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《錢學(xué)森》評課稿

2020-10-01 稿件

  今天,有幸聆聽了華xx老師執(zhí)教的《錢學(xué)森》一課,收獲頗深,下面我將自己的一些收獲與困惑與大家分享、探討。

  《錢學(xué)森》是蘇教版小學(xué)語文十冊中的一篇課文。本單元的主題是“名人風(fēng)采”,所選為名家之作,反映了不同時(shí)期,不同國家,不同身份人的愛國之情。讓學(xué)生感受愛國報(bào)國的赤子深情。而本課生動地記敘了我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國時(shí),一刻也沒有忘記祖國,以及回國后為我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作出了卓越貢獻(xiàn),贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷。

  華老師的課堂基本功扎實(shí),她沒有過多地糾纏于內(nèi)容上,而是緊緊抓住了錢學(xué)森的'兩段話語,以此為突破口,以讀代講,以讀促悟,以讀悟情,來感受錢學(xué)森濃濃的愛國熱情。值得稱贊的地方是華老師通過圖片的展示,讓學(xué)生感受當(dāng)時(shí)美國優(yōu)越的條件和文本中所反映的當(dāng)時(shí)新中國成立之初的歷史真實(shí)的強(qiáng)烈反差,來極大地豐滿了主人公的形象,同時(shí)又緊扣文本的核心,即服務(wù)于讓學(xué)生理解錢學(xué)森的赤誠愛國之心。另外,華老師在錢學(xué)森在美國的遭遇適量資料的補(bǔ)充后,創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生展開一定的想象:如果你是錢學(xué)森你會說些什么?想些什么?這樣的環(huán)節(jié)讓每一位學(xué)生都發(fā)自肺腑的與文本對話,與人物對話,感受滿腔愛國情。

  課結(jié)束了,聽著孩子們一句句因感動而激情的語言,看著孩子們一張張因敬佩而嚴(yán)肅的小臉,我的心也久久不能平靜。錢學(xué)森離我們的生活很遠(yuǎn)遠(yuǎn),但是現(xiàn)在,孩子們一個個被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國情懷所感動。這一切與華老師精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)生的教學(xué)理念分不開,這也是我在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)的地方。

  最后有一點(diǎn)小小的困惑與大家探討,就是我們在處理這個文本時(shí),是否可以在寫作方法上有所側(cè)重,讓學(xué)生在今后寫人類的習(xí)作時(shí)有例可循。以上就是我的一些聽課收獲與感受,謝謝!

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  華老師的課堂基本功扎實(shí),她沒有過多地糾纏于內(nèi)容上,而是緊緊抓住了錢學(xué)森的'兩段話語,以此為突破口,以讀代講,以讀促悟,以讀悟情,來感受錢學(xué)森濃濃的愛國熱情。值得稱贊的地方是華老師通過圖片的展示,讓學(xué)生感受當(dāng)時(shí)美國優(yōu)越的條件和文本中所反映的當(dāng)時(shí)新中國成立之初的歷史真實(shí)的強(qiáng)烈反差,來極大地豐滿了主人公的形象,同時(shí)又緊扣文本的核心,即服務(wù)于讓學(xué)生理解錢學(xué)森的赤誠愛國之心。另外,華老師在錢學(xué)森在美國的遭遇適量資料的補(bǔ)充后,創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生展開一定的想象:如果你是錢學(xué)森你會說些什么?想些什么?這樣的環(huán)節(jié)讓每一位學(xué)生都發(fā)自肺腑的與文本對話,與人物對話,感受滿腔愛國情。

  課結(jié)束了,聽著孩子們一句句因感動而激情的語言,看著孩子們一張張因敬佩而嚴(yán)肅的小臉,我的心也久久不能平靜。錢學(xué)森離我們的生活很遠(yuǎn)遠(yuǎn),但是現(xiàn)在,孩子們一個個被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國情懷所感動。這一切與華老師精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)生的教學(xué)理念分不開,這也是我在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)的地方。

  最后有一點(diǎn)小小的困惑與大家探討,就是我們在處理這個文本時(shí),是否可以在寫作方法上有所側(cè)重,讓學(xué)生在今后寫人類的習(xí)作時(shí)有例可循。以上就是我的一些聽課收獲與感受,謝謝!

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