在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的個性中小學(xué)生講話稿作文5篇，希望能夠幫助到大家。
個性中小學(xué)生講話稿作文5篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每個人都有自我獨(dú)特的個性，張揚(yáng)個性才能演繹出不一樣的人生；張揚(yáng)個性才能得到無盡的歡樂；張揚(yáng)個性才能獲得巨大的成功。這就是個性的力量、個性的'張揚(yáng)。
張揚(yáng)個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的
陶淵明淡泊功名，為官清明，不愿與腐敗勢力同流合污，而過著隱仕的生活。已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令，到任不久，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù)，劉云以兇狠貪婪聞名遠(yuǎn)近，縣令說：“當(dāng)束帶迎之�！碧諟Y明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰�！闭f罷，便掛冠而去，辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書為文，一面躬耕隴畝，這就是陶淵明不畏權(quán)貴、不向權(quán)貴低頭的強(qiáng)烈個性。
張揚(yáng)個性就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈。
在
張揚(yáng)個性就是居里夫人“榮譽(yù)就像玩具”的超脫。
居里夫人聞名天下，但她求名不求利。她一生獲獎無數(shù)，但她卻毫不在意。她本來能夠躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受，可是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。
有一天，她的一位朋友——愛因斯坦來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)�，于是驚訝地說：“夫人呀，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)�，是極高的榮譽(yù)，你怎樣能給孩子玩呢”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就明白，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”這就是居里夫人淡泊名利的強(qiáng)烈個性。
個性的力量無窮無盡，張揚(yáng)個性或是收獲成功，張揚(yáng)個性或是遭到失敗。但張揚(yáng)個性并非是為所欲為，同時(shí)是約束。
個性貫穿著人的一生，影響著人的一生，也決定一個人的命運(yùn)將會如何。張揚(yáng)個性會使人生留下無悔的演繹和星光的燦爛。
個性中小學(xué)生講話稿作文5篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在他人眼里，我是一個十足的淑女形象，能走就不跑，可以小聲說的決不大喊。但這只是個表象。我認(rèn)為我是個性獨(dú)立，不喜歡被人命令和擺布的女孩，我有自己的想法和自己的道理，不輕易向他人屈服。
記得有一次，學(xué)校有午休，媽媽非得讓我睡一覺再去學(xué)校，但我不想睡，我覺得在那兒躺著也是浪費(fèi)時(shí)間，沒有什么意義，不如去學(xué)校做些有意義的事。但媽媽不讓去，她說：“不行，必須到2點(diǎn)半出去，要不就別回來了！”她的這句話徹底激怒了我。我就開始大喊大叫，大哭大鬧，亂丟東西，攪得她也無法入睡。過了一會兒，她終于認(rèn)輸了，說：“你走吧！我不管你了，你愛去哪兒去哪兒。”我平時(shí)在家不這樣無理取鬧，之所以大哭大鬧，是因?yàn)樗龥]有給我講清道理，想用家長的權(quán)威來壓服我，但我是那么容易屈服的人嗎？所以我反抗了，并且取得了成功。
我曾經(jīng)活蹦亂跳，有事沒事就到別人家去串門，從來都不會穩(wěn)一會兒。我媽總是嘮叨我女孩子家要安靜，我還一大套理論反駁她。上初中以后自已覺得年齡也不小了，如果再那樣蹦蹦噠噠與年齡不太相符，就在表姐的影響下開始學(xué)著安靜，逐漸磨掉了自己好動的性子，變成現(xiàn)在的我。
這段時(shí)間老師都說我進(jìn)步明顯，數(shù)學(xué)雖然還是沒有考及格，但縮短了與尖子生之間的距離。語文方面更是一鳴驚人，從以前
這就是我，個性獨(dú)立、不斷進(jìn)步的女孩。
個性中小學(xué)生講話稿作文5篇3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
閱盡溪流再觀大海才懂得大海的浩瀚，踏遍平川再賞泰山才能知曉泰山的巍峨；與千萬普通人擦肩而過才明白，張揚(yáng)
個性千變?nèi)f化，它可能是李白腰間的一壺酒，抿一口，血脈噴張，狂放不羈。李白雖然不是濟(jì)世救民的政治家，但他是詩仙。官場的失意只是他人生的插曲，無論有多大的折磨，李白卻能有用寶馬玉裘換得好酒，與爾同銷萬古情愁的豪情，他有扶搖直上九萬里的凌云之志，更有天生我才必有用的自信。在李白的詩句里，李白的個性早已鮮明印在了每個字里行間，一個披發(fā)仗劍，把酒對月，在船上踏歌縱酒的詩人，在我們面前鮮活了上千年。李白為何能芳名流傳千古，無外乎是他那狂放不羈樂觀豁達(dá)的個性使然。
個性也可能是陶潛掌中的一束雛菊，嗅一下，心曠神怡，心靜如水。陶淵明不為五斗米折腰的故事，人人耳熟能詳，距今雖然相距千年，可他那一臉淡然，高潔正直的形象卻在我面前時(shí)常浮現(xiàn)。他看盡了官場的黑暗，明白了現(xiàn)實(shí)的污跡斑斑，寧愿隱居山林，不愿同流合污。陶潛的個性便是潔身自好，視名利如糞土。他的個性使他甘愿與菊花為伴，做一個隱士，達(dá)到富貴于我如浮云的心境。他的個性是中華民族
