培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度

2025-01-09 制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 1

　　為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特制定本收、退費(fèi)辦法

　　第一章、收費(fèi)制度

　　一、報(bào)名流程

　　填寫報(bào)名表-免費(fèi)咨詢-入學(xué)測(cè)試-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃-繳納學(xué)費(fèi)-填寫入學(xué)登記表-正式入學(xué)

　　二、收費(fèi)辦法

　　1.新生入學(xué)按各學(xué)習(xí)階段的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及教材和學(xué)習(xí)資料的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行收費(fèi)，具體費(fèi)用明細(xì)請(qǐng)參照附件1.

　　2.插班生按照實(shí)際課時(shí)數(shù)收取學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)；

　　3.學(xué)費(fèi)應(yīng)在學(xué)生受到繳費(fèi)單后3天內(nèi)完成繳費(fèi)事宜，若有延遲：

　　1）延遲一周繳費(fèi)的，需學(xué)生提出書面說明，并由學(xué)生顧問、培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人和常務(wù)總監(jiān)簽字同意，如果未提供書面申請(qǐng)的說明，將處以罰款，具體罰款方式如下：

　　罰款金額=應(yīng)繳納學(xué)費(fèi)*1%

　　2）延遲兩周繳費(fèi)的，需學(xué)生提出書面說明，并由學(xué)生顧問、培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人、常務(wù)總監(jiān)以及百事威總經(jīng)理簽字同意，如果未提供書面申請(qǐng)的說明，將處以罰款，具體罰款方式如下：

　　罰款金額=應(yīng)繳納學(xué)費(fèi)*2%

　　3）延遲超過兩周以上繳費(fèi)的'，一并處以按照學(xué)費(fèi)5%的金額進(jìn)行罰款，具體罰款方式如下：

　　罰款金額=應(yīng)繳納學(xué)費(fèi)*5%

　　4.學(xué)生繳納清學(xué)費(fèi)后，學(xué)校須按照國家財(cái)務(wù)規(guī)定的流程和方式，簽發(fā)收據(jù)作為繳費(fèi)證明；

　　5.學(xué)生一旦繳費(fèi)辦理入學(xué)，必須按照xxxx培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生管理辦法完成學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)，如果因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生要求退學(xué)或退費(fèi)的問題，將按照百事威退學(xué)、退費(fèi)管理辦法執(zhí)行。若學(xué)生因不可抗力的原因而要求退學(xué)、退費(fèi)，學(xué)�？鄢掷m(xù)費(fèi)、管理費(fèi)和服務(wù)費(fèi)予以退還；如若學(xué)生因個(gè)人主觀問題要求退學(xué)退費(fèi)，學(xué)校將合理地收取違約金；具體實(shí)行辦法，參照退學(xué)、退費(fèi)管理辦法。

　　第二章、退學(xué)、退費(fèi)管理辦法

　　一、學(xué)校須按照教育行政部門和其它相關(guān)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并使用相關(guān)部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)。該票據(jù)作為學(xué)校收費(fèi)和退費(fèi)的唯一憑證依據(jù)。

　　二、學(xué)校入學(xué)后因故要求退費(fèi)的，須向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，闡明理由并出具書面的材料和憑證。

　　三、學(xué)校辦理退費(fèi)，按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

　　1.若因校方的原因造成學(xué)生無法完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況，學(xué)生要求退學(xué)、退費(fèi)，學(xué)校須予以退還剩余的費(fèi)用，具體計(jì)算方式如下：

　　學(xué)生所繳納費(fèi)用-已消費(fèi)的費(fèi)用=剩余學(xué)費(fèi).

　　2.學(xué)校開課前，學(xué)生因不可抗拒的理由，如學(xué)生出具國家各級(jí)各類承認(rèn)學(xué)歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應(yīng)征入伍通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當(dāng)理由提出退學(xué)退費(fèi)申請(qǐng)，而向?qū)W校提出退學(xué)退費(fèi)申請(qǐng)的，學(xué)�？鄢�5%手續(xù)費(fèi)，再予以退還剩余的費(fèi)用，具體計(jì)算方式如下：

　　學(xué)生所繳納費(fèi)用-已消費(fèi)的學(xué)費(fèi)-學(xué)生所繳納費(fèi)用*5%=學(xué)生所得退款。

　　3.開課后申請(qǐng)退學(xué)或退費(fèi)的情況：

　　1）學(xué)生出具國家各級(jí)各類承認(rèn)學(xué)歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應(yīng)征入伍通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當(dāng)理由提出退學(xué)退費(fèi)申請(qǐng)的；

