以下是想不做了的日語(yǔ)N1考試學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)您有幫助，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
日語(yǔ)N1考試學(xué)習(xí)總結(jié)一
本人有幸于20xx年8月底得知自己通過(guò)了7月的N1測(cè)試。雖說(shuō)自己早已預(yù)料到這個(gè)結(jié)果,但當(dāng)實(shí)實(shí)在在的看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)多少還是有些激動(dòng)。從去年7月開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)到現(xiàn)在也有一年多，期間經(jīng)歷了2次能力測(cè)試。第一次考是在去年12月的N2，連我自己都沒(méi)想到能考173分，可能是運(yùn)氣使然。之后的我決定以這次N1滿分為目標(biāo)，但很可惜的是我在語(yǔ)言知識(shí)方面陰溝翻船，只得58分與滿分失之交臂。但較去年N2還是提高了5分，我個(gè)人也比較滿意。由于明年4月準(zhǔn)備去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，然后考日本的大學(xué)。這次通過(guò)N1對(duì)于我沖擊平成24年第一回日本留學(xué)生試驗(yàn)給予了莫大的信心。上面墨跡了那么多，很多同學(xué)肯定也不耐煩了。那讓我們來(lái)談?wù)勀芰及伞?/p>
論語(yǔ)言知識(shí)部分，這部分我感覺(jué)是我掌握的最差的，一方面這部分日本留學(xué)生考試不考，我并沒(méi)有全力以赴。大面上來(lái)說(shuō)還是我努力不足(笑)。語(yǔ)言知識(shí)是由單詞和語(yǔ)法還有完形填空組成的。
我們先來(lái)談?wù)剢卧~，按照以往N1考試大綱的要求需要掌握近1W個(gè)左右，對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目!當(dāng)然我們也不可能一下子全記住，我個(gè)人提倡細(xì)水長(zhǎng)流。在去年7月我第一次正式接觸日語(yǔ)，使用的教材是《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)，我會(huì)把每一課的每個(gè)單詞都抄寫(xiě)一遍。中國(guó)有句俗語(yǔ):“好記性不如爛筆頭。”同樣我也把《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)，《新編日語(yǔ)教程》5、6的每一個(gè)單詞都抄寫(xiě)過(guò)后，本人自認(rèn)為或多或少記住了些單詞。專門應(yīng)付能力考試我使用的是《日語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)考前題庫(kù)文字詞匯1級(jí)》，這雖然是一本老書(shū)但是內(nèi)容編寫(xiě)的很經(jīng)典。總共分為15套單詞方面的模擬試題，我做完一份后會(huì)把不認(rèn)識(shí)的生詞查詞典，再把每一道題都翻譯為中文。(這點(diǎn)是從以前日語(yǔ)班上的許老師那學(xué)到的，在此我要感謝我們的人民園丁-許老師)作完15份單詞模擬題，我想能力考單詞方面應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。
再讓我們來(lái)談?wù)務(wù)Z法，我個(gè)人會(huì)把“應(yīng)該”，“盡管”這些同一類別語(yǔ)法都匯總都到一起，這樣記起來(lái)就能牽一發(fā)而動(dòng)全身，事半功倍。我一直使用的語(yǔ)法書(shū)可能大家都知道，是“黃皮書(shū)”(完全掌握1級(jí)日本語(yǔ)能力考試 語(yǔ)法對(duì)策)。在臨近考試的每一天我都會(huì)看一小章，使自己出入一個(gè)假象的日語(yǔ)環(huán)境中。應(yīng)付考試我還推薦大家使用《日語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)考前題庫(kù)語(yǔ)法1級(jí)》這也是15份語(yǔ)法題，還是按照單詞的老步驟走，會(huì)得到意想不到的收獲。(PS:里面有解釋容易混淆的語(yǔ)法附錄)
最后說(shuō)下完形填空，這一類型測(cè)試的'是單詞和語(yǔ)法的綜合應(yīng)用，我個(gè)人的方法是多做題，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是切勿看一句填一個(gè)空，這樣錯(cuò)誤率會(huì)很高。要讀完整篇文章后再下筆，很多空是需要結(jié)合上下文才能找出答案的，萬(wàn)一碰到實(shí)在想不出的難問(wèn)時(shí)，我會(huì)通過(guò)語(yǔ)感來(lái)解決。
