評(píng)五年級(jí)自然課 “遺傳與變異”
前幾天聽(tīng)了彭老師的《遺傳與變異》一堂五年級(jí)的自然課。剛看到課題，就覺(jué)得這課要在小學(xué)上有些難度，記得自己是到中學(xué)才學(xué)這些知識(shí)的。但由于彭老師課前作了精心準(zhǔn)備，收集大量的資料，精心制作了課件，從而化解了教學(xué)內(nèi)容上的難點(diǎn)。
課堂上老師通過(guò)大量的圖片和影像資料讓學(xué)生 了解植物的遺傳和變異現(xiàn)象，了解遺傳變異對(duì)植物生命延續(xù)和種群繁衍的重要作用。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)察比較各種同類(lèi)植物的異同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、比較、分析以及收集和處理信息的能力。
整節(jié)課 彭 老師 對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。 最后通過(guò) 簡(jiǎn)明的板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)整課內(nèi)容作了提煉。
但 在遺傳與變異對(duì)植物生命的延續(xù)和種群繁衍的重要作用方面學(xué)習(xí)的還不夠深刻，沒(méi)有特別突出其重要的作用而只是淺層次的帶過(guò)，這樣就讓學(xué)生的印象不深。 課中還提到了一些有關(guān)動(dòng)物的 遺傳與變異知識(shí)，這些內(nèi)容可放在下一課學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間用在植物的 遺傳與變異對(duì)植物生命的延續(xù)和種群繁衍的重要作用方面 的 學(xué)習(xí) ，也許會(huì)更好。
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