　　2）學(xué)生因?yàn)樽陨碇饔^的原因或者其他非生理原因提出退學(xué)、退費(fèi)申請(qǐng)的，

　　4.學(xué)生在校期間因個(gè)人觸犯國家法律、法規(guī)等原因而無法繼續(xù)上課，申請(qǐng)退費(fèi)的情況，則一律不予以退還。

　　四、培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)本辦法，制定本校的具體收、退費(fèi)制度，在招生簡章或招生資訊時(shí)向家長（學(xué)生）公示，并在學(xué)生繳費(fèi)時(shí)以一式兩份的形式，要求學(xué)生（年滿18周歲）或家長簽字，自簽字之日起具備法律效力。

　　五、學(xué)校的收、退費(fèi)工作均納入學(xué)校財(cái)政統(tǒng)一管理，具體的退費(fèi)流程以財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度為準(zhǔn)；

　　六、本辦法由云南省昆明市教委制定，本校參照?qǐng)?zhí)行。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 2

　　為維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為、健全機(jī)構(gòu)各項(xiàng)規(guī)章制度，特制定本收、退費(fèi)管理辦法。

　　第一、收費(fèi)制度

　　1、報(bào)名流程

　　免費(fèi)咨詢—入學(xué)測(cè)試—制定學(xué)習(xí)計(jì)劃—繳納學(xué)費(fèi)—填寫個(gè)人信息登記表

　　2、收費(fèi)辦法

　　1、新生入學(xué)按照各學(xué)習(xí)階段的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及教材和學(xué)習(xí)資料的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行收費(fèi)，具體的參照附件。

　　2、插班生按照實(shí)際課時(shí)數(shù)收取學(xué)費(fèi)、材料費(fèi)、資料費(fèi)；

　　3、學(xué)費(fèi)應(yīng)在學(xué)生收到繳費(fèi)單3天內(nèi)完成繳費(fèi)事宜，若有延遲：

　　1）延遲一周繳費(fèi)的，學(xué)生任課老師需向?qū)W校做出書面說明并及時(shí)催繳；

　　2）延遲兩周以上繳費(fèi)的，學(xué)生任課老師課時(shí)將取消課時(shí)的核算；

　　4、收取學(xué)費(fèi)必須統(tǒng)一開具收據(jù)單（寫明報(bào)班科目、班級(jí)、實(shí)際費(fèi)用、活動(dòng)優(yōu)惠等）。

　　第二退學(xué)、退費(fèi)

　　一、機(jī)構(gòu)在收費(fèi)開具的`收費(fèi)收據(jù)作為退費(fèi)的唯一憑證依據(jù)。

　　二、退費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

　　1、若因機(jī)構(gòu)原因造成學(xué)生無法完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況，學(xué)生要求退學(xué)、退費(fèi)，學(xué)校須退還剩余費(fèi)用，具體計(jì)算方式如下：

　　學(xué)生所繳納費(fèi)用-已消費(fèi)費(fèi)用=剩余學(xué)費(fèi)

　　2、學(xué)校開課前，學(xué)生因不可抗拒的理由，如重大疾病、意外傷亡、家庭特殊等正當(dāng)理由提出退學(xué)退費(fèi)申請(qǐng)的，學(xué)�？鄢�5%手續(xù)費(fèi)，再予以退還剩余的費(fèi)用，具體計(jì)算方式如下：

　　學(xué)生所繳納費(fèi)用-已消費(fèi)的學(xué)費(fèi)-學(xué)生所繳納費(fèi)用5%=學(xué)生所得退款

　　3、開課后申請(qǐng)退學(xué)或退費(fèi)的情況：

　　1、交費(fèi)后至學(xué)期小組開學(xué)后的15天內(nèi)，學(xué)員有特殊情況需退學(xué)的，扣除課時(shí)費(fèi)后，按剩余學(xué)費(fèi)總額的80%退費(fèi)。

　　1、學(xué)期開學(xué)后的第15-30天，學(xué)員需退學(xué)的，扣除課時(shí)費(fèi)后，按剩余學(xué)費(fèi)總額的60%退費(fèi)。

　　2、學(xué)期開學(xué)后的第30天，不再辦理退費(fèi)手續(xù)。

　　3、單據(jù)遺失者，不予退費(fèi)。

　　三、退費(fèi)流程

　　1、學(xué)員家長提出申請(qǐng)，填寫退費(fèi)申請(qǐng)表；

　　2、任課老師溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)責(zé)任方，如果是校方責(zé)任，或者學(xué)員確實(shí)有特殊情況，無任何原因校方不予辦理退費(fèi)；

　　3、任課老師核實(shí)課消情況，簽字確定（三日內(nèi)完成）

　　4、家長憑當(dāng)期繳費(fèi)收據(jù)及已簽批退費(fèi)申請(qǐng)表15號(hào)至前臺(tái)開具退費(fèi)單，由陳校長審核簽字。

