學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿

2022-04-26 稿件

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇1

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

　　首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。

　　其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

　　第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類(lèi)消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

　　第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

　　總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇2

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，國(guó)旗下講話的主題是《做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生》。

　　同學(xué)們，在崇尚廉潔的當(dāng)今社會(huì)，有許多影視作品都以反腐倡廉為主題，其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》、《夢(mèng)斷紫禁城》等都作品都刻畫(huà)了一個(gè)清朝的和珅。雖然其中的故事都是后人杜撰，但是珅確實(shí)真實(shí)的存在。據(jù)說(shuō)珅的家產(chǎn)是清王朝康乾盛世年間十五年的國(guó)庫(kù)收入！雖然和珅擁有這么多財(cái)富，但最后他還是被嘉慶皇帝給殺了，違法亂紀(jì)，貪贓枉法，始終會(huì)得到法律的制裁。

　　從古至今，讓人們口口頌揚(yáng)的廉潔之士很多很多，如詩(shī)人白居易、清官海瑞、包拯，林則徐，還有我們敬愛(ài)周恩來(lái)總理以及一心為民的孔繁森等人民的好干部，他們用是人民稱(chēng)頌的英雄，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。

　　廉潔是什么呢？廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)俄羅斯民間故事《狐貍看倉(cāng)庫(kù)》，也許你就會(huì)明白講廉潔的重要性了。

　　一天獅子在森林召開(kāi)大會(huì)，說(shuō)：“我建了一座儲(chǔ)藏食物的大倉(cāng)庫(kù)，誰(shuí)愿意來(lái)看管？”話音剛落，狐貍就說(shuō)：“大王，我愿意！”獅子笑著答應(yīng)了。

　　第二天一大早，獅子對(duì)狐貍說(shuō)：“你要好好干啊�！焙倯�(yīng)答了一聲，拿上倉(cāng)庫(kù)的鑰匙，美滋滋地去工作了。

　　過(guò)了幾天，獅子來(lái)檢查工作。狐貍正在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口認(rèn)真地巡邏，看見(jiàn)獅子來(lái)了，笑瞇瞇地迎了上去：“大王您看，我對(duì)工作很負(fù)責(zé)吧�！�

　　獅子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我們到倉(cāng)庫(kù)里看看吧�！闭f(shuō)完就讓狐貍開(kāi)了門(mén)。

　　走進(jìn)去一看，倉(cāng)庫(kù)里面的魚(yú)、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。

　　在獅子清點(diǎn)食物的時(shí)候，狐貍隨手拿了一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。

　　獅子看見(jiàn)后皺了皺眉頭，卻沒(méi)有理會(huì)他。

　　到了晚上，獅子叫來(lái)狐貍，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“狐貍先生，明天你不用再來(lái)看管倉(cāng)庫(kù)了。”

　　狐貍驚訝地問(wèn)：“為什么？難道您對(duì)我的工作不滿(mǎn)意嗎？”

　　獅子說(shuō)：“你工作得很認(rèn)真，不過(guò)我看見(jiàn)你把一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。”狐貍說(shuō)：“那只是一條很小的魚(yú)，倉(cāng)庫(kù)里的魚(yú)那么多，你還在乎一條小魚(yú)呀！”

　　獅子說(shuō)：“每天拿一條小魚(yú)，一年加起來(lái)就是365條；今天你拿一條小的，明天你或許會(huì)拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的�！�

　　狐貍聽(tīng)后，覺(jué)得很羞愧，紅著臉走開(kāi)了。

　　同學(xué)們，要讓廉潔之花開(kāi)遍校園，我們除了不能向故事中的狐貍一樣拿不屬于自己的東西，我們還能做些什么呢？

　　1、做有責(zé)任的學(xué)生：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)自己獨(dú)立完成，認(rèn)真做好值日工作和自己的分管工作。

　　2、不攀比、不賄賂：同學(xué)之間不比穿戴，要比誰(shuí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力。不為自己的某項(xiàng)利益用錢(qián)、用物討好同學(xué)。

