張老師上的一節(jié)是：得數(shù)是6，7的加法，聽張老師上一節(jié)課真的是受益良多，讓我學(xué)到了很多東西。
首先，張老師上課，紀(jì)律很好，他們班級(jí)的學(xué)生反應(yīng)力很強(qiáng)，回答問(wèn)題積極，問(wèn)題回答的.到位。這都?xì)w功于張老師平時(shí)的訓(xùn)練。平時(shí)上課，張老師注重學(xué)生回答問(wèn)題的規(guī)范性，回答問(wèn)題講完整，平時(shí)的良好習(xí)慣，在這節(jié)課也都表現(xiàn)出來(lái)了。在以后的教學(xué)中我也要注重這一點(diǎn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生更輕松的學(xué)習(xí)，而且也能提高學(xué)習(xí)效率。
其次，在課上我還學(xué)習(xí)到了，應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。在一年級(jí)的練習(xí)中已經(jīng)把這種思想灌輸給學(xué)生，學(xué)生慢慢地熟練，以后學(xué)習(xí)應(yīng)用題就更加方便了。我對(duì)于小學(xué)的教學(xué)還不是很了解，以后更應(yīng)該多聽聽前輩老師的課了，學(xué)習(xí)小學(xué)課堂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，讓我也能夠更好地教好學(xué)生。
最后，整節(jié)課的層次分明，一步一步地推進(jìn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有個(gè)遞增的過(guò)程。教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生掌握的也非常好，教學(xué)效果非常好。
張老師用她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們展示了一節(jié)優(yōu)秀的課，讓我學(xué)習(xí)了不少，以后會(huì)更多地聽張老師的課，學(xué)習(xí)她的好方法。
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