　　5、憑簽字后的退費(fèi)單由財(cái)務(wù)支出退費(fèi)。

　　此規(guī)定在招生簡章或招生資訊時(shí)向家長公式，并在繳費(fèi)時(shí)以一式兩份的形式，要求學(xué)生或者家長簽字，自簽字起具備法律效力。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的'“教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

　　3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

　　4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，大部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。

　　5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。

　　6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

　　三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　1、“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。

　　2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。

　　3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

　　4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。

　　5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。

　　6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。

　　四、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法

　　1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。

　　3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材（錄像、軟件等）、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

　　4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。

　　五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施

　　1、校長是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。

　　4、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 4

　　教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》為依據(jù)，特制定本制度。

　　教師主要職責(zé)：

　　1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

　　2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。

　　4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

　　5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)校基本管理工作。

　　6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)與所屬教研室的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

　　7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度：

　　為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。

　　二、堅(jiān)持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。

　　三、提倡少說空話，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。

　　四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據(jù)。

　　五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

　　六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的.管理工作上。

　　八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差（出訪），實(shí)行請(qǐng)假制度。

　　教師職業(yè)道德規(guī)范教職工禮儀規(guī)范：

　　穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙：

　　（一）基本要求

　�。�、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

　�。�、男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

　�。�、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

　�。怠⒓诱螌W(xué)習(xí)、聽課、講座活動(dòng)時(shí)，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì)場，不看與會(huì)議無關(guān)的書報(bào)，做好會(huì)議記錄。６、愛護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

　　7、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等。

　　8、在上班時(shí)間內(nèi)絕對(duì)禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡�；不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂；不允許上班時(shí)間串辦公室閑談；不允許談?wù)撆c學(xué)校無關(guān)的其它事情。

　�。ǘ┗拘摒B(yǎng)

　�。�、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

　�。�、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

　�。�、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

　�。�、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。

　�。�、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等）。６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

　�。贰⒆鹬厮�，團(tuán)結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。

　�。�、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

　　９、不接受家長饋贈(zèng)，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長為自己辦私事。

　　教學(xué)常規(guī)管理制度

　　教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、備課基本要求

　　1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求；微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

　　5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題)，有板書設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

　　6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、上課基本要求

　　1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

　　2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。

　　5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

　　7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。

　　三、作業(yè)布置與批改要求

　　1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。

　　2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

　　3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

　　4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

　　5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　學(xué)員管理制度

　　每期開學(xué)第一節(jié)課，任課教師必須把上課時(shí)間及學(xué)校制度向?qū)W員說明，讓其遵守。

　　一、校規(guī)

　　1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。

　　2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

　　3、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

　　4、在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　5、愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。

　　6、對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分由繼續(xù)教務(wù)處記入本人學(xué)習(xí)檔案。

　　8、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。

　　二、學(xué)員道德規(guī)范

　　1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　2、刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難,勤于思考，虛心請(qǐng)教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識(shí)和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

　　3、尊重教師，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。

　　5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭。

　　三、學(xué)員守則

　　1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學(xué)習(xí)。

　　2、刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。

　　3、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　4、遵守、維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德。

　　四、課堂守則

　　1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。

　　2、遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。

　　3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，記好筆記，不準(zhǔn)隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話。

　　4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　5、愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。

　　6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。

　　五、學(xué)員考勤和請(qǐng)假制度

　　1、考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，月底匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員。教學(xué)班的考勤表是教學(xué)檔案歸檔內(nèi)容之一，由教務(wù)存檔保留。

　　2、上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。

　　3、學(xué)員請(qǐng)事假、病假、公假，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)銷假。請(qǐng)假手續(xù)是：先向班主任請(qǐng)假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。

　　4、對(duì)遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評(píng)教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。

　　六、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件

　　為了調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)員培養(yǎng)成供事業(yè)的合格人才，在各個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班，開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件是：

　　1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。自覺維護(hù)社會(huì)公德，模范遵守國家法律和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。

　　2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。正確處理學(xué)習(xí)與工作、家庭的關(guān)系，保證出滿勤，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。各科平均成績?cè)?5分以上（包括專業(yè)課和基礎(chǔ)課），其中任何課的單科成績不低于80分。

　　3、關(guān)心集體，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校和教學(xué)班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、綜合評(píng)定以上內(nèi)容，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 5

　　一、點(diǎn)名制度上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長聯(lián)系，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　二、請(qǐng)假制度，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儯⒔徽?qǐng)假條以便我們安排補(bǔ)課無故曠課，概不補(bǔ)課。

　　三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫助

　　四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。

　　五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄

　　六、教師日常細(xì)則

　　七、課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作

　　八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的.藝術(shù)人格品質(zhì)