　　3、做節(jié)儉的學(xué)生：不亂花錢(qián)，不亂逛小店，中午吃飯排好隊(duì)，不挑吃，不浪費(fèi)糧食。

　　4、做個(gè)愛(ài)惜物品的學(xué)生：愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約學(xué)校的每一張紙、每一度電、每一滴水。

　　5、做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生：作業(yè)不會(huì)不偷看，不抄襲，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)與老師。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。拾到東西主動(dòng)上交、歸還失主，不占為己有。

　　古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興衰；以人為鏡，可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的閃光點(diǎn)，讓我們從自己做起，做一個(gè)廉潔、正直的人。讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。

　　期中考試已過(guò)去幾周，新的一輪學(xué)習(xí)又開(kāi)始，但是我們卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)似乎還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天茫茫然不知所措。

　　本周我們班值周，我們就學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)還在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)很差勁。上課前幾分鐘仍有同學(xué)在嬉戲打鬧；上課鈴響起后，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)大有人在。譬如，預(yù)習(xí)課上，沒(méi)有老師進(jìn)入教室指導(dǎo)，有的同學(xué)們就不知該做什么，左顧右盼，東張西望，孰不知寶貴的時(shí)間就這樣一分分地流過(guò)，試問(wèn)，一堂課有幾個(gè)“一分鐘”供你揮霍？再者，有的同學(xué)在自習(xí)課上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的則是埋頭睡覺(jué)，還有的是到處亂翻找東西，又是幾個(gè)“一分鐘”過(guò)去，試問(wèn)，一堂課能有幾個(gè)一分鐘？更有甚者，老師在時(shí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師剛一離開(kāi)，他就“原形畢露”，跟前排的同學(xué)說(shuō)完話又去打擾同桌。不但影響自己學(xué)習(xí)，還干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，他還不以為然，反倒為自己“瞞天過(guò)�！倍凑醋韵病Ｆ鋵�(shí)，他這樣做欺騙的不僅是老師，更是自己，最終成績(jī)會(huì)說(shuō)明一切的。

　　這些同學(xué)有的是不學(xué)習(xí)，也有的是不會(huì)學(xué)習(xí)。

　　不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們不知道你來(lái)忻中的目的是什么，難道僅僅是為了長(zhǎng)身體？學(xué)校一貫教導(dǎo)我們：“學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤”，高中生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，你這樣浪費(fèi)光陰，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)生命的懈怠。

　　不會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)則要注意了，我們所學(xué)的新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，如果我們非要找一個(gè)捷徑的話，我想就是成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，其實(shí)這些都可以在最近學(xué)校所發(fā)的《回眸忻中》中找到，如在頁(yè)中考入北航的張進(jìn)學(xué)長(zhǎng)就得到了十條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不妨大家可以借鑒一下。

　　我自己通過(guò)對(duì)100篇學(xué)長(zhǎng)的來(lái)信中發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是習(xí)慣和毅力的競(jìng)爭(zhēng)。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都要有一個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕就能完成的，需要我們從現(xiàn)在做起，保持旺盛的斗志，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多思，多想，去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　高三的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)過(guò)三次�？�，你們已經(jīng)感覺(jué)到高考的緊張氣息，衷心的希望你們能調(diào)整好心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，更不能眼高手低，要注重知識(shí)的落實(shí)，不漏每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正如宋堯?qū)W長(zhǎng)所說(shuō)，你今天荒廢的任何東西都要在高考中體現(xiàn)出來(lái)。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在距期末還有兩個(gè)多月，正是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，希望我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇4

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！我是來(lái)自三初一2班的姜秦川今天我國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高效率。

　　半期考試已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)成績(jī)，同學(xué)們有的高興、有的嘆息、有的懊惱、有的消沉——在分析成績(jī)的時(shí)候，我們常見(jiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成績(jī)優(yōu)秀，而有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很賣(mài)力，結(jié)果成績(jī)卻不大理想。這是什么原因呢？這里就有一個(gè)正確學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就高，成績(jī)就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？

　　一、課前預(yù)習(xí)在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。

　　二、上課靜心，要邊聽(tīng)邊記聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

　　如果你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。

　　重要的地方，尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，你還要用筆記在課堂筆記本上。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jī)好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。