論閱讀理解，這一部分我認(rèn)為并沒(méi)有所謂的捷徑，日常多讀些日語(yǔ)文章培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵!有一本針對(duì)日本留學(xué)考試日語(yǔ)科閱讀的書(shū)編的挺好。里面列舉了很關(guān)鍵的6點(diǎn)，讓我來(lái)一一介紹給大家。第一:收集文中情報(bào)。第二:迅速找出文中5W1H。(When Where Who What Why How)第三:整理文章過(guò)后再讀。第四:找出文中關(guān)鍵詞。第五:分清中心文和輔助文。第六:考慮文章流程。
論聽(tīng)力，這一項(xiàng)估計(jì)是我們中國(guó)學(xué)生最頭疼的。但只要有恒心毅力，一定能行!本人03年開(kāi)始接觸日本的動(dòng)漫、游戲，所以自認(rèn)為聽(tīng)力不錯(cuò)。但當(dāng)我第一次接觸到N2聽(tīng)力題時(shí)卻是全軍覆沒(méi)，聽(tīng)到后來(lái)居然連聽(tīng)著的題目是第幾題都渾然不知(笑)。后來(lái)我痛定思痛，在滬江網(wǎng)查看聽(tīng)力教學(xué)文章時(shí)無(wú)意中看到了一篇N2滿分的文章。里面介紹的《一番日本語(yǔ) 新聞集粹》使我非常受用。這書(shū)盡是原汁原味的NHK新聞。我會(huì)把一篇新聞拆成2天來(lái)完成。第一天先無(wú)限時(shí)泛聽(tīng)，把能聽(tīng)寫(xiě)的都寫(xiě)完。之后對(duì)照原文把生詞抄寫(xiě)10遍。第二天再精聽(tīng)，聽(tīng)完一遍后默寫(xiě)原文。最后用自己的語(yǔ)言組織原先的文章。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵在聽(tīng)能力考的聽(tīng)力時(shí)，聽(tīng)完一遍選出答案后，再一句一句的聽(tīng)邊聽(tīng)邊翻譯。這樣效果很好。
論真題、模擬題，這兩樣無(wú)疑是對(duì)付能力考的利器。本人總共做了大概50份。到末期基本上哪一大有幾小題都銘記于心。(笑)做這些題目的關(guān)鍵是并不是做完了就OK，而是要訂正!不知道的單詞查字典，每道題目都翻譯(全部3大項(xiàng))。
論能力考，這項(xiàng)最古老且權(quán)威的日語(yǔ)考試只有客觀題并且只測(cè)試了外語(yǔ)中的聽(tīng)、讀這兩項(xiàng)。而同樣也很重要的說(shuō)、寫(xiě)這兩項(xiàng)目并未涉獵。所以通過(guò)N1并不是在日語(yǔ)方面就天下無(wú)敵所向睥睨。中國(guó)老話說(shuō)得好:“學(xué)無(wú)止盡!”本人也正為平成24年第一回日本留學(xué)生試驗(yàn)努力著!通過(guò)N1不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)!同學(xué)們一起共勉吧!
希望這篇文章能幫助廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解能力考，提高成績(jī)，那將是我最大的快樂(lè)。
日語(yǔ)N1考試學(xué)習(xí)總結(jié)二
漢字
這部分其實(shí)對(duì)咱中國(guó)人那是十分非常特別極其的容易拿分點(diǎn)，堅(jiān)決不能放棄。這部分一定要爭(zhēng)取拿高分!漢字部分再具體些可以分成兩大類，一類是訓(xùn)讀，一類是音讀。相比之下，最簡(jiǎn)單的是音讀部分，有規(guī)律可偱，而且字長(zhǎng)得跟中國(guó)字也相似(當(dāng)然有的也面目全非)，這部分詞多為名詞，對(duì)此，只要我們看一次，讀一遍，通常就會(huì)記住，最多也就兩三次肯定過(guò)目不忘。但難的就是訓(xùn)讀部分，多為動(dòng)詞，形容詞，副詞，這部分是難點(diǎn)重點(diǎn)，平時(shí)要多下功夫，切記不能看到了漢字知道意思就掃過(guò)去了，讀音一定要注意，日積月累才能記牢，靠臨考前再突擊，很難記憶也容易混。
建議:漢字部分越早入手越好，這部分不難但量大，不適合突擊，而且先累積一定量可以減輕其它塊的難度，特別是閱讀理解。
詞匯
看考題可以知道，詞匯部分的題有很多題是考查近義詞區(qū)分和一詞多義的。這就提醒我們平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，碰到一詞多義的詞時(shí)，要把其它所有意思都看一遍，特別在背單詞的時(shí)候，要充分注意這部分單詞;背到某一個(gè)單詞如果想起來(lái)有相似意思單詞的時(shí)候一定要翻回去找到，比較一下。平時(shí)就養(yǎng)成這種意識(shí)，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候做題就輕松很多而且印象深刻。
建議:這部分同樣需要早下手，否則直接影響聽(tīng)力，閱讀甚至語(yǔ)法。當(dāng)然拿著一本詞匯書(shū)背是很枯燥的，通常都分半途而費(fèi)。其實(shí)，對(duì)于背單詞，第一是建議買本配MP3的書(shū)，這樣背過(guò)后平時(shí)就溜著聽(tīng)聽(tīng)，印象特別深。另外，不要心高，就是說(shuō)不要想著我每天背30個(gè)，50個(gè)什么的，其實(shí)堅(jiān)持不了多久，第一遍的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)讀讀寫(xiě)寫(xiě)，背個(gè)大概就好，不用指望全背下來(lái)，其實(shí)就是全背下來(lái)也會(huì)忘掉，都是瞬間記憶，容易忘，達(dá)到日后看到時(shí)大約知道什么意思或者記得背過(guò)就行，在日后碰到的時(shí)候再回過(guò)來(lái)查 記才深刻(當(dāng)然精力十足者除外);第二遍的時(shí)候就挑前面說(shuō)的多義詞和近義詞背，這部分詞是出題點(diǎn)，一定要重視。
