優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿

2023-11-28 致辭

　　在生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能作為學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是個特殊的日子，讓我們一起擁抱過去三年的點點滴滴。

　　三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個校園，從此開始了我們的初中生活。三年的時光流淌著同學之情，盛開出友誼之花。雖然即將分離，但三年的同窗之情怎能忘記？愿每一個同學都能插上隱形的翅膀，帶著美好的夢想去自由的翱翔。事實上，這也是我的另一個家。在這個大家庭里，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚！三年中，我們經(jīng)歷了許多。當我們面對堆成山的作業(yè)時，也曾咬牙切齒；當我們遇到難題百思不得其解時，也曾想要退縮；當我們挑燈夜讀困得支撐不住時，也曾想過放棄。但我們挺住了，我們共同面對，笑到最后。

　　在這樣一個時刻，請允許我代表所有初三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們?nèi)耆缫蝗�，�?chuàng)造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會心的一笑，給了我們堅定的信心；是你們關(guān)愛的目光，讓我們從容面對一切。也許您們責備過我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經(jīng)長大。

　　有人說，初中是一本太倉促的書。是的，三年的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁，我們在操場上狂奔灑下汗水；那一頁，我們?nèi)嘀嵬吹难劬α飨卵蹨I；再翻過一頁，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮。一頁一頁，歷歷在目，是我們留戀的過去。

　　輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束，同學們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。但請記住，曾經(jīng)我們都是綠菌場上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過：為自己的年少，為自己的幼稚；為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)流下的淚水，也許這里有你說不出的牽掛。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動與被感動的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

　　逝去的'年華，你懷念夠了嗎？高中的生活，你準備好了嗎？初中三年的生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為學校留下最美的姿態(tài)，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天。

　　臨別前，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬，向老師和學校致敬，向未來致敬！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿2

尊敬的老師，同學：

　　大家下午好！

　　我是來自班的。感謝七班全體老師和同學的信任，這份認可讓我站在這里。讓我有機會領(lǐng)略各班精英的風采，我會仔細聆聽，認真學習。

　　同一個班級，同一個信念，我愛班，所以，我堅持做好我的工作，我以誠實為信的作風傳遞青春正能量。所以，心細如絲、不計得失，我用行動詮釋著責任。所以，銳意創(chuàng)新、不斷進取，我用自信凝聚起精神。

　　有人說，課代表，平凡，簡單。但我要說，把平凡堅持做好就是不平凡，把簡單做好就是不簡單，吸納纖毫，方成巍峨。

　　積累點滴，匯聚浩瀚。

　　有人說，語文，不是主科的主科，但我要說，語文，神圣的學科，有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的欣喜，有著“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的光明。更有“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎�！钡暮肋~。

　　一言傾人城，一語傾人國，三寸之舌可退百萬雄兵，我深愛著、執(zhí)著地追求語文的.美好，我努力讓同學對學習充滿必勝的決心，對進步充滿強烈的渴望。

　　有人說，我只是個平凡的管理者，但我說，我在用平凡的心追求著無悔的高尚。

　　身為助手，我在力量與平和中找尋默契，沒有自負，沒有自大，只有自謙、只有自信，只有自勵、只有自強，所以，我一直用年級名列前茅的成績回報關(guān)愛我的師長。

　　所以，我用真誠的微笑面對每個和我擦肩而過的路人甲乙丙丁我把這一切當成財富永藏于心。

　　滴水石穿，云帆濟海，豆蔻年華，青蔥歲月，抓住青春，奮勇前行。

　　有句話，一直鼓勵著我，“失敗只有一種，那就是放棄努力”，區(qū)級文明學生，校園之最，福利院義工，捐資助學，成績代表過去，執(zhí)著成就未來。我愿用成績證明我無悔的青春。