　　三、及時(shí)復(fù)習(xí)每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。如果以后再?gòu)?fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多。

　　四、作業(yè)，獨(dú)立完成，要邊做邊思在做作業(yè)時(shí)，不但要知道這道題怎么做，還要能講出這道題為什么要這么做，真正做到“知其然”，知其所以然“。

　　獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。如果課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事，等到考試的時(shí)候就什么都不懂了。

　　有的同學(xué)爸爸媽媽給你買(mǎi)了不少課外練習(xí)題，也要有選擇的做，根據(jù)自己的情況�；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題。

　　五、勞逸結(jié)合玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

　　六、制定目標(biāo)、堅(jiān)持到底由于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)上存在著差距，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該有自己的特色，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要保持原來(lái)的優(yōu)勢(shì)；學(xué)習(xí)一般的同學(xué)要更加努力，爭(zhēng)取趕上去；成績(jī)較差的同學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)步。半期的成績(jī)已成過(guò)去，同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。

　　很快又要期末考試了，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中希望同學(xué)們都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效率，最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jī)。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！很榮幸能在這里發(fā)言。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

　　接下來(lái)，想讓大家反思一下，在每一節(jié)課的最后三分鐘，你們?cè)诟墒裁�，又在想什么？在早自�?xí)、第四節(jié)課、第八節(jié)課以及晚自習(xí)二的最后三分鐘，你們?cè)诟墒裁�，又在想什么？有的同學(xué)會(huì)在最后的這段時(shí)間倒數(shù)下課的時(shí)間，也有的同學(xué)會(huì)收拾自己的課桌靜待下課，甚至有的同學(xué)開(kāi)始焦躁，開(kāi)始講話，做好沖向食堂、沖向宿舍的最后沖刺準(zhǔn)備！但同學(xué)們，你們知道嗎，你們所忽視掉的這三分鐘在別人看來(lái)，卻是非常的珍貴。

　　我曾經(jīng)在我所任教的幾個(gè)班做過(guò)一個(gè)“假如給你一分鐘”的調(diào)查，他們說(shuō)一分鐘可以記幾個(gè)單詞，可以回顧當(dāng)天的所學(xué)的知識(shí)，可以確定第二天要學(xué)習(xí)的任務(wù)，可以看一段文章！我之前還聽(tīng)過(guò)有的同學(xué)在考試最后一分鐘檢查出了錯(cuò)誤的題目，最終填上了正確的答案，為自己的考試總分又添加了幾分，你們都知道平時(shí)的考試一兩分的差距就是和別人相隔好幾個(gè)名次，更別說(shuō)中高考這樣的大型考試了，那樣就決定了你能否上一個(gè)好的高中，好的大學(xué)！當(dāng)你們?cè)诘箶?shù)下課時(shí)間的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，當(dāng)你們做好準(zhǔn)備沖刺去食堂回宿舍的時(shí)候，還有一批同學(xué)卻非常的珍惜最后這幾分鐘，認(rèn)認(rèn)真真的在聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，他們知道沒(méi)有多少時(shí)間浪費(fèi)，每節(jié)課珍惜兩三分鐘，慢慢積累起來(lái)的時(shí)間數(shù)目就非常大！

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你們是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？

　　新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　很高興為大家做今天的國(guó)旗下演講。

　　我演講的題目是：《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)有主見(jiàn)的人》。

　　當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步日新月異，為了更好地適應(yīng)并抉擇社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，作為高中生的我們要具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。良好的文化氛圍可能成為我們管理自己的樂(lè)土。對(duì)于自主學(xué)習(xí)，我人以下兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

　　第一，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們要堅(jiān)決克服“厭學(xué)”情緒，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，面對(duì)做錯(cuò)的題目就改。學(xué)習(xí)主動(dòng)出擊，不被動(dòng)、不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞主要取決于自己，形成良好的自主學(xué)習(xí)態(tài)度。正如一句名言所說(shuō)“一切天賦和諾言都不如習(xí)慣更有力量”。