　　九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課

　　十、課后應(yīng)積極與家長和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作，注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作

　　十一、任課教師做好班務(wù)管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、門窗），要早于學(xué)生到位，放走全部學(xué)生方能離校

　　十二、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫助

　　十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。

　　十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 6

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：

　　2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。

　　3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì)；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。

　　4、活動(dòng)考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的.考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。

　　6、過程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個(gè)人專業(yè)成長過程資料的積累。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 7

　　教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。

　　一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

　　二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

　　三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的.實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。

　　四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評(píng)結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

　　五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)�？荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。

　　七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 8

　　一、梭倫

　　1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)初；

　　2、內(nèi)容：實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度（依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少，劃分四個(gè)等級(jí)）；

　　公民會(huì)豎家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級(jí)公民均可參加；

　　建立四百人議事會(huì)，前三等級(jí)可以入選；

　　建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；

　　3、影響：動(dòng)搖了舊貴族的特權(quán)，保障了公民的民族權(quán)利，為雅典奠定基礎(chǔ)；

　　二、克里斯蒂尼

　　1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)末

　　2、內(nèi)容：劃分十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位實(shí)行；

　　設(shè)立五百人議事會(huì)；

　　每一地區(qū)部落選一名將，組成十將員會(huì)；

　　擴(kuò)公民會(huì)的權(quán)利；

　　3、影響：基本鏟除舊貴族的特權(quán)，公民參擴(kuò)，標(biāo)志雅典的的建立。

　　三、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn)

　�、俪畬⒁酝猓骷�(jí)官職向所有公民開放

　�、诠駮�(huì)成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；

　�、叟銓彿ㄍ⑹亲罡�

　　④國家為擔(dān)任公職和參加活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。

　　四、雅典對(duì)近代西方的影響

　　雅典的對(duì)近代西方的形式有著重要的影響，比如：

　　1、陪審法庭制度；

　　2、議會(huì)制度，制

　　3、公民、平等的`意識(shí)等等。

　　羅馬法

　　1.了解《十二銅表法》、公民法和萬民法

　　2.認(rèn)識(shí)羅馬法的作用

　　一、《十二銅表法》

　　1、時(shí)間：公元前5世紀(jì)中期，

　　2、背景：習(xí)慣法遭到平民的對(duì)

　　3、意義：一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。

　　標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。

　　二、公民法與萬民法

　　1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。

　　2、萬民法

　�。�1）背景：羅馬向外擴(kuò)張；

　　公民法無法適應(yīng)統(tǒng)治的需要，導(dǎo)致矛盾激化。

　　（2）范圍：羅馬境內(nèi)的各族人民。

　　三、羅馬法的作用

　　1、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱。為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的和經(jīng)濟(jì)利益。

　　2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對(duì)近代爬立法與司法有重要影響。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 9

　　1、基本目標(biāo)

　　深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)常規(guī)，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極研究開發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

　　深入研究課標(biāo)怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現(xiàn)，課標(biāo)中對(duì)知識(shí)的規(guī)定和對(duì)能力的規(guī)定之間的聯(lián)系，課標(biāo)中知識(shí)結(jié)構(gòu)怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò)，等等，都需要有一批高水平的研究成果。

　　2、基本流程

　　劃分小組及負(fù)責(zé)章節(jié)--集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)--教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋--總結(jié)整理

　　3、實(shí)施過程

　　（1）劃分小組，及負(fù)責(zé)章節(jié)

　　根據(jù)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平，將老師分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組由3-4名老師組成，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)作用，小組可以根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分。

　　針對(duì)化學(xué)課本中的某一章節(jié)，老師聯(lián)系高考實(shí)際，以及考試綱，找出各個(gè)版本教材互補(bǔ)的地方，對(duì)教材進(jìn)行有選擇的吸收，運(yùn)用。

　�。�2）集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)

　　組內(nèi)集體備課的時(shí)候，小組將自己的觀點(diǎn)提出并講解，與組內(nèi)其余的老師進(jìn)行交流，家集體討論之后，達(dá)成統(tǒng)一的意見。

　�。�3）教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋

　　經(jīng)過家一致的討論，按照結(jié)論，指導(dǎo)備課，在教學(xué)中觀察學(xué)生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況�？磳W(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

　　4、總結(jié)整理

　　關(guān)注師生互動(dòng)，突出知識(shí)的形成過程，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，密切聯(lián)系實(shí)際。

　　關(guān)注學(xué)生的.進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”，教學(xué)有對(duì)象意識(shí)，能因材施教；有“全人”概念，教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　關(guān)注教師的問題意識(shí)和思品質(zhì)教師在教學(xué)過程中持續(xù)追問“什么內(nèi)容是學(xué)生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”、“同一教學(xué)內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對(duì)新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)策略。