　　請大家記住我：那些年，一個有著可愛笑臉的女孩，匆匆那年，花開不敗。

　　愿你們寶貴的一票為我們的青春喝彩！尊敬的各位老師：

　　大家好！我是x班的x，今天我競選的職務(wù)是學生會的副主席。

　　我肯定不是學生活動水平中最高的，但我可能是所有學生會工作的學生中，最好的服務(wù)者或奉獻者。

　　我的努力，不一定會使學生會成為最優(yōu)秀的團社。出類拔萃，但我的努力，卻肯定會讓我們的學生會蒸蒸日上，使學生會的領(lǐng)導能力得到最好的展現(xiàn)，讓全體學生在學生會的領(lǐng)導下彰顯個性，盡情揮灑青春。

　　成為優(yōu)秀的人，一直是我的夢想，我還有個更大的夢想，那就是讓全體同學在我的努力下，更加優(yōu)秀，成為人中龍鳳，個中翹首。

　　我覺得，我不是在競選一個職位，而是在爭取一個讓自己展示的機會，一個能為別人服務(wù)的平臺。

　　我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。

　　如果大家給我這個平臺，我會還大家一份滿意。

　　如果唯一的機會不屬于我，你們也可以相信；我這積極進取。奮發(fā)向上的態(tài)度依然伴隨著我，直到成功。同時，我也希望學生會能夠在大家的共同努力下越辦越好。

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是高職20xx級建筑經(jīng)濟系房估1班的學生代培竹。今天我很榮幸能夠站在這里代表優(yōu)秀團員發(fā)言，首先，請允許我代表全體獲獎同學向給予我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師，表示最衷心的感謝。

　　自20xx年入團以來，我積極參加團內(nèi)組織的各種活動，努力完成團組織交給的任務(wù)，履行團員義務(wù)。進入我院以來，擔任班級組織委員、宣傳委員，系上團總支組織委員，院學生會組織部干事，組織并參與了新團員的入團工作、院學生會迎新晚會、書寫感恩、學院迎評促建知識競答等活動。這些不僅豐富了我的課余生活，還積累了工作經(jīng)驗，更是切身體會到了作為一名團員的快樂，在每一次活動成功舉辦后，我都會增加一份自信，為我的成長歷程增添一份色彩。在學習上，刻苦學習，認真鉆研;在生活中，樂觀向上，樂于助人，誠實守信，與老師、同學、朋友和睦相處;在工作上，保持嚴謹認真的工作態(tài)度，腳踏實地，積極肯干。我勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，崇尚質(zhì)樸的生活，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的`缺點，取人之長補己之短，在今后的學習生活中，時時刻刻做到深思熟慮，努力從一言一行中，盡量克服自己的缺點，不斷提升自我。

　　熱愛團組織，堅定共產(chǎn)主義信仰;自覺遵守校規(guī)校紀，力爭成為德才兼?zhèn)涞墓睬鄨F員。在今后的學習和生活中更要時刻以身作則，起模范帶頭作用，盡心盡力為班級、為學院作出貢獻。在社會上，樂于助人、服務(wù)社會，讓大家能時時刻刻看見共青團員的身影。

　　這是一份榮譽，更是一份激勵，這僅僅是進步的起點，也將是我今后工作的鞭策和動力，放飛我們的夢想，揮灑青春的力量，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造。接下來的工作對我來說既是挑戰(zhàn)也是一種鍛煉的機會，我相信我們都會以飽滿的熱情去迎接新的工作。不斷地提高自我、完善自我、超越自我。一步一個腳印，腳踏實地的工作，在自己平凡崗位上做出不平凡的事跡來。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿4

親愛的老師，同學們：

　　心心念叨著畢業(yè)，就能結(jié)束這苦了三年的高中生涯，能夠在這無邊的學習壓力下解脫開來，而這一天，真的來了。高中三年，吃盡了苦的三年。學習兩個字重重的壓在了我們這些高中學子的身上。從高一到高三，不知道被家長念叨了多少回，不知道被老師又重復(fù)了多少次。很多次都被繁多的.作業(yè)弄的想要放棄，但想了想還是堅持了下來，畢竟這只是一時的困難，人生路上還有那么的挫折，還有許多未知而美好的風景在等著我去尋訪，怎么會被眼前這一塊小石頭給絆倒。