個性還有可能是伽利略手中的鐵球。松開手，驚天動地，迫害接踵而來。伽利略以巨大的勇氣為推翻亞里士多德的地心說付出了艱辛和努力，面對教會勢力的阻撓和破壞，他的個性是堅(jiān)持真理，不怕犧牲，永遠(yuǎn)不服輸，這種個性代表著人類對自然的探究欲望，這種個性開拓了人類對宇宙認(rèn)識的視野，如果他屈從于教會的壓力，唯唯諾諾，自嘲自疑，我們?nèi)祟愐苍S還要在黑暗中摸索很長的時(shí)間，我們也許永遠(yuǎn)不會知道伽利略這個偉大的人，正因?yàn)樗畛隽俗约旱膫�性，他的名字才會永遠(yuǎn)刻在人類進(jìn)步的偉大史冊中。
個性本就是人與人之間的區(qū)別，正是那些敢于張揚(yáng)個性的人，我們的世界才會五彩繽紛，而那些五彩繽紛世界里有個性的人，也會牢記在人們的心頭。讓我們張揚(yáng)
個性中小學(xué)生講話稿作文5篇4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
走在大街上，望著川流不息的車輛，望著摩肩擦踵的人流，細(xì)數(shù)著暗夜里擁吻的戀人，繁華過后，我不免會感到一陣空虛。
九零后的我們無論走到哪里都會是人們口中最常談?wù)摰膶ο�，漸漸的我們也學(xué)會了如何去應(yīng)對這一種不算針對的注視，甚至我們掌握了一些應(yīng)酬的技巧與法則。就這樣，我們在社會大環(huán)境的注視下長大了。
長大的九零后正如人們所期待的那樣，我們依舊是時(shí)代大背景下最受關(guān)注的那一顆長明星。我們學(xué)會了如何去融入這個社會以及如何去適應(yīng)這個社會。可是，九零后最亮眼的是我們始終想著如何去改變這個社會。
我們有著前輩和后輩所沒有的驚人力量，處于新舊交替階段的九零后始終想著怎樣讓社會來適應(yīng)我們，怎樣用我們的力量去改變這個社會。
這就是我們九零后的特點(diǎn)，我們懂得張揚(yáng)自我的個性，在社會大潮中，每個人都好像過江之鯽，每一天拼命的在社會中尋找自我的位置。而我們九零后則是那一條懂得跳起來尋找新天地的勇士。
我們敢于嘗試，因?yàn)槲覀冇兄活w追夢赤子心。因?yàn)槲覀冇兄銐虻那啻喝垞P(yáng)我們的個性，因?yàn)槲覀冇兄浞值臒崆槿ゼな幧鐣睦顺薄?/p>
有人說，九零后就是一群沒有教養(yǎng)的社會后輩，他們只懂得拼爹炫富，他們只懂得喝酒泡吧，他們只懂得不切實(shí)際的胡思亂想。
我認(rèn)為，這只是對于九零后的最不全面的認(rèn)識。
作為00后的我們同樣明白國家富強(qiáng)民族大業(yè)是我們不可推卸的職責(zé)，也同樣能夠肩負(fù)的其繁榮社會壯大國家的.使命，這一切只因?yàn)槲覀冇凶銐虻那啻河凶銐虻念^腦有足夠的個性去發(fā)揮去張揚(yáng)！
九零后的我們作為目前來看國家受教育水平最高的一代人，我們能夠深切的感受到我們所肩負(fù)的使命，任何一個國家的發(fā)展和民族的壯大都離不開新鮮血液的注入。
在社會發(fā)展過程中，我們九零后懂得在社會大環(huán)境下如何準(zhǔn)確的定位自我。我們有個性，可是我們并不隨意張揚(yáng)，我們有本事，可是只用在適宜的地方。
對于社會的分工，我們沒有過度的攀比，而是選擇在最適合自我的地方默默的發(fā)著光，在自我的崗位之上不斷地張揚(yáng)著自我的個性。
我們不會有學(xué)歷高低的高傲或者是蔑視，清華北大學(xué)子一樣選擇回鄉(xiāng)
這一切，都因?yàn)槲覀兪蔷帕愫�，都因�(yàn)槲覀兌萌绾稳垞P(yáng)自我的個性，都因?yàn)槲覀兌脧埑谟卸取?/p>
應(yīng)對未來的天空，我們拿實(shí)際行動來張揚(yáng)我們的個性；應(yīng)對外界的質(zhì)疑，我們相信實(shí)踐是最好的證明！
個性中小學(xué)生講話稿作文5篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，個性張揚(yáng)不容易被大多數(shù)人認(rèn)可和理解。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚(yáng)自我的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚(yáng)自我是謙虛的表現(xiàn)，但過度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見到這樣的情景：教師提問時(shí)，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被教師點(diǎn)名要求回答的同學(xué)，回答提問準(zhǔn)確無誤，但語氣勉強(qiáng)羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學(xué)的嘲笑，沒有張揚(yáng)自我個性的勇氣。
五月開滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚(yáng)；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強(qiáng)地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚(yáng)；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)是力量，是真誠，是一種
但張揚(yáng)還要與含蓄為伴。琴弦僅有在恰當(dāng)?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子僅有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機(jī)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候張揚(yáng)自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真誠的共鳴。讓心靈進(jìn)入一片自豪而又歡樂的天地。
【個性中小學(xué)生講話稿作文5篇】相關(guān)文章：
5.愛護(hù)環(huán)境中小學(xué)生國旗下講話稿