　　總之，力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現(xiàn)正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標(biāo)，力求在教學(xué)上培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 10

　　為貫徹落實(shí)《培訓(xùn)教學(xué)大綱》，全面完成規(guī)定的教學(xué)項(xiàng)目、計(jì)劃、目標(biāo)及課時(shí)，完善實(shí)施中的規(guī)定流程及各項(xiàng)教學(xué)資料，規(guī)范教學(xué)，制定本制度。

　　一、理論培訓(xùn)教學(xué)組織與管理

　�。ㄒ唬┰O(shè)專職部門、專職人員負(fù)責(zé)教學(xué)工作的`總體計(jì)劃運(yùn)作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施組織與管理。

　�。ǘ┟科冢ò啵┰谥鞴懿块T審核后開始培訓(xùn)。學(xué)員按時(shí)報(bào)到入學(xué)。制作花名冊(cè)（簽到冊(cè)），劃分教學(xué)班、安排食宿、規(guī)定作息時(shí)間、確定教師、舉行開學(xué)典禮（入學(xué)教育）。

　�。ㄈ┲贫ê凸急酒诮虒W(xué)實(shí)施計(jì)劃,教師嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

　　（四）學(xué)時(shí)考核由所在班理論教師負(fù)責(zé)考核，依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃與實(shí)際到課進(jìn)行考核，實(shí)際參學(xué)學(xué)時(shí)及時(shí)確認(rèn)（簽字）。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)日志、培訓(xùn)記錄的填寫。教學(xué)日志、培訓(xùn)記錄由學(xué)員、教師、教學(xué)負(fù)責(zé)人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。

　　二、實(shí)際操作培訓(xùn)組織與管理

　�。ㄒ唬⿲W(xué)員必須服從單位的統(tǒng)一組織與管理，必須服從教師的實(shí)操指導(dǎo)。對(duì)操作培訓(xùn)安排有意見或?qū)處熃虒W(xué)有意見應(yīng)按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學(xué)及教學(xué)安全的行為。

　�。ǘ┙虒W(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查。由班主任組織實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)每天、每個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)檢查，原始資料整理存檔。

　　（三）結(jié)業(yè)考核工作由培訓(xùn)班班主任組織、實(shí)施，學(xué)員考評(píng)成績必須在教學(xué)日志中如實(shí)填寫，并作出客觀評(píng)價(jià)。界定是否按期結(jié)業(yè)。

　�。ㄋ模╇A段考核或結(jié)業(yè)考核時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)時(shí)不足或培訓(xùn)目標(biāo)未達(dá)標(biāo)時(shí)，實(shí)行緩簽補(bǔ)課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┰谕瓿扇颗嘤�(xùn)后，由班主任召集本期學(xué)員、教師召開座談會(huì)，征求各方意見。確認(rèn)操作培訓(xùn)總學(xué)時(shí)并在培訓(xùn)記錄中簽字（章）。

　�。⿲�(shí)際操作的相關(guān)資料在結(jié)業(yè)考試后應(yīng)及時(shí)整理交存檔案室保管，履行交接手續(xù)。

　　（七）嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)格管理。學(xué)員在全程培訓(xùn)中應(yīng)自覺執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，精心維護(hù)器材設(shè)備、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度。不發(fā)生違紀(jì)違法行為。

　　（八）在教學(xué)或培訓(xùn)班舉辦期間，若出現(xiàn)相關(guān)教學(xué)安全事故或?qū)W生違規(guī)違紀(jì)事件，培訓(xùn)學(xué)校保留對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追究和法律維權(quán)的權(quán)利。

　　三、教學(xué)研討制度

　　一、經(jīng)常開展教學(xué)研討活動(dòng)，內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)問題分析、教學(xué)動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱修訂等。

　　二、為確保教學(xué)活動(dòng)效果，活動(dòng)要提前一周確定活動(dòng)內(nèi)容及主要發(fā)言人。主要發(fā)言人要認(rèn)真查閱資料，寫出發(fā)言提綱，把新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)或解決問題的新方法介紹給大家。

　　三、教師應(yīng)積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)表見解，積極參與討論，提出問題和解決問題。

　　四、職業(yè)鑒定考試結(jié)束后，應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展研討活動(dòng)。

　�。ㄒ唬⿲�(duì)本期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，不斷提高整體教學(xué)水平；

　�。ǘ┕餐套h并分配下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)授課專業(yè)確定教學(xué)計(jì)劃，提出需要注意的問題。

　　五、注意派教師到重點(diǎn)院校參觀學(xué)習(xí)。被派教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記并向全體教師傳達(dá)。負(fù)責(zé)組織教師認(rèn)真討論，以便對(duì)照先進(jìn)找差距，取長補(bǔ)短，使教師的教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階，成為與時(shí)俱進(jìn)的精品課程。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 11