　　高一的時候，剛進高中，對很多事情都感到陌生，那段時間有些孤僻，不知道該做些什么，整天就在發(fā)呆走神，上課也好，下課也好，思緒總是在神游天際。就像是沒有了目標一樣，做什么都提不起興趣。作業(yè)完成差，背書也背不下來，英語單詞也沒記幾個，就莫名其妙的頹廢了一樣。好在老師看出了我的不對勁，和我好好的詳談了一番，我才有所改變，當然的改變是因為認識了很多的朋友。因為有了朋友，所以我開始變的開朗起來，因為有了朋友，我不再是獨行的一個人，和他們交談，讓我重新對學習有了興趣，對生活有了興趣。很感謝他們，陪伴了我三年的時間，這期間的苦與樂都有他們的身影，給我支持，給我希望。

　　高二文理分科的時候，我和幾個朋友們分開了，因為重新分班的緣故，我們幾個人竟是各自被分了一個班，一時間讓我很不適應(yīng)。但我很快就振作起來，畢竟我不再是高一那個孤僻的我了，在高二，我認識了新的朋友，而和老朋友們的關(guān)系也沒有因此而斷開聯(lián)系，我們互相介紹著新認識的朋友，讓這個溫馨的小集體長大了幾分。

　　高三是最累的一年，幾乎時時刻刻都處在緊繃的狀態(tài)。晚上熬夜已經(jīng)成為了日常，每天睡眠時間6個小時，讓我有些厭學，甚至一度有了不想讀書，而是外出打工的想法，但好在朋友們都勸解了我，和他們的一番交談，讓我漸漸放棄了這個想法，而是咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦讀，如今高中終于是結(jié)束了，我們，也要各自奔赴前方了。

　　諸多不舍，都在高考結(jié)束慶祝會上的快樂里隱藏著，沒有人說不開心的話，盡管知道離別就在眼前，但這份朋友之間珍貴的情誼，不會因為我們?nèi)チ烁髯缘拇髮W，去了不同的城市而斷開。

　　感謝有你們。

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿5

各位老師們同學們：

　　大家好！我是剛卸任的足球隊隊長錢致中，很榮幸能作為優(yōu)秀運動員代表在這里發(fā)言。

　　其實，我一直認為自己算不上優(yōu)秀，尤其是在足球方面。身邊許多同學從小就開始看球，并接受正規(guī)訓練，而我從20xx年世界杯才開始接觸足球。高中進入校隊后，我明顯感覺到自己的水平不夠。球齡比我長，身體比我強壯，腳法比我好，戰(zhàn)術(shù)比我懂得多的隊友比比皆是；踢比賽的時候，作為后衛(wèi)，需要盯防對面一米九的前鋒，而自己只有一米七的身高，真是有點不知所措。到現(xiàn)在我也認為，什么方面都有人比我優(yōu)秀。

　　高一剛開學的時候，作為邊后衛(wèi)的我對11人制場地基本沒概念。和高二學長踢訓練賽的時候，經(jīng)常頂不到球，人家過掉我也基本上不費什么力氣。

　　記得我第一次代表校隊上場時，緊張得連球在哪里都不知道，唯一一次拿到球之后，一慌張就把球傳給了對手。

　　基礎(chǔ)沒別人好怎么辦？天賦沒別人好怎么辦？努力唄。

　　高一高二兩年，除去傷病之外，每一次訓練我都參加。訓練課到最后體能不支的時候，我會告訴自己：你要是現(xiàn)在不堅持，比賽的時候跑累了，怎么能挺下來？考慮到自己技術(shù)不夠好，身體不夠壯，我決定練體能。寒暑假的時候，我每天都會跑3000米。高二上學期的時候，每天放學之后，甚至訓練結(jié)束之后，我也會堅持跑2000米。雖然跑了半天長跑成績依然不算出色，但是通過兩年的努力，我能夠勝任左后衛(wèi)、右后衛(wèi)、和中后衛(wèi)三個位置，學會了頭球和鏟球，也能夠和特長生交手了。

