力（30分）

　　1、思想工作細(xì)致，能根據(jù)具體情況不分班級，不分學(xué)校內(nèi)外隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀(jì)律，沒有及時(shí)給予教育的行為。（以校內(nèi)外人士反映，經(jīng)查實(shí)為依據(jù)），一次扣除1分。

　　2、各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次，根據(jù)計(jì)劃合理組織，每少活動(dòng)一次，則從教研組長該項(xiàng)分中扣除2分。

　　3、各教師參加教研組活動(dòng)無記錄一次扣除0.5分。

　　4、自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級記4分。若某次教研活動(dòng)無人自愿承擔(dān)，則由教研組長指定人選，推委者從該項(xiàng)分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。

　　5、計(jì)算方法：用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應(yīng)扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。

　　三、出勤（10分）

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請假，并寫出請假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。

　　2、曠工一課時(shí)扣0.5分；病、事假每課時(shí)扣除0.1分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。

　　3、上班無故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。 4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）

　　四、工作績效（40分）

　　以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計(jì)算方法進(jìn)行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）具體的計(jì)算方法：

　　1、鞏固率：任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的'計(jì)10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計(jì)10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔(dān)任多個(gè)班級課程的教師要按班計(jì)算，然后求出平均分作為此項(xiàng)分。

　　2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較，計(jì)算方法與鞏固率的計(jì)算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計(jì)算。教師同時(shí)擔(dān)任多個(gè)學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計(jì)算，然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)比例求出總平均分。

　　3、平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中，同學(xué)科同年級，第一名的為20分，第二名的計(jì)算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。其它名次算法相同。

　　4、總和即個(gè)人工作績效得分。

　　五、績效工資分配：

　　學(xué)�？冃ЧべY總額除以全體教師績效總分得出分值

　　教師個(gè)人績效得分乘以分值得出個(gè)人績效工資.