語(yǔ)法
語(yǔ)法題其實(shí)很簡(jiǎn)單，語(yǔ)法第一遍先看懂什么意思，看到時(shí)大約知道表達(dá)什么就行�？赐暌槐楹蟮诙樵倏匆⒁鈨牲c(diǎn):一個(gè)是接續(xù)(接什么詞及其這個(gè)詞的'什么形式)!一個(gè)是限制(是指是書(shū)面語(yǔ)還是口語(yǔ)?表示貶義還是褒義?是否有只能在什么場(chǎng)合用的制約?等等)。第三遍就是要區(qū)分近義語(yǔ)法。這是難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)近義語(yǔ)法的區(qū)別比較，就會(huì)對(duì)語(yǔ)法的掌握有一個(gè)質(zhì)的飛越，這個(gè)語(yǔ)法才真正吃透了!看完這三遍后不管是不是都看懂了，都不用再背語(yǔ)法了，去做題!光看不行，可能每看到一個(gè)語(yǔ)法你都懂，但做題的時(shí)候仍然覺(jué)得不順手，這就說(shuō)明語(yǔ)法不是單詞，記下來(lái)不夠，必須會(huì)用，因此背語(yǔ)法一定要配合做題，不停的做題，做題時(shí)碰到了不會(huì)再回頭去查!
建議:背語(yǔ)法最好的方式是每個(gè)語(yǔ)法背一個(gè)例句。做到出現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)法，你腦子里就浮現(xiàn)一個(gè)該語(yǔ)法的例句。這一點(diǎn)非常重要!記住例句后對(duì)語(yǔ)法的接續(xù)，語(yǔ)境要求等即使忘了也可以再次推敲出來(lái)。再就初期做題的時(shí)候最好不要看到答案選了就結(jié)了，最好選完后把其它三個(gè)選項(xiàng)也再看一下(放在一起出現(xiàn)的另外三個(gè)通常和正解有雷同之處，所以才放在一起考查)，不太清楚的去查，再想想和正解的區(qū)別，為什么不能選。復(fù)習(xí)時(shí)做對(duì)了不是目的，目的是借做題復(fù)習(xí)語(yǔ)法。
閱讀
這部分分值非常大，一個(gè)小題小五分，頂好幾個(gè)單詞語(yǔ)法了，丟分很虧。但這部分最讓人煩，所以可能很多人都不愛(ài)做這部分，只是最后沖剌的時(shí)候才做幾篇，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這部分平時(shí)一定要常溜著。一周最少一兩篇，第一遍閱讀后做題，第二遍做精讀，里面的單詞都回過(guò)頭來(lái)查查，涉及的語(yǔ)法也看看，最好再能試著譯譯，至少要做十篇以上的精讀，這樣以后做閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越快越來(lái)越簡(jiǎn)單，否則做多少篇可能都會(huì)覺(jué)得在蒙提高速度很慢。
建議:早期入手，最少做十篇以上超精讀(全文翻譯，消除所有生詞，文中涉及的語(yǔ)法劃出來(lái)做到全掌握)，然后就是半精讀，做過(guò)題后回頭把不會(huì)的單詞查查，大約有個(gè)印象，再配著泛讀穿插著(都做精的怕會(huì)累著呵呵) 頻率最好一周不低于兩篇(全當(dāng)聽(tīng)個(gè)日語(yǔ)故事嘛)
聽(tīng)力
聽(tīng)力這東西就是一個(gè)磨耳朵，沒(méi)啥竅門，只有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):不能斷! 每天哪怕就聽(tīng)一個(gè)也行，記耳朵一直保持著日語(yǔ)的聲音，也要精聽(tīng)聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合。其實(shí)聽(tīng)力是很由規(guī)律性的，翻來(lái)復(fù)去的就是那些內(nèi)容，什么人物長(zhǎng)相呀，問(wèn)路啊，圖表呀什么的，而涉及到的單詞的重復(fù)率也極其的高，所以做精聽(tīng)是要求你聽(tīng)過(guò)一個(gè)聽(tīng)力做完題后要把你聽(tīng)不出來(lái)不會(huì)的單詞查出來(lái)背下來(lái)，另外對(duì)于一些重復(fù)率可能性高的詞最好整理出來(lái)，當(dāng)個(gè)單詞背，聽(tīng)力就能很快提高上去~ 另外，建議大家把聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力過(guò)幾天再重聽(tīng)一遍，重新再聽(tīng)一遍其實(shí)這一遍你可能覺(jué)得我都知道選什么了，不是為了這個(gè)，第二次以后聽(tīng)是為了能聽(tīng)懂聽(tīng)力原文中的所有語(yǔ)句，這對(duì)聽(tīng)力以及背單詞都非常有用，很快很深刻。
建議:哪怕每天聽(tīng)一個(gè)也好，一定別間斷。
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