　　第二，要做一個(gè)有主見(jiàn)的人。學(xué)習(xí)不僅僅是模仿，我們要總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中除了講究勤奮以外，更要學(xué)會(huì)反思。堅(jiān)決克服“復(fù)印”心態(tài)，變“唯書(shū)唯師的學(xué)習(xí)”為“有質(zhì)疑有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)習(xí)”，形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還要謹(jǐn)防走入自主的誤區(qū)，錯(cuò)誤的以為自主學(xué)習(xí)就是自己學(xué)習(xí)，不需要老師的幫助。于是在課堂上不聽(tīng)老師的講解，一味地盲目自學(xué)，本末倒置。最后養(yǎng)成了自以為是的壞習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的能力卻沒(méi)有形成。自主學(xué)習(xí)不同于自學(xué)，前者是一種學(xué)習(xí)觀，而后者是一種學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)并不等于孤立的個(gè)體學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)提倡合作，更需要老師的指導(dǎo)和幫助。

　　同學(xué)們，學(xué)校已為我們搭好了廣闊的自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，晚讀和周六的自習(xí)時(shí)間，我們要在班主任和任課教師的指導(dǎo)下制定好自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好自我管理，搞好自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。教室是學(xué)習(xí)的地方，自主學(xué)習(xí)時(shí)間教室要保持安靜，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班干部更應(yīng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，抓好教室的學(xué)習(xí)管理，要帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好研究，搞好學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都要爭(zhēng)做高效自主學(xué)習(xí)之星。

　　老師們，感謝您為我們這群即將起飛的雛鷹松開(kāi)了稚嫩的翅膀，在前行的道路上我們?nèi)孕枘该鞣较�。同學(xué)們，藍(lán)天廣闊無(wú)涯，讓我們奮力拼搏，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成就一生的夢(mèng)想！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇7

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年，聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì)，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。

　　首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。

　　第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識(shí)，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長(zhǎng)自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。

　　在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览�、方法、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車(chē)輛停放、關(guān)門(mén)關(guān)窗、電腦投影儀照明門(mén)窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。

　　第三，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養(yǎng)，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓?zhuān)蛔约旱难孕幸紤]到別人的感受，近年流行一句話，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說(shuō)話也要厚道，刻薄對(duì)人，人便刻薄對(duì)你；對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報(bào)，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì)越走越寬。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系；這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。

　　縱觀今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者，援助人們于危難之中；奧運(yùn)圓滿(mǎn)舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才；“神七”問(wèn)天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬�，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇8

老師：

　　大家早上好！

　　今天我講話的內(nèi)容是“講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣”。

　　一、講文明，學(xué)會(huì)做人

　　同學(xué)們，你們知道嗎？在你們成長(zhǎng)中，什么是最重要的？對(duì)！學(xué)會(huì)做人.做人與學(xué)習(xí)相比，雖然學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。要成事先成人，成事中學(xué)會(huì)成人，講的就是這個(gè)道理�！叭恕弊执蠹叶紩�(huì)寫(xiě)，“人”字好不好寫(xiě)？“人”字好寫(xiě)，但不好做。相當(dāng)一部分同學(xué)只會(huì)寫(xiě)“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話說(shuō)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，具體表現(xiàn)為：自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛(ài)計(jì)較小事、不懂得尊重關(guān)心他人、學(xué)習(xí)或做事缺乏責(zé)任心等等。這些都是不會(huì)做人的表現(xiàn)。那么，學(xué)會(huì)做人，該怎樣做呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是做一個(gè)文明的人。

　　遇上了老師，請(qǐng)記得問(wèn)好，請(qǐng)記得帶上微笑；見(jiàn)到了父母，請(qǐng)?zhí)鹛鸬亟幸宦�，要記得噓寒問(wèn)暖；看見(jiàn)了紙屑，請(qǐng)輕輕彎腰，扔進(jìn)垃圾桶；看見(jiàn)有人闖紅燈，請(qǐng)及時(shí)制止，別忘了溫柔勸告；有人與你爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)禮貌地制止，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了”；看見(jiàn)伙伴不如意，請(qǐng)拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“笑一笑，多好！”看見(jiàn)別人考試得了一百分，對(duì)他說(shuō)一聲“你真棒！”看呀，這一切，不是那么簡(jiǎn)單嗎？原來(lái)我們距離文明，只有一步之遙。你是否也在蠢蠢欲動(dòng)了呢？那就行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的中小學(xué)生。我堅(jiān)信：我們一定可以！