　　為引進(jìn)和完善競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化和人才的合理流動(dòng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《云南省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理辦法》、《教師法》等國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本教師聘任制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　建立與人事制度改革方向相適應(yīng)的教師聘任制度，激勵(lì)廣大教師提高自身素質(zhì)，著重解決少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng)、不能認(rèn)真履行崗位職責(zé)、工作平庸、不思進(jìn)取、教育教學(xué)能力較差、不服從分配等問題。

　　二、聘任原則

　　聘任在專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例和設(shè)置的崗位內(nèi)進(jìn)行。貫徹公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，采用學(xué)校擇優(yōu)聘任和教師競爭應(yīng)聘相結(jié)合的辦法。

　　三、聘任基本條件

　�。ㄒ唬┳窦o(jì)守法，具有良好的`教師職業(yè)道德和行為規(guī)范；

　�。ǘ┚哂邢鄳�(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并符合繼續(xù)教育等規(guī)定要求；

　�。ㄈ┠軌蚵男邢鄳�(yīng)崗位職責(zé)，具備完成本崗位職責(zé)任務(wù)的能力；

　�。ㄋ模┥眢w健康，能堅(jiān)持正常工作。

　　四、聘任形式

　　為充分發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校任課教師聘任形式采取自我申報(bào)、學(xué)校審核進(jìn)行。

　　五、聘任管理

　�。ㄒ唬┦芷附處�，學(xué)校按照其實(shí)際工作量發(fā)放一切待遇。

　　（二）學(xué)校建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)盡職盡責(zé)，出色并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)的，學(xué)校按照規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ⿲W(xué)校對(duì)有下列行為者予以批評(píng)教育、警告直到解除聘任；對(duì)造成嚴(yán)重后果和影響者要根據(jù)情況給予處理：

　　1、不能按所規(guī)定授課任務(wù)完成正常教學(xué)任務(wù)的；

　　2、每年無故缺課五次以上或經(jīng)常遲到早退的；

　　3、經(jīng)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議并經(jīng)學(xué)�？己撕笳J(rèn)定為不合格的；

　　4、聘約期滿，可續(xù)聘或解聘。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 12

　　1、凡新入廠的員工必須經(jīng)過公司、廠、班組三級(jí)崗前安全教育，并經(jīng)考試合格后，方可進(jìn)入生產(chǎn)崗位工作。新員工安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

　　2、凡從事特殊工種作業(yè)的人員，應(yīng)按國家有關(guān)要求進(jìn)行專業(yè)性安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，取得特殊作業(yè)操作證后方可上崗，并定期參加復(fù)審。除取得特種作業(yè)人員操作證外，還必須取得本企業(yè)的安全作業(yè)證。

　　3、每月組織員工學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性。

　　4、結(jié)合公司和崗位的特點(diǎn)，大力開展班組健康、安全、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。

　　5、及時(shí)組織學(xué)習(xí)安全警示和事故案例，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　6、關(guān)注員工生活交通安全，根據(jù)地域和時(shí)令特點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重提示，發(fā)現(xiàn)不安全行為及時(shí)制止。

　　7、定期組織學(xué)習(xí)公司安全、消防、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，制定桌面推演計(jì)劃，每月進(jìn)行一次桌面推演，班組員工進(jìn)行參演。

　　8、定期組織消防器材、防護(hù)器材的佩戴演練，開展班組員工間演練競賽。

　　9、組織班組員工積極開展隱患排查活動(dòng)。

　　10、每年簽訂班組員工安全承諾書，督促班組員工嚴(yán)格執(zhí)行安全承諾。

　　11、嚴(yán)格按照公司票證制度相關(guān)規(guī)定，根據(jù)權(quán)屬簽署工作票。簽署前現(xiàn)場隔離確認(rèn)、工作過程監(jiān)督監(jiān)護(hù)、工作結(jié)束設(shè)備及作業(yè)面清理、完工后驗(yàn)收簽字、作業(yè)票歸檔環(huán)節(jié)無缺失

　　12、安全宣傳知識(shí)和教育內(nèi)容主要包括：國家安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)的方針、政策，安全生產(chǎn)法律法規(guī)，職業(yè)道德，公司規(guī)章制度，機(jī)床吊車起重等安全操作規(guī)程，安全生產(chǎn)技能，事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

　　13、堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗”的原則，新入班組員工必須經(jīng)過公司、車間、班組三級(jí)安全教育后方可上崗工作，崗前安全教育未能通過的人員一律不得上崗。

