2014年7月15日教育部第22次部務會議審議通過 2014年9月3日正式核準生效
序 言
北京大學創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關。1912年改為現(xiàn)名。1937年南遷至長沙，與清華大學和南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。1946年復員返回北平。1952年經(jīng)全國高校院系調(diào)整，成為以文理基礎學科為主的綜合性大學，并自北京城內(nèi)沙灘等地遷至現(xiàn)址。2000年與原北京醫(yī)科大學合并，組建為新的北京大學。
北京大學是新文化運動的中心和五四運動的策源地，最早在中國傳播馬克思主義和科學、民主思想，是創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨的重要基地之一。長期以來，北京大學始終與祖國和人民共命運，與時代和社會同前進，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，認識世界、探求真理、解決人類面臨的科學技術(shù)問題的前沿，知識創(chuàng)新、推動科學技術(shù)成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，民族優(yōu)秀文化與世界先進文明成果交流借鑒的橋梁。北京大學為中國革命、建設、改革事業(yè)做出了重要貢獻，在中國走向現(xiàn)代化進程中，起到了先鋒作用。
北京大學堅持社會主義辦學方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，繼承愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，弘揚勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，秉承思想自由、兼容并包的學術(shù)精神，崇尚真理、追求卓越，走中國特色、北大風格的世界一流大學發(fā)展道路。
第一章 總 則
第一條 根據(jù)憲法、教育法和高等教育法，制定本章程。
第二條 學校是國家舉辦的、實施高等教育的非營利性事業(yè)單位法人。國家核定辦學規(guī)模，保障學校的辦學條件和辦學自主權(quán)。學校依法自主辦學，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。
學校名稱為北京大學(簡稱北大)，英文名稱為Peking University。學校法定注冊地為北京市海淀區(qū)頤和園路5號。
校長為學校的法定代表人。
第三條 學校以人才培養(yǎng)為中心，以師生為根本，通過教學、研究與服務，創(chuàng)造、保存和傳播知識，傳承和創(chuàng)新文化，推動中華民族進步，促進人類文明發(fā)展。
第四條 學校堅持立德樹人，堅持教學育人、研究育人、文化育人、實踐育人相結(jié)合，追求世界最高水準的教育，培養(yǎng)以天下為己任，具有健康體魄與健全人格、獨立思考與創(chuàng)新精神、實踐能力與全球視野的卓越人才。
第五條 學校堅持自主創(chuàng)新、引領未來的方針，面向科學前沿和國家戰(zhàn)略需求，營造和維護自由探索的環(huán)境，支持為探究真理而進行的獨立多樣、綜合交叉的創(chuàng)造性研究，著力基礎研究，促進應用研究，為中國及世界貢獻新思想、新知識、新技術(shù)。
第六條 學校堅持學術(shù)自由、大學自主、師生治學、民主管理、社會參與、依法治校，實行現(xiàn)代大學制度。
第七條 學校實行中國共產(chǎn)黨北京大學委員會(以下簡稱校黨委)領導下的校長負責制。
第二章 職 能
第八條 學校動員和組織資源，優(yōu)化資源配置，主要發(fā)展自然科學、人文學科、社會科學、醫(yī)藥科學、工程與技術(shù)科學，開展人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承創(chuàng)新、社會服務，開展深入、廣泛的國際交流與合作。
第九條 學校主要開展全日制本科生和研究生教育，適當開展繼續(xù)教育等其他類型的教育，依法確定和調(diào)整辦學層次、結(jié)構(gòu)和修業(yè)年限。
本科生教育堅持通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，研究生教育堅持高層次的專門化教育，突出正確價值觀和社會責任感的培育，突出獨立思考與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
第十條 學校堅持公開、公平、公正的原則，制定招生方案、標準、程序和規(guī)則，健全科學的多樣化選才體系，吸引中國及世界的優(yōu)秀學生。
學校堅持卓越的教育標準，制定培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃，實行人才培養(yǎng)的全面質(zhì)量管理。
學校自主設立、調(diào)整、變更或者撤銷學士、碩士和博士學位學科專業(yè)、門類和名稱，制定學位授予標準，決定學位授予并頒發(fā)證書。
第十一條 學校制定機構(gòu)編制方案和管理辦法，選聘和管理教職工、評聘教職工職務職級、選任內(nèi)部組織機構(gòu)負責人、制定薪酬體系。
第十二條 學校嚴格規(guī)范財務制度，依法管理、使用、處置資產(chǎn)，組織收入，決定收益分配。
第十三條 學校依法編制和實施規(guī)劃，維護規(guī)劃的權(quán)威性和嚴肅性。學校嚴格保護校園文物和環(huán)境，建設人文校園、智慧校園、綠色校園、和諧校園，保障校園學習、工作和生活的條件。