　　高二，我開始擔任校隊隊長。我很清楚，我還遠遠不夠好。單是完成自己的場上任務(wù)就已經(jīng)很困難了，還要調(diào)動后防線、提醒隊友，就更顧不上了。平時不太喜歡說話的我，在全隊面前說話容易支支吾吾。微信推送什么的，更是從來沒有寫過。說實話，高二一整年，我多次想過辭職。但在一番思想斗爭之后又會決定繼續(xù)做下去。為了在全隊面前說話時更順暢，我會提前寫下我想說的話，甚至在鏡子面前自己說幾遍。為了高質(zhì)量完成推送任務(wù)，我會一遍又一遍地觀看比賽錄像，仔細檢查推送文字；雖然文采不夠，但至少客觀準確。當隊長的一年下來，我充分認識到，戴在胳膊上的袖標，遠遠不止是一個簡單的標識。它意味著責任，意味著要比別人付出更多。

　　兩年前高中入學時的我，做夢也不會想到自己有朝一日能代表四中校隊首發(fā)踢比賽，更不用說戴上隊長袖標。

　　我想告訴在座的同學們，在任何一件事上，不要因為你覺得自己基礎(chǔ)不夠好，天賦不夠好就放棄；只要你肯努力，一切皆有可能。其實，除了我之外，我身邊的隊友也一樣努力。他們?yōu)榱俗闱�，也做出了很多犧牲：犧牲了出去玩的時間、犧牲了學習的時間、甚至犧牲了睡覺休息的時間。

　　能夠在今天的這個講臺上作為優(yōu)秀生代表，發(fā)表一些自己的觀點和體會。

　　四中，是一個優(yōu)秀者的聚集地，這里最不缺少的就是無比優(yōu)秀的人。

　　當我在第一眼望向那些走在前方的佼佼者時，我總是會驚嘆不已，望著他們所在的那遙不可及的位置，默默仰視。但是，后來我發(fā)現(xiàn)了，那些看起來離自己那么遙遠的優(yōu)秀者，其實并不是那么遙不可及。

　　我看到，那些數(shù)學大佬們會在課下就一個課上一帶而過的小問題同老師爭論不休，甚至寫出一整頁證明過程，即使這個問題其實和課上內(nèi)容沒什么關(guān)系。

　　我看到我身邊的歷史第一名會在課上板書的基礎(chǔ)上分顏色記錄老師額外口述的重點，從初中起的積累如今已然成了一本厚厚的歷史寶典……這時我才明白過來，我和那些遙遙領(lǐng)先的大神們相隔的，或許有部分先天因素，但更多相差的是那一番堅持不懈的長期努力。

　　怎么努力呢？其實很簡單，根據(jù)我真實的經(jīng)驗，只有短短五個字：聽老師的話。上課的時候，不瞎寫什么其他作業(yè)，好好聽課，最好除了板書之外再記點老師說的話。多記的主要目的其實不是為了下課復(fù)習，而是為的在上課時候能跟著老師想，有助于集中精力，防止睡覺。課下的時候，認真寫作業(yè)，別抄答案，先自己寫，不會的話就問問同學，一起討論討論，一起辯論的面紅耳赤最好，這樣保準以后就再也不會忘了。你可能會覺得我說得這些有點太小兒科了，但是如果你能做到每天每一項作業(yè)中的每一項都保質(zhì)保量，那么最后積累的成效會是你意想不到的。以上的這些都是我的寶貴經(jīng)驗，無半句虛言，全部真情奉獻。

　　我所處的家庭里文化差異極大，雖然我媽鼓勵我天天多學多做題，但因為我爸是法國人，認為中國校內(nèi)本身的學業(yè)壓力已經(jīng)很大了，不應(yīng)該再上任何課外學習班，所以我從小到大課外班除了樂器和我喜歡的繪畫以外，什么其他的都沒有過。能夠一路走到今天，走進四高，成功申請進入人文班，全靠上面說的一套笨方法。