　　14、特殊工種工人必須持證上崗，嚴(yán)禁無證作證（部分人員在申請(qǐng)上崗證）

　　15、堅(jiān)持經(jīng)常性開展安全生產(chǎn)教育，班組結(jié)合自身工作情況，可采用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)、各種安全會(huì)議、安全技術(shù)交流、板報(bào)、標(biāo)語、簡報(bào)等，結(jié)合公司生產(chǎn)、施工任務(wù)開展安全生產(chǎn)經(jīng)常性教育。

　　16、班組長在安排交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全，交待任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項(xiàng)。

　　17、安排工作的.同時(shí)要交待安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)和遵守的規(guī)定。內(nèi)容由班組長口頭宣講、書面交待，所有參加人員必須簽字且不得代簽字。

　　18、班組長隨時(shí)檢查現(xiàn)場安全防護(hù)情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時(shí)采取措施，把不安全的隱患消失在事故發(fā)生之前。

　　19、班組每天晨會(huì)必講安全。

　　20、積極組織人員參加公司組織的各種安全教育、培訓(xùn)活動(dòng)。

　　21、安全教育培訓(xùn)實(shí)行簽到制，無故不參加安全培訓(xùn)的人員按曠工處理。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 13

　　1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。

　　2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。

　　3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。

　　4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的'要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

　　6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。

　　7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。

　　8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。

　　9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。

　　10、成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。

　　11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。

　　12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 14

　　為保證音樂培訓(xùn)學(xué)校的教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理。為你了音樂培訓(xùn)學(xué)校篇，希望你喜歡。

　　“以德育人、藝術(shù)精湛、管理嚴(yán)明”是本校的教學(xué)宗旨。各專業(yè)教師和家長都希望學(xué)生的音樂技術(shù)與音樂藝術(shù)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和開展，為保證教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，特定以下條例：

　　一、本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘。

　　二、教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的.“教師課程表”準(zhǔn)時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調(diào)整及時(shí)更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）教師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應(yīng)先征得家長和教務(wù)處一致同意前方可調(diào)整。注：“教師課程表”不標(biāo)準(zhǔn)的不予安排新生。

　　三、本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請(qǐng)假薄”上登記核實(shí)前方能準(zhǔn)假，那么一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負(fù)責(zé)！

　　四、教師曠課，教師由此造成學(xué)生無法正常上課，扣除教師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的20%曠課費(fèi)，在當(dāng)月工資中扣除

　　五、教師遲到，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。

　　六、教師曠課、遲到每月累計(jì)5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級(jí)。

　　七、教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開處分單。

　　八、學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請(qǐng)假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。

　　九、學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算。

　　十、師生請(qǐng)假一律由教務(wù)處審批，教師沒有批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假的權(quán)利。

　　十一、學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退。

　　十二、教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并催促學(xué)生簽字，授課簽字缺項(xiàng)的暫不結(jié)算該節(jié)課的課時(shí)費(fèi)，待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。

　　十三、凡本校學(xué)生上課時(shí)，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”詳細(xì)授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴方案，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長催促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習(xí)情況，以便更快提高學(xué)生技能！

　　十四、教師在上課期間，不準(zhǔn)抽煙、吃零食、接撥。

　　十五、教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。

　　培訓(xùn)學(xué)校退費(fèi)管理制度 15

　　第一章概述

　　1.1、目的

　　本管理制度的目的是確保培訓(xùn)學(xué)校的正常運(yùn)營和管理，保障學(xué)生和教職員工的權(quán)益，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校的長期發(fā)展目標(biāo)。

　　1.2、適用范圍

　　本管理制度適用于所有在培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、管理和行政工作的人員，包括管理人員、教職員工和學(xué)生。

　　第二章學(xué)生管理

　　2.1、招生與錄取

　　2.1.1、招生宣傳：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)在合適的時(shí)間和途徑進(jìn)行宣傳，向社會(huì)公開招生，并提供詳細(xì)的培訓(xùn)課程和活動(dòng)信息。

　　2.1.2、入學(xué)測(cè)試：對(duì)于招生學(xué)生，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，確保學(xué)生的基本能力和適應(yīng)能力。

　　2.1.3、錄取管理：招生委員會(huì)對(duì)入學(xué)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)一定的錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生錄取。

　　2.2、學(xué)籍管理

　　2.2.1、學(xué)籍檔案：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立完善的學(xué)生檔案管理制度，包括個(gè)人信息、學(xué)習(xí)記錄、考試成績等相關(guān)信息，并做好保密工作。

　　2.2.2、學(xué)籍變動(dòng)：學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)應(yīng)及時(shí)記錄和處理，包括轉(zhuǎn)班、休學(xué)、退學(xué)等相關(guān)事宜。

　　2.2.3、獎(jiǎng)勵(lì)與處分：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為表現(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和處分。

