同學們：
剛才聽了各個班同學的宣誓，我很感動，很振奮。
昨天在XxXx市，我和Xx老師朗讀了初三
（4）班的誓詞，最后一句是“勇向前”，我們的豪情激起了一千多老師的掌聲。剛才我記得好像是初三（14班）同學的誓詞中有一句：“要讓正直、善良的品質(zhì)伴隨終生！”說得真好！也就是說，我們今天的宣誓不僅僅是為了我們百日之后的中考，也為了我們將來的人生。
人生需要一些儀式，需要一些莊嚴的時刻。我們今天宣誓，就是一種莊嚴地儀式，這是對自己的承諾。
不過這種承諾，不要僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到中考那一天，每一天同學們都把這誓詞大聲地宣讀一邊，以激勵自己！我經(jīng)常說，我們要給我們自己的未來留下溫馨的記憶，在我們晚年回首往事的時候，會有許多人物讓我們怦然心動，許多故事讓我們熱淚盈眶。
我們現(xiàn)在的拼搏，就是為我們自己的未來留下感動。
那么，在這最后一百天，我們應(yīng)該給自己、給老師、給同學留下什么呢？我想，我們是不是應(yīng)該給自己留下自豪，給老師留下感激，給同學留下真誠？先說給自己留下自豪。我們自愿選擇了中考，就意味著想自己提出了挑戰(zhàn)。
為什么說要給自己留下“自豪”？因為你們的拼搏，因為你們戰(zhàn)勝自己，都會讓你將來想起今天感到自豪。這涉及到如何看待中考。
我們一些同學，一提起中考，就哀嘆，就詛咒“應(yīng)試教育”，但是，我們換個角度看，既然我們無法繞開中考，我們何不把一切“痛苦”都當成人生的磨練？上學期，我到每個班去上課，講我女兒中考的故事。我記得當時我還給同學們讀了我女兒寫的一篇文章，題目叫《感謝中考》。
可能大家還記得，我女兒文章有這樣的觀點：“中考固然殘酷，但如果能夠經(jīng)受考驗，我們便變得堅韌起來，而這份“堅韌”將使我們在以后的人生中笑傲任何困難！所以，不管中考結(jié)果如何，我們也要堅持到底，因為這個過程本身就是一筆財富�！蔽蚁�，每一個初三的同學也應(yīng)該有“感謝初三”的情懷。
我們懷著這樣的情懷，我們就能笑對初三的任何困難，最后我們所收獲的就不僅僅是中考成績，還是一筆人生的財富。這就是我們的自豪。
再說給老師留下感激。同學們，和你們一起拼搏的，還有和你們朝夕相處的老師。
你們苦，老師一樣苦；而且，你們苦，不過就是這一百天，而老師把你們送走了以后，還會繼續(xù)和以后的初三學生一起“苦”。說個極端的話，就算你把初中時代視為撈魚，那你們也不過是三年徒刑，而你們的老師，是三十年！老師就像是渡口的擺渡人，送了一批一批的.乘客過河，然后又回到渡口，如此周而復(fù)始。
老師的偉大就在這一次次往返的擺渡之中。我們?nèi)绾胃屑の覀兊睦蠋熌�？我還想說的是，老師們這樣一次次耗費自己的生命，有沒有成就感幸福感呢？這在很大程度上就取決于同學們了。
最近我給一些老師談心，愛說教師的職業(yè)幸福。我說，就目前來說，老師們的幸福感無非就是兩個方面，一是學生的成績考得好，二是同學們很愛老師。
因此，你們的學習成績，直接決定了老師們的幸福感。你們對老師最好的感激，就是用拼搏贏得中考成績，給老師以幸福！最后說給同學們留下真誠。
再過一百天，每個班的同學就各奔東西，班集體就自然解散了。以后可以又經(jīng)常的同學聚會，但無論如何，都很難有機會讓每個同學到齊。
我和我的過去的學生搞過多次同學聚會，同學從來沒有來齊過，能來20個以上就很不錯了。所以我想說的是，大家一定要珍惜這最后一百天的分分秒秒，珍惜和同學和老師度過的最后時光。
什么都是最后一次了：最后一次做值日，最后一次做清潔，最后一次做課間操，最后一次升旗儀式……怎么在這許多的“最后一次”中給同學和老師留下美好的印象？
我還要特別強調(diào)的是，越到最后的復(fù)習迎考時候，同學之間越要真誠團結(jié)，真誠互相幫助。我想起了，十一年前，我當初三班主任，在最后兩個月的時間里，我班上前20名的同學每天下午自發(fā)地組織起來給后20名同學輔導(dǎo)，而且是一對一的幫助！我沒有組織，也沒有任何老師組織，完全是自愿的！這讓我非常感動！在我看來，初三學生，特別是成績好的學生，千萬不能越臨近中考越自私！如果我們的初三同學自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心斗角，那么，即使考了個中考狀元，也是我們教育的失敗！我們需要的，是成績優(yōu)秀，品德更純真的人！是富有童心的人！是做人真誠的人！同學們還記得上學期我給你們上課時送你們的八個字嗎？（同學們在下面齊聲說：“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡！”）是的，“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡”！這八個字不是口號，而應(yīng)該是你們現(xiàn)在每一天的行動。
我會注視大家的拼搏，我給你們加油，我期待著你們?nèi)〉弥锌嫉某晒Γ诖銈內(nèi)松某晒�，給自己的未來留下感動！謝謝大家！
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