　　學習成績固然重要，但是在四中，學習成績從來不是評判一個人是否優(yōu)秀的唯一標準。我們每一個人都是生活在集體中的一份子，每個人也都需要為這個集體做出一些貢獻，而不是單純的成為一個享受者。

　　我呢，可能沒有什么極其突出的優(yōu)點，但是我愿意盡自己的微薄之力，為了自己所在的集體貢獻出一點力量。于是，我從初中起就擔任起了班級宣委的職務(wù)，如今已經(jīng)是我當宣委的第五年了。擔任宣委從來不是一帆風順的，常常需要留校到天黑設(shè)計繪制板報，會需要利用自己的閑暇時間為班級設(shè)計活動板報，剪輯照片等等，一系列各種各樣的事。有的時候一次板報就要花好幾個晚上，一張海報就要改上個三五遍，十分辛苦。

　　一開始，在初中時我的確想過要放棄當宣委這個吃力不討好的職務(wù)，但是每每當我回想與其他班干部的同甘共苦，想想每畫完一張板報的心滿意足，心中就會充斥著滿滿的的成就感，心中甘之如飴。

　　直到今天，我依舊很感激當初沒有放棄宣委的那個自己，感激當初選擇了咬牙堅持下來的自己，因為成就了如今的我的，正是那每一次累到懷疑人生的痛苦經(jīng)歷，是每一次得到同學認可的心花怒放。是這一點一滴的磨練，讓我自己離優(yōu)秀的人，越來越近。

　　說了這么多，大家的這一碗雞湯想必也喝的差不多了，所以，在最后我想落到一個不那么功利的角度上。上面我說了很多關(guān)于怎樣優(yōu)秀的內(nèi)容，卻沒有細說一件本質(zhì)上更加重要的事，那就是優(yōu)秀之后。

　　今天坐在這里的每一個同學，都正走在通往優(yōu)秀的苦旅之上，那么在歷經(jīng)千辛萬苦得來了這階段性的優(yōu)秀之后呢？

　　我認為最重要的.一點，是心存感恩。感恩在這一路上為自己犧牲無數(shù)的父母，感恩培養(yǎng)自己的母校和老師，感恩這一路上幫助過自己的每一個人，感恩孕育自己的社會與國家。最后在這感恩之中榮升出一種責任、一種使命。

　　當然這種責任在胸中目前可能成不了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的深刻覺悟，但這種責任會驅(qū)使著我們每一個人，將自己身上這種能力用在真正有用的地方。不知道大家有沒有看過蜘蛛俠，其中有一句很經(jīng)典的話，讓一個懵懵懂懂的學生蛻變成了一個英雄，“能力越大責任就越大”。

　　我個人發(fā)自內(nèi)心的認同這句話。大家在未來必定都是有能力的優(yōu)秀者，而用自己的能力為除自己之外的他人，社會做出貢獻，成就自己的那份由能力隨之而來的責任，才是作為一個四中的學子，應(yīng)有的樣子。

　　四中人人都背誦的滾瓜爛熟的那句“家國天下的情懷，舍我其誰的擔當”并不是一句大空話，是我們在做到優(yōu)秀，擁有能力后肩上所背負的一份沉甸甸的重量。

　　我們?nèi)缃�，正是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的年紀，是滿腔的豪情壯志等待迸發(fā)的年紀，讓我們不負曾經(jīng)揮灑下的汗水，在未來成就自己身為四中人所與生俱來的那份責任吧！

優(yōu)秀學生個人發(fā)言稿6

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我是安陽五中xx年級xx班的xxx。非常榮幸能夠獲得市優(yōu)秀學生干部這一崇高榮譽，并作為代表發(fā)言。首先，請允許我代表獲獎同學向為我們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的學校、辛勤培育我們的老師、支持和幫助我們的同學表示忠心的感謝和誠摯的敬意！