　　二、會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓2種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩準(zhǔn)備”一要充分預(yù)習(xí)，二要備齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校園里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍，在家里更要多看課外書(shū)。

　　學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟！興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求（講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。）希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，各個(gè)進(jìn)步！祝愿老師們身體健康，桃李芬芳！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇9

同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。如果，我問(wèn)你們，學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事，我相信你們肯定會(huì)異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。你們現(xiàn)在已習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)了！看，課文是老師講解的，作業(yè)是老師布置和批改的，聽(tīng)老師話，按老師的想法去實(shí)施。于是，你們習(xí)慣坐得端端正正，思考老師提出的問(wèn)題，靜靜地聆聽(tīng)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，你們漸漸地把自己弄丟！

　　這是你們的錯(cuò)嗎？不，不是！這是你們不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？不，也不是！老師想把你們?cè)?jīng)多么聰明，多么會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)情景告訴你們。知道嗎？曾經(jīng)，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無(wú)法做到，但最后你們竟然自己學(xué)會(huì)走路！曾經(jīng)，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是1，什么是2都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流！還有很多很多這樣的事。老師想對(duì)你們說(shuō)，你們個(gè)個(gè)是天才，很多很多的事，都是你們自己學(xué)會(huì)的！

　　現(xiàn)在老師想問(wèn)你們，你們?cè)谧约簩W(xué)會(huì)這些事的時(shí)候累嗎？苦嗎？（不記得）是呀，你們不記得的。但老師知道！在你們自己學(xué)會(huì)這些事情的過(guò)程中，你們跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你們一個(gè)字一個(gè)字聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，你們也哭過(guò)，但你們樂(lè)此不疲地學(xué)著，最后也都學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得那樣出色！

　　現(xiàn)在，你們的本領(lǐng)越來(lái)越多，會(huì)識(shí)字看書(shū)，會(huì)算數(shù)解題，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。老師真為你們感到驕傲！同時(shí)，心里也有說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)椋銈冮_(kāi)始“偷懶”了，敞開(kāi)著口袋等待老師把知識(shí)給你們裝進(jìn)去。同學(xué)們，美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”你們?cè)趺锤市淖鑫拿つ�？那好，讓我們�(cè)俅伟雅c生俱來(lái)的會(huì)學(xué)習(xí)的'本領(lǐng)展示出來(lái)。要學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)！課前把你即將要學(xué)的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)，分成懂了和不懂兩部分。懂了可以到學(xué)校去教不懂得同學(xué)，不懂的，可以通過(guò)四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請(qǐng)教其他小組或者老師。課堂上，請(qǐng)你們自信地舉起你的手，大膽地表達(dá)出你的觀點(diǎn)，知道嗎？自信會(huì)讓你聰明，自信會(huì)讓你成功！課后，請(qǐng)你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，出題考考同學(xué)，也可以考考自己。那樣，你會(huì)知道，那不是作業(yè)，那是你學(xué)會(huì)的證明，是你聰明的體現(xiàn)！你還要做什么？你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開(kāi)課外書(shū)，靜靜地閱讀，你會(huì)聞到書(shū)的香味，你會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音，你會(huì)看到奇妙的世界，最后，這個(gè)世界在你手中！

　　同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：我的學(xué)習(xí)我做主！我自信，我成功！讓我們的課堂充滿(mǎn)綠色，讓我們的生命飛揚(yáng)精彩！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是——成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　校園是我們快樂(lè)的天地，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們將從這里起步，掌握知識(shí)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)禮儀道德；我們也將在這里，慢慢地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是每個(gè)人必須掌握的一種本領(lǐng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)將伴隨我們一生。每個(gè)人，只有終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，獲得幸福的人生。在這里，我想先給大家講一個(gè)故事：著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)是一位勤奮好學(xué)的老人。他84歲開(kāi)始用電腦寫(xiě)作，86歲建立于光遠(yuǎn)網(wǎng)站，90歲開(kāi)辟個(gè)人博客。年紀(jì)大了，他學(xué)電腦有困難，練打字時(shí)打出的第一句話就是：于光遠(yuǎn)笨蛋。因?yàn)榻?jīng)常用一個(gè)指頭打字，他笑稱(chēng)自己練就了“一指禪”。頭頂著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家桂冠的他，晚年又開(kāi)始攀登文學(xué)高峰，自詡“21世紀(jì)文壇新秀”，90歲之前，他已出版75部著作……

