在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家整理的升旗儀式學(xué)生代表講話稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗儀式學(xué)生代表講話稿1
大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動在仙源，中考報師恩。
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴(yán)的國旗，注目美麗的仙源學(xué)校，我們有太多太多的話語。
回首三年前，熱淚沾滿襟。那時，我們懷抱著五彩繽紛的夢想，肩負(fù)著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學(xué)習(xí)改變命運，仙源助你成功”的諾言。
初來乍到，我們便被這所學(xué)校感動了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點。
四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝，鈴聲悠揚，和諧的校園里鳥語花香�；▋洪_了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉(zhuǎn)折點上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們，知識充實，體魄健壯，羽翼初豐，正準(zhǔn)備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍！
中考來臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)！
中考來臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！
中考來臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！
今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時間創(chuàng)造了這世界，
我們也會用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！
真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場點兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻禮！
升旗儀式學(xué)生代表講話稿2
大家好！
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來明媚的季節(jié)，當(dāng)雄壯的國歌奏響昂揚的旋律，當(dāng)我校職代會的春潮涌動在春意闌珊的校園時，我們又迎來了新的學(xué)期和新學(xué)期首次升旗儀式。
看著五星紅旗徐徐升起，我們思緒萬千，心潮澎湃。穿過時空隧道，我們似乎讀懂了孟子：“浩然之氣”的內(nèi)涵，讀懂了文天祥留取丹心的肝膽，讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的抉擇，讀懂了周恩來為中華崛起而讀書的誓言。
在那國旗的獵獵飄揚中，我們仿佛聽到了精忠報國的岳飛率鐵騎直搗黃龍府的陣鳴，聽到了讓中國人吐氣揚眉的首顆原子彈爆炸聲，仿佛聽到了奧運會110米欄上空嘹亮的國歌聲，聽到了神六環(huán)球之旅返航時興奮的歡呼聲……在那國旗的經(jīng)緯里，織進了我們讓祖國強大的愿望，更融進了我們投身祖國的理想。也許我們的臂膀還很稚嫩，我們的筋骨還不夠強壯，然而我們正在積蓄知識與能量。
我們深知：我們需要理想，但我們更需要腳踏實地、鍥而不舍的行動。從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓思想素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績共同提高。母校的校園里依然會留下我們冬練三九、夏練三伏的耕耘足跡；依然會記載著我們披星戴月，厲兵秣馬的傾情打拼，依然見證著文明禮貌之花綻放美麗校園的和諧美景。與此同時，我們將繼續(xù)發(fā)揚永不滿足，攀登不止的精神，秉承滴水穿石，鐵杵磨針的毅力，弘揚如饑似渴，只爭朝夕的精神，承載母校與師長的重托，在天道酬勤的信念中，整裝待發(fā)，揚帆遠(yuǎn)航。
我們堅信，擁有在實驗中學(xué)練就的堅忍不拔的毅力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，奮發(fā)有為的精神，我們一定能為我們的母校增光添彩，一定能夠在中考、高考的競技場上旗開得勝，馬刀成功，為母校、為祖國交上一份滿意的答卷。
升旗儀式學(xué)生代表講話稿3
大家好！我是來自初三（一）班的，很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對于責(zé)任的看法。
太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢？因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因為我們沒有踏入社會，所以我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因為我們沒有足夠的力量，所以我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？
我認(rèn)為，一個中學(xué)生如果承擔(dān)的僅僅是對于學(xué)習(xí)的責(zé)任，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)是對于我們學(xué)生時代來說至為關(guān)鍵的一件事情，但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時，我們卻往往會忘記一件最重要的事情，那就是對于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想，當(dāng)你與父母相處時，你是否曾有意無意的對他們發(fā)脾氣，讓他們傷透了心；當(dāng)你與老師相處時，你是否也曾因為熟悉而沒大沒小，對于老師是否少了一絲尊重；當(dāng)你與同學(xué)相處時，你又是否為了一點小事而爭執(zhí)不休，最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因，歸根結(jié)底便是對于責(zé)任，我們更多表現(xiàn)出來的是對于自己負(fù)責(zé)，而忘記了對他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，極力的表現(xiàn)自己，對于網(wǎng)絡(luò)十分依賴�！甭牭竭@，再想想自己，天哪，我竟然一個不落都具備著。
可想而知，在我們不經(jīng)意之間，我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個方面，就拿一個班級來說，隨著社會對于教育事業(yè)的重視，學(xué)校成為了我們第二個家，我們每天在學(xué)校呆的時間有時比呆在家還要多，自然而然的學(xué)校成為了一個大家庭，而一個家庭是否和諧相處，那便是每個家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個班級里，每個同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級，都有責(zé)任為班級爭光，因為班級不僅僅是老師的，班干部的，更是屬于全體同學(xué)的，一個班級是否優(yōu)秀，取決的并不是一小部分的班干部，而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好：“眾人拾材火焰高。”可是，我們卻往往這樣認(rèn)為：“事不關(guān)己高高掛起，我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，其他什么都與我無關(guān)，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己；有好的學(xué)習(xí)方法，我自己藏著用，千萬別給別人知道了�！闭驗槿绱�，我們對于班級的一切不聞不問，對于課堂上的糟亂熟視無睹，對于一些人的行為哄堂大笑。
人們都說，初中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學(xué)情誼最深厚的三年，三年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看著又一個三年的結(jié)束，又一次我們站在了十字路口進行人生的第二次抉擇，三年里，我們得到了什么，又失去了什么，也許我們收獲了知識，也許我們收獲了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收獲知識，又收獲友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當(dāng)二十年后再聚首時，我們有許許多多的回憶，關(guān)于親情，關(guān)于友情，甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情，可是正因為有他們，我們的青春才能更完美。
正如林肯所說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界�！蓖瑢W(xué)們，無論你學(xué)習(xí)是好是壞，無論你扮演什么角色，對他人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)，班級的建設(shè)需要你的付出，社會的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責(zé)任，面對人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表講話稿4
早上好！
我國旗下講話的主題是《孝敬父母，學(xué)會感恩》。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
同學(xué)們，當(dāng)你們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)你們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影緊緊得跟隨左右？是誰做得這么多這么多，卻不求一點回報呢？是父母。
父母對兒女的愛，是人世間最美好、最偉大的感情！可是，有些同學(xué)當(dāng)父母不能滿足自己的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去；有些同學(xué)把父母的噓寒問暖、關(guān)心愛護當(dāng)作煩人的嘮叨；甚至有些同學(xué)因為羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？
那么，孝敬父母從何做起呢？其實，孝敬父母并不難做到。例如，每天上學(xué)時或是放學(xué)回家時，真誠地對父母打招呼；情緒失落時聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通；不向父母要超過家庭經(jīng)濟條件的錢物；節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
同學(xué)們，讓我們從點點滴滴生活小事做起，學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬父母。孝敬父母就從每天那一聲甜甜的問候開始吧！
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表講話稿5
早上好！
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變》。我今天的講話從一個故事說起。
1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的`父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計，從2003年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13。5％；學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4％。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進閱覽室（偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外），你會發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧！讀書已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
謝謝大家！
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