　　做一名學生干部是我的心愿，做一名優(yōu)秀的學生干部一直是我堅持不懈的目標。小學時我就已經(jīng)擔起班長的職責。時光荏苒，當我懷著敬仰的心情踏入五中的校門時，便又和“班長”這個稱號結(jié)下不解之緣。帶著一顆為班級服務(wù)的心，懷抱著熱情與理想的我立志用勤奮與真誠為班級的建設(shè)貢獻自己的力量。

　　學生干部是一個班、一個年級乃至全校的中堅力量，作為學生干部不僅在工作方面認真負責，在學習上也要刻苦努力，勤于鉆研，起到帶頭作用。在這次的期中測評中，我從班里默默無聞的十幾名，一躍進入前五名；同樣擔任英語課代表的我在學校英語競賽中也當仁不讓，勇爭第一。為班級撒下的汗水，讓我明白工作與奉獻的真諦。成功的喜悅，讓我一次又一次體會到學習的樂趣。

　　陽春三月，學雷鋒活動如火如荼的在我校開展，我們班在團支部和班委的組織下，分成三組走向社會，回饋社會。

　　第一組擦洗沿路的IC卡電話亭，第二組選擇走進安大家屬院進行義務(wù)勞動。而我?guī)ьI(lǐng)的第三組來到各個路口的警亭為辛勤工作的警察叔叔阿姨打掃衛(wèi)生。

　　因為爸爸是警察的'緣故，所以我格外能了解警察這項職業(yè)的辛苦。我仍然記得當我推開門，告訴叔叔阿姨我們的來意時他們臉上蕩漾的微笑和眼中飽含的欣慰。我們把每一個角落都打掃的干干凈凈，把每一張桌子，每一把椅子都擦的一塵不染，大家辛勤的勞動換來了警亭的煥然一新。當我們正準備離開時，一位警校剛畢業(yè)的姐姐，拉著我們拍照留念，她說她要一直保存著這張照片；一位熱心的民警叔叔拿出瓜子和糖來招待我們，那一刻，所有的辛苦和汗水都煙消云散了。這一趟下來，獻出的是滿滿的愛心，甜甜的舒心卻裝進胸膛。

　　回學校的路上，我發(fā)現(xiàn)離學校最近的那個警亭竟然被我們忽略了�！笆亲�？是留？”望望就在不遠處的可愛的五中校園，“做負責任、有教養(yǎng)，聰明、勤奮的五中學生”的教誨開始在耳邊回蕩。于是我停了下來，帶著小組的同學欣然地去完成當天最后的任務(wù)。

　　我們走過去，門并沒有鎖，掀開簾子一看里面竟然沒有人。身后的同學指著路口說：“看，在那兒�！�

　　“那怎么辦，要不我過去叫叔叔過來？”有人提議�！眲e”，我說：”給叔叔一個驚喜。我們悄悄的打掃干凈，再留張紙條告訴他�！�

　　“好！”同學們悄悄溜進去，快速將衛(wèi)生打掃干凈。臨走時我把紙條放在桌子上，又倒上一杯熱水。望望這小小的警亭和窗戶外面正在指揮交通的交警叔叔，在這還有些寒冷的春日里，心中泛起一陣陣溢于言表的溫暖。

　　作為一名學生干部，我感受的不僅是肩上的重擔，還有生活中那些細微的感動與真情。每一次體驗都是一種鍛煉，我深深的體會到，學生干部是輻射點，他覆蓋整個班，輻射整個年級。我們經(jīng)歷的不只是求知，更有做事、共處和做人。在這校園里我們孕育著，實現(xiàn)著自己的理想，同時也凝練著，提升著自身的價值。

　　我會再接再厲，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，多一些思考，多一份執(zhí)著，多一點自信，秉承五中深厚的文化底蘊，緊握住自己不變的信念，腳踏實地贏在中考，贏在未來。

　　謝謝。