《壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課
聽(tīng)了這堂關(guān)于《大氣壓強(qiáng)》的公開(kāi)課，我有了以下幾點(diǎn)的思考：
1、本節(jié)課中老師注重學(xué)生的體驗(yàn)，通過(guò)一些具體的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)感受大氣壓強(qiáng)的存在，以及大氣壓強(qiáng)在生活中的'應(yīng)用，讓科學(xué)結(jié)合生活，在生活中理解科學(xué)的意義。由于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的教育。
2、在課堂教學(xué)中，注重知識(shí)的拓展。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)考慮到課本知識(shí)的連貫性，或者完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，只能講課本中出現(xiàn)的一些事例。但是從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看，在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展，有助于學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
3、把科學(xué)史融入到了課堂教學(xué)中。對(duì)于新課程的教學(xué)，不僅是科學(xué)知識(shí)的傳授，也是科學(xué)精神的傳遞。在學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生有了有關(guān)科學(xué)史的內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的提高。
4、關(guān)于物理知識(shí)內(nèi)容，如何上，才能讓學(xué)生有真正的知識(shí)取得，也是我聽(tīng)了這一節(jié)課，對(duì)自己教學(xué)的一種反思。很多知識(shí)，學(xué)生在小學(xué)階段都學(xué)過(guò)了很多，在中學(xué)中學(xué)生學(xué)些什么就是我們所要更多思考的地方。
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