第十四條 學校健全議事決策規(guī)則與程序。凡重大決策作出之前須進行合法性審查。凡針對非特定主體所制定的、具有普遍約束力的決定須以規(guī)范性文件作出。
第十五條 學校建立內(nèi)部審計制度，設立審計機構(gòu)，在校長領導下依法獨立行使審計職權(quán)，對學校及所屬機構(gòu)的業(yè)務活動、內(nèi)部控制進行審計，對各內(nèi)部組織機構(gòu)負責人經(jīng)濟責任進行審計。
第三章 人 員
第十六條 學校教職工包括教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤人員，實行合同聘用制度。
學校實行教職工公開招聘制度，其中教師面向全球公開招聘。
第十七條 教職工享有下列權(quán)利：
(一)按規(guī)定使用學校的`公共資源;
(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機會和條件;
(三)在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價;
(四)公平獲得各種獎勵及榮譽稱號;
(五)對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);
(六)就職務聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;
(七)依照法律、法規(guī)、規(guī)章、學校規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇;
(八)法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權(quán)利。
第十八條 學校教職工應履行下列義務：
(一)忠于教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針;
(二)愛崗敬業(yè)，勤奮工作;
(三)關心和愛護學生，尊重學生人格;
(四)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(五)遵守學校規(guī)章制度;
(六)尊重學術(shù)自由，遵守職業(yè)道德;
(七)維護學校聲譽和權(quán)益;
(八)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定和合同約定的其他義務。
第十九條 學校教師享有教學、研究和從事其他學術(shù)活動的自由;應為人師表、恪守師德，執(zhí)行學校的教學計劃，完成教育教學工作任務，不斷提高學術(shù)水平，指導學生學習，組織、帶領學生從事科學研究、社會實踐，促進學生全面發(fā)展。
第二十條 學校健全教職工權(quán)益保護機制，為教職工行使權(quán)利和履行義務提供必要的條件和保障。學校實行教職工崗位職責考核制度，考核結(jié)果作為其聘任、晉升、解聘的重要依據(jù)，對成績突出和為學校爭得榮譽的教職工個人和集體予以表彰獎勵，對違紀者依法依紀給予處理或者處分。
第二十一條 學生是指取得學校入學資格，具有學籍的受教育者，依法依規(guī)享有學習的自由，具有以下權(quán)利：
(一)參加教育教學活動，使用學校提供的公共資源;
(二)在思想品德、綜合素質(zhì)、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書、學位證書;
(三)公平獲得在國內(nèi)外學習深造和參加學術(shù)交流活動的機會;
(四)在校內(nèi)組織、參加學生社團，發(fā)展自己的興趣、愛好和特長;
(五)組織和參加社會服務、勤工助學及創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)和文娛體育等活動;
(六)公平獲得獎學金、助學金及助學貸款，享有規(guī)定的福利待遇;
(七)對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);
(八)對學校給予的處理或者處分有異議，向?qū)W�；蛘呓逃姓块T提出申訴，對學校、教職工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;
(九)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他權(quán)利。
第二十二條 學生應履行下列義務：
(一)勤學修德，慎思篤行，完成學業(yè);
(二)熱愛祖國，誠實守信，尊師敬友;
(三)遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)定;
(四)維護學校聲譽和權(quán)益;
(五)按規(guī)定繳納學費及有關費用;
(六)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他義務。
第二十三條 學校健全學生成長成才的服務支持系統(tǒng)，完善學生權(quán)益保障機制，為學生提供良好的學習環(huán)境，充分保障學生行使合法權(quán)利，促進學生履行自身義務。學校對成績突出和為國家、學校爭得榮譽的學生個人和集體予以表彰獎勵;對違紀者給予相應的處理或者處分。
學校支持學生團體自主活動和管理。
學校建立學生資助體系，保障學生不因家庭經(jīng)濟困難影響學業(yè)，為在學習和生活中遇到其他特殊困難的學生提供必要的幫助。
第二十四條 在學校從事教學、科研、交流活動或者接受培訓、在職學習等教育的其他人員，依據(jù)法律法規(guī)、學校規(guī)定和合同約定，享有相應的權(quán)利，履行相應的義務。