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導學學習心得總結(jié)

2022-01-12 學習總結(jié)

  心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編整理的導學學習心得總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  導學學習心得

  通過學習,我知道了什么是導學案、導學案的大概內(nèi)容及導學案的用處。導學案是教師編制的用于引導學生自主學習、自主探究的學習方案。導學案內(nèi)容應包括:學習目標、學習重點、學習難點、自主預習、合作探究、教師精點、自主測評、學習反思、拓展延伸等環(huán)節(jié)。導學案的使用是導學案實施高級目標(學習能力的培養(yǎng))和基礎目標(文化知識的掌握)的關鍵。它的實施可以分為三個環(huán)節(jié):課前預習,課堂探究,課后拓展。 課前預習是培養(yǎng)學生自學能力的重要手段.在自學中發(fā)現(xiàn),思考,生疑,再思考,獲知。課堂探究是培養(yǎng)學生合作能力的重要方式,也是達成學習目標的關鍵過程。學生在合作探究的過程中,體驗合作的樂趣,體驗獲知的快意,體驗方法和技能的重要。教師適時的精點,更能達成教師"導學"功能的落實。課后拓展是落實基礎目標(文化知識掌握)的重要保障。

  導學案編寫應遵循的原則

  1、課時化原則

  盡可能的將一課時的內(nèi)容寫成一個學案。 按課時內(nèi)容確定導學案的內(nèi)容編寫。這樣,有利于調(diào)控課時學習的知識量,加強授課的計劃性、針對性、時效性,構建高效課堂。

  2、問題化原則

  將教材中的`知識點、德育點隱入創(chuàng)設的一個個具體的材料情景(生活場景)或課堂活動中。通過一個個具有探索性的問題,引導學生進入自主地學習之中。在問題的解決過程中,培養(yǎng)學生的能力。問題的設置,應當由淺入深,由易到難,充分考慮學生個性和認知規(guī)律,學科信息要準確,問題的針對性要強。設置的問題既有利于扎扎實實打好基礎又有利于加強知識的拓展,強化與生活的聯(lián)系,具有較強的思考性。從而有效地把學生引入課本,把生活納入課堂,激發(fā)自主學習,引導交流討論又學會看書。

  3、方法化原則

  在學生讀書、思考、解答問題等環(huán)節(jié)的學習中,教師都要站到學生的角度去考慮問題,以便能夠及時適時的點撥學生應該如何去做。學案中學習目標設計、疑難問題提示、解題思路、方法、技巧等指導性內(nèi)容和要素,構成一條明晰的學

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