　　2.3、學(xué)生行為管理

　　2.3.1、學(xué)生紀(jì)律：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范，明確學(xué)生的基本行為要求和禁止行為，且加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和管理。

　　2.3.2、學(xué)生考勤：學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，并按時(shí)完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立健全的學(xué)生考勤制度，對(duì)曠課和遲到行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。

　　2.3.3、學(xué)生安全：培訓(xùn)學(xué)校要落實(shí)安全責(zé)任制，確保校園的安全與秩序，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　第三章教職員工管理

　　3.1、聘用與人事管理

　　3.1.1、招聘程序：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)和管理需求進(jìn)行招聘，制定明確的招聘程序和標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.1.2、人事檔案：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立教職員工的人事檔案，并保證其真實(shí)、完整和保密。

　　3.1.3、崗位聘用：根據(jù)崗位需求和教職員工的能力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教職員工進(jìn)行崗位分配和聘用。

　　3.2、教師管理

　　3.2.1、師資培養(yǎng)：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立教師培養(yǎng)和進(jìn)修制度，提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高教師的`專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　　3.2.2、課堂管理：教師要遵守學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和課堂紀(jì)律要求，并保證課堂的正常秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　3.2.3、教學(xué)評(píng)估：對(duì)于教師的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法。

　　3.3、行政管理

　　3.3.1、行政規(guī)范：培訓(xùn)學(xué)校要制定規(guī)范的行政管理制度，包括文件管理、會(huì)議管理、辦公室管理等各方面的規(guī)定。

　　3.3.2、績效考核：對(duì)于行政人員的績效進(jìn)行考核，以激勵(lì)和促進(jìn)其工作表現(xiàn)。

　　3.3.3、信息管理：培訓(xùn)學(xué)校要健全信息管理制度，確保信息的保密性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

　　第四章學(xué)校設(shè)施與資源管理

　　4.1、設(shè)施維護(hù)

　　4.1.1、學(xué)校設(shè)施：培訓(xùn)學(xué)校要定期檢查和維護(hù)校舍、教室、實(shí)驗(yàn)室等各類設(shè)施，保持學(xué)校設(shè)施的正常運(yùn)行和使用。

　　4.1.2、設(shè)施安全：學(xué)校要加強(qiáng)設(shè)施安全管理，預(yù)防設(shè)施故障和危險(xiǎn)事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

　　4.2、資源管理

　　4.2.1、教學(xué)資源：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)合理配置教材、教具和其他教學(xué)資源，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

　　4.2.2、經(jīng)費(fèi)使用：學(xué)校要建立健全的經(jīng)費(fèi)使用制度，確保經(jīng)費(fèi)的合理分配和使用，并進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督和審計(jì)。

　　第五章督導(dǎo)與評(píng)估

　　5.1、督導(dǎo)管理

　　5.1.1、教學(xué)督導(dǎo)：學(xué)校要建立教學(xué)督導(dǎo)制度，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，提供教學(xué)改進(jìn)的建議和反饋。

　　5.1.2、行政督導(dǎo)：對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)行政工作進(jìn)行督導(dǎo)，確保工作的正常進(jìn)行和按規(guī)定執(zhí)行。

　　5.2、評(píng)估管理

　　5.2.1、教學(xué)評(píng)估：對(duì)于教師和學(xué)生的教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)估，為教學(xué)改進(jìn)和提高提供參考。

　　5.2.2、管理評(píng)估：對(duì)于學(xué)校的管理工作進(jìn)行評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和提高。

　　第六章處理投訴和糾紛

　　6.1、投訴處理

　　6.1.1、接受投訴：學(xué)校要設(shè)立投訴處理渠道，接受學(xué)生和家長的投訴，并及時(shí)、公正地處理。

　　6.1.2、處理程序：學(xué)校要建立投訴處理程序，包括投訴受理、調(diào)查核實(shí)、處理結(jié)果反饋等環(huán)節(jié)。

　　6.2、糾紛解決

　　6.2.1、協(xié)商解決：對(duì)于發(fā)生的糾紛，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與相關(guān)方進(jìn)行協(xié)商解決，保證解決結(jié)果公正和合理。

　　6.2.2、法律途徑：如果糾紛無法通過協(xié)商解決，學(xué)�？梢婪ú扇∠鄳�(yīng)的法律途徑進(jìn)行解決。

　　結(jié)語

　　本培訓(xùn)學(xué)校管理制度合集以學(xué)生管理、教職員工管理、學(xué)校設(shè)施與資源管理、督導(dǎo)與評(píng)估以及處理投訴和糾紛為主要內(nèi)容，旨在建立健全培訓(xùn)學(xué)校的管理機(jī)制，提高教育質(zhì)量和教育管理水平。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和補(bǔ)充，確保制度的實(shí)施和有效性。