在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟講話(huà)稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《與書(shū)籍交朋友》。
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”，也有的人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得，書(shū)是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書(shū)籍交上朋友。
書(shū)，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè)，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識(shí)，讓為作文而煩惱的我們得到滿(mǎn)足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。
考試沒(méi)考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書(shū)，讀幾個(gè)笑話(huà)，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書(shū)是我們的好朋友。對(duì)什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話(huà)書(shū)，沉浸在童話(huà)的世界里，讓我們感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，童話(huà)書(shū)是我們的好朋友。
有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，
許多問(wèn)題迎刃而解，參考書(shū)是我們的好朋友。
那么，你想不想和書(shū)籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀念：
1、樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。
2、樹(shù)立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。
我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用。”
3、樹(shù)立科學(xué)學(xué)習(xí)的觀念：我們要知道什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)些什么，如何去學(xué)習(xí)；
我們還要認(rèn)識(shí)到世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書(shū)室、閱覽室等，提供給我們?cè)S許多多與書(shū)籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍成為我們的好朋友！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)》。
讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外不少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。
而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我倡議同學(xué)們做好如下五件事：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒，充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇健康有益的書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)讀書(shū)心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好閱讀課，利用好每天的閱讀時(shí)間。
5、積極參與建設(shè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，互相信任、分享、傳播。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。謝謝大家！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇3
老師們同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是和好書(shū)做朋友蘇聯(lián)大文豪高爾基說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，畢生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而瀏覽，則正是這類(lèi)養(yǎng)料。
古往今來(lái)，凡是知識(shí)豐富、在學(xué)術(shù)上有所成績(jī)的人，無(wú)不是愛(ài)好讀書(shū)、孜孜不倦的好學(xué)者�，F(xiàn)在，為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，把學(xué)校修建成書(shū)香校園，我們的每位老師，都在引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中翱翔，在瀏覽中進(jìn)步素質(zhì)，升華思想。那末，在瀏覽活動(dòng)中，我們的每位同學(xué)該怎樣做呢？謹(jǐn)提出以下要求：
1、讀書(shū)要有選擇。
俗語(yǔ)說(shuō)，開(kāi)卷有益。但假如能選擇自己愛(ài)讀的、故意義、有趣味的書(shū)來(lái)讀，收效一定更大。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，可以瀏覽一些優(yōu)秀的童話(huà)作品，如安徒生、格林、葉圣陶、鄭淵潔等等的童話(huà)；可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以讀一些豐富見(jiàn)識(shí)的科學(xué)空想作品；可以讀作文報(bào)刊上一些優(yōu)秀學(xué)生的作文；高年級(jí)學(xué)生還可以看看中外文學(xué)名著內(nèi)容要廣泛，以吸收多方面的知識(shí)。
2、讀書(shū)要靜得下心、鍥而不舍。
現(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，經(jīng)常比書(shū)籍更吸引人。所以要自覺(jué)讀書(shū)、安下心來(lái)、靜下心來(lái)讀書(shū)，那是不輕易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外瀏覽也要避免一曝十寒，兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)，最好能制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，天天堅(jiān)持瀏覽半個(gè)小時(shí)，四十分鐘；或一星期讀三、四次，每次瀏覽半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的進(jìn)步。這就是鍥而不舍瀏覽的好處。
3、讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。
董必武先生曾說(shuō)過(guò)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話(huà)則說(shuō)：好記性不如賴(lài)筆頭。瀏覽作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，也能夠根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。如中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美篇段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。當(dāng)你腹有美麗的時(shí)候，寫(xiě)作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)交朋友，相信你會(huì)在瀏覽中進(jìn)步素質(zhì)，升華思想，成為見(jiàn)識(shí)廣泛、富有才華的人。
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇4
各位同學(xué)，老師：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的話(huà)題是“和好書(shū)交朋友”。
“書(shū)”我們一定很熟悉吧，我們每一個(gè)同學(xué)家里，都會(huì)擺著各種各樣的書(shū)，有生活知識(shí)的，有科學(xué)教育的，有關(guān)于歷史文化的，還有我們愛(ài)不釋手的童話(huà)書(shū)。書(shū)伴隨我們長(zhǎng)大，它是我們生活中不可缺少的一位好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。他還說(shuō)：“我身上所有一切的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍”是啊，好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。古今中外許多對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人，都是酷愛(ài)讀好書(shū)的。青少年時(shí)就喜愛(ài)讀書(shū)。他讀了哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等方面的大量著作。他說(shuō)：“每本書(shū)都吸引著我，一本書(shū)到手，我就從頭到尾，一頁(yè)一頁(yè)地把它讀完。我完全忘了寒冷、饑餓和疲倦。我貪婪地讀，細(xì)致地讀，覺(jué)得有了書(shū)，別的東西都不那么重要了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！巴瑢W(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是我們大家的好朋友。它每時(shí)每刻都在幫助我們，大家趕快和書(shū)交朋友吧，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看看它，它會(huì)讓你變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越美麗的。
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我要跟大家聊的是《我與書(shū)交朋友》
眾所周知，書(shū)和太陽(yáng)一樣，能夠帶給人光明和溫暖，是我們須叟不可或缺的精神食糧。古人劉向云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一窗明月的夜晚，就著火爐，熱一杯清茶，捧一本好書(shū)，盡可以劉伶醉酒，放浪形賅，所以去過(guò)我書(shū)房的朋友一眼就看到了，連我窗簾上都是“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花”，不過(guò)你千萬(wàn)別被這些假象迷惑，過(guò)去的我，還真不是那種，憂(yōu)愁煩惱襲來(lái)時(shí)，能讀唐詩(shī)，吟宋詞，以開(kāi)懷的人。
參加工作的時(shí)候，正值青春妙齡，特殊的愛(ài)好沒(méi)有，面對(duì)那群特殊的孩子，用老前輩的語(yǔ)言說(shuō)“要長(zhǎng)三心眼”，可總斗志斗勇也沒(méi)見(jiàn)有啥成效。一天我和班中幾個(gè)女生聊天，她們向我透露了心中最喜愛(ài)的女老師的標(biāo)準(zhǔn)，大致為：可愛(ài)時(shí)尚型，臉有笑容型，上課幽默型……聽(tīng)完之后我尋思，如此充滿(mǎn)魅力，賞心悅目，我還真不夠格。既然花哨點(diǎn)的做不到，那我很樂(lè)意讓另一種魅力來(lái)吸引孩子們。本來(lái)嘛，能以完善的人格喚醒人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，在生活、教學(xué)中追求美，創(chuàng)造美，多理性化的目標(biāo)。可這高度，對(duì)起點(diǎn)本身就不高，又無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己，是多么大的一種挑戰(zhàn)。沒(méi)辦法，要走進(jìn)學(xué)生心靈，先提升自身的魅力，這是自己定的第一個(gè)目標(biāo)。我一咬牙，一跺腳，干脆買(mǎi)了一本《教育改革家——魏書(shū)生》，那時(shí)候工資才200多元錢(qián)，光這本書(shū)就花去了不少。那時(shí)候，我真怕自己花了冤枉錢(qián)，走了冤枉路。沒(méi)想到，這一讀，一種仰觀蒼天，俯察大地，腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。從那時(shí)起，我被逼上了讀書(shū)之路，也喜歡上了讀書(shū)。
魏老有句話(huà)很受用：金子不一定會(huì)發(fā)光，發(fā)光的也不一定是金子。對(duì)于自己，我們應(yīng)該先不斷自我提煉，提高純度，一旦有光照過(guò)來(lái)的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)，盡情展現(xiàn)出迷人的光芒。道理很簡(jiǎn)單，但要做到卻很難，只有一步一個(gè)腳印。
列夫·托爾斯泰也云：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。很靜很美的春夜，我開(kāi)始讀那又靜又美的書(shū)：可以是《王朔文集》，可以是《三劍客》，《可以是基督山伯爵》，當(dāng)然蒲松齡的《聊齋志異》也可以。忽然有那么一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)，好象專(zhuān)為我寫(xiě)的一樣，我讀了又讀，筆記做了厚厚的一本，鼻涕眼淚也流了一大把。如此春天的風(fēng)秋天的雨，彎彎的小橋潺潺的流水，不知不覺(jué)中，盡可以隨手拈來(lái)，悠悠南行。
讀千賦則善賦。讀的書(shū)多了，便有了寫(xiě)作的欲望。隨手留下點(diǎn)什么，雖稚嫩但不失清純，雖淺顯卻不失率真。
書(shū)是一泣沙，一粒沙就是一個(gè)世界。我想我愛(ài)書(shū)已成為必然。我不但愛(ài)書(shū)還要讓我的孩子們愛(ài)書(shū)也將成為必然。
如果有一天，人們見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)不再是“吃了嗎？”，而是“讀了嗎？”，那該是多么有意思的一件事。
我就聊到這里，謝謝大家！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
對(duì)于我而言，書(shū)是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。
每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。
快樂(lè)離不開(kāi)讀書(shū)。
在父母的影響下，我從小就愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話(huà)》，到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)，慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話(huà)》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，
凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。
書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)陽(yáng)光，讀書(shū)使我一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū)，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！
謝謝大家！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇8
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿(mǎn)的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。
由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙�？磿�(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的'年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx年級(jí)xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書(shū)體現(xiàn)品格，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生。
在人類(lèi)歷，不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、名族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！
所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
謝謝大家！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的時(shí)間和精力是有限的，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的，而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑，因此，我愛(ài)讀書(shū)。
我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生；知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家；知道了福克先生是如何排除困難在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中，流連忘返。
我感謝書(shū)，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，給我知識(shí)，給我力量，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
和書(shū)籍交朋友國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇12
花的魅力在于它的清香；草的彈性在于它在春風(fēng)中又長(zhǎng)高了；大海的氣魄在于它洶涌的氣魄；這座山的雄偉在于它的蜿蜒曲折。那么，讀書(shū)的樂(lè)趣在哪里呢！
打開(kāi)一本書(shū)，會(huì)被書(shū)中神秘詭異的畫(huà)面吸引，會(huì)想到不可預(yù)知的人、花、草、物。
當(dāng)我讀到描述風(fēng)景的文章時(shí)，我的整個(gè)身心都會(huì)被壯麗的橋梁和河流優(yōu)雅而克制的流水所融化。讀潮的時(shí)候，會(huì)被洶涌的潮水激動(dòng)；讀西湖的綠，會(huì)被西湖清涼的綠陶醉，總讓我心曠神怡；讀《燕子》的時(shí)候，你會(huì)被耀眼的春光驚呆！
我看關(guān)于小動(dòng)物的文章，你不會(huì)為動(dòng)物天生調(diào)皮的性格而心花怒放嗎？我看貓的時(shí)候，多么想養(yǎng)一只老舍爺爺那樣聰明淘氣的貓。但是當(dāng)我看雪猴的時(shí)候，我又喜歡雪猴了。他們那么可愛(ài)體貼，我羨慕解放軍能和他們做朋友。當(dāng)我讀到鳥(niǎo)的時(shí)候，我也為鳥(niǎo)和人的和諧共處而感動(dòng)！
看英雄故事的時(shí)候，我佩服，拒絕接受。董存瑞轟炸碉堡中的董存瑞仁義精神讓人流淚；在波瀾壯闊的青春里，歐陽(yáng)海的犧牲是如此不可思議；劉胡蘭在鍘草機(jī)上不屈不撓的精神也是如此可貴。和自己比，我好渺��！
讀書(shū)的收獲和體驗(yàn)是很不一般的！
多讀書(shū)，讓生活快樂(lè)。朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)的靈魂。體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，讓自己在生活的每一分鐘都在書(shū)海中暢游！
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