　　古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”沒(méi)有止境的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的信念。作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

　　我們要學(xué)會(huì)如何做人。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助；學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信、知恥明禮。我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人，日行一善，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我們還要學(xué)會(huì)生存。我們要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。

　　同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅在自然界，也蘊(yùn)藏在我們的心中。新的學(xué)期，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄不足，積極進(jìn)取，收獲更豐碩的果實(shí)吧！

　　謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇11

老師們、同學(xué)們：

　　時(shí)值深秋，從傳統(tǒng)節(jié)氣上講，我們現(xiàn)在已步入寒露，古語(yǔ)說(shuō)：“露氣寒冷，將凝結(jié)也�！笔紫认Ｍ蠹易⒁獗Ｅ�。即將到來(lái)的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的！”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了！不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地�？梢�(jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。

　　第二個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎？行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類(lèi)似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jī)？如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。

　　第三個(gè)問(wèn)題：你怎樣理解學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)系？其實(shí)只有先學(xué)會(huì)生活，我們才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們有很多人把學(xué)習(xí)和生活對(duì)立起來(lái)，要么討厭學(xué)習(xí)，渴望早點(diǎn)融入社會(huì)，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是生活的一部分，學(xué)習(xí)成功的捷徑也恰好是在學(xué)習(xí)之外。比如說(shuō)在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習(xí)中就會(huì)尊重老師，尊重知識(shí)；生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習(xí)里就不會(huì)表現(xiàn)的消極頹廢，混天度日；一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現(xiàn)良好素養(yǎng)和理性睿智嗎？我們固然需要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，但是我們更應(yīng)該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標(biāo)。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠(yuǎn)離粗野言行，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴(yán)與榮耀，這才是人生成長(zhǎng)中的深刻意義！

　　今天在國(guó)旗下，我們一起思考這三個(gè)問(wèn)題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來(lái)的日子里，用汗水耕耘希望，用堅(jiān)持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇12

同學(xué)們：

　　早上好！學(xué)習(xí)是人類(lèi)的本能，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到長(zhǎng)大后學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢？要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，鍛煉思維。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)，要勤于思考才能夠理解；對(duì)于難題，要冥思苦想才能夠解答；對(duì)于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思考是一個(gè)必然的過(guò)程，通過(guò)思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋(píng)果落地引起他的深思，最終得出了萬(wàn)有引力定律。瓦特因燒水時(shí)看見(jiàn)水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見(jiàn)大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹趯W(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長(zhǎng)補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要舉一反三，觸類(lèi)旁通�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”。把以前學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，聯(lián)系學(xué)到的新知識(shí)，問(wèn)題往往能夠迎刃而解。觸類(lèi)旁通也要善于牢記基本知識(shí)，只有理解了最基本的知識(shí)才能夠“旁通”。學(xué)習(xí)知識(shí)如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識(shí)的精髓。而越理解知識(shí)的精髓就越能夠觸類(lèi)旁通。最后，我衷心的祝愿同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講話稿篇13

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月，高一同學(xué)在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，很快適應(yīng)了高中生活，生活關(guān)容易度過(guò)，但繁重的學(xué)習(xí)關(guān)還需我們更加努力。高二學(xué)生在“拼在高二，贏在路上”口號(hào)的引領(lǐng)下，全體學(xué)生精神面貌比高一時(shí)又提升了一個(gè)層次；高三學(xué)生以勵(lì)志演講啟動(dòng)高三學(xué)習(xí)，以“決戰(zhàn)高考，搏在高三”行走在高考的征程中�？傊粋€(gè)月來(lái)，全校教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。我們要感謝全體班主任起早摸黑的辛勤付出，我們要感謝全體老師的默默耕耘，我們要感謝全體學(xué)生的孜孜不倦。但是，學(xué)習(xí)是艱辛的，高考的挑戰(zhàn)是殘酷的，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中的個(gè)體差異還是明顯的。為了明天，為了未來(lái)，我們必須反思昨天，更要面對(duì)今天，努力提升我們的學(xué)習(xí)力，下面提幾點(diǎn)建議。

　　1、更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　這里我提一個(gè)新的概念，那就是“暗時(shí)間”，暗時(shí)間，是時(shí)間，但不指黑夜；暗時(shí)間，是空間，但不是房間。一個(gè)人走路、坐車(chē)、午休、發(fā)呆，所有這些時(shí)間都可以稱(chēng)為“暗時(shí)間”，人們可以利用這些時(shí)間進(jìn)行思考、反思和訓(xùn)練……暗時(shí)間，是在別人看不到你的時(shí)候，那些你用來(lái)思考和用功、別人用來(lái)浪費(fèi)的私人時(shí)間。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，時(shí)間是個(gè)暗室。在這個(gè)暗室里，沒(méi)有人陪伴你，沒(méi)有人關(guān)注你，只有時(shí)間在無(wú)言地陪著你。所以，優(yōu)秀的人會(huì)利用所有的暗時(shí)間，隱身于時(shí)間的暗室里思考、記憶或者用功。而同樣的時(shí)刻，太多的人只是在那兒發(fā)呆甚至煩躁。日子總是一明一暗，眼睛都是一閉一睜，時(shí)間就這么靜靜地看著你用功或者荒廢，在你看不見(jiàn)它的時(shí)候，不動(dòng)聲色地拉開(kāi)平庸和優(yōu)秀的距離。其實(shí)，無(wú)論是在明處還是暗里，時(shí)間都不過(guò)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的魔術(shù)師。一個(gè)人只有不忘暗暗使勁、時(shí)時(shí)用功，主宰好屬于自己的空間，堅(jiān)持在寂靜的“暗時(shí)間”里行走，人生路上才會(huì)有星光滿(mǎn)天和皓月當(dāng)空的臨照。

　　2、學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄。

　　有的同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)同時(shí)，心中牽掛的事情太多，太雜，時(shí)時(shí)都想魚(yú)和熊掌兼得。有的事情糾纏久了，你會(huì)煩，會(huì)痛，會(huì)厭，會(huì)累，會(huì)神傷，會(huì)心碎。實(shí)際上，到最后，你不是跟事過(guò)不去，而是跟自己過(guò)不去。無(wú)論多別扭，你都要學(xué)會(huì)抽身而退。從一處臭水溝抽身出來(lái)，一轉(zhuǎn)身你會(huì)看見(jiàn)一棵搖曳的樹(shù)，走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一條清凌凌的河，一抬眼，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處白云依偎的山。直到有一天，你輕輕地問(wèn)自己，喂，那條臭水溝哪里去了？那一刻，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，在人生關(guān)鍵的時(shí)候，學(xué)會(huì)退一步看生活，是多么重要。

　　3、未來(lái)只相信你流的血汗。

　　我不信半天想著玩，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì)考上知名大學(xué)；我不信連家長(zhǎng)都不尊重的學(xué)生，內(nèi)心里會(huì)尊重老師和他人；我不信整天想著在圍墻邊偷偷買(mǎi)外賣(mài)的，學(xué)功課最靈光；我不信家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)的學(xué)生，心理最健康；我不信今天臨時(shí)抱佛腳，明天就逃出升天；我不信高考會(huì)提供作弊的空間；我不信高考會(huì)給予超常發(fā)揮的機(jī)會(huì)……高中是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，你如果是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你的成功，只有你流的血汗不會(huì)欺騙你！在我們短暫的“運(yùn)動(dòng)員生涯”。讓我們用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦的，但真的要做到苦盡甘來(lái)，苦中有樂(lè)，先苦后甜，就讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，共同來(lái)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧。