篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚(yáng)。星期四，第25個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。
教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的哺育和培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！
同學(xué)們，尊敬老師，就不能僅限于九月十日，而是時(shí)時(shí)刻刻；尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達(dá)或禮物的贈(zèng)送，而應(yīng)該是在平時(shí)的一言一行都表現(xiàn)出對(duì)老師的人格和勞動(dòng)的尊重。在課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里，同學(xué)們文明的語(yǔ)言表達(dá)的是對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)。我想這才是教師節(jié)里，同學(xué)們獻(xiàn)給老師們最好的禮物，這也會(huì)是讓老師們最滿意、最欣慰的禮物！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jī)，向始終對(duì)我們關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意；讓我們?cè)谛闹心哪钜宦暎骸熬磹?ài)的老師們，你們辛苦了！”
謝謝大家！
篇二
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”�？梢�(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。
從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴�，為我快�?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！
帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師，同時(shí)，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很?chē)?yán)肅，對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格。每天都有無(wú)數(shù)的提問(wèn)在等待著我們，每天都有無(wú)數(shù)的批評(píng)圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥髑闊o(wú)以為報(bào)，只有永遠(yuǎn)銘記在心！
很快就要中考了，很快又要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆�，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起!
師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心�。。。。�
篇三
老師們，同學(xué)們，早上好：
今天是201X年9月10日，大家知道9月10日是什么節(jié)日嗎？
今天的空氣特別清新，陽(yáng)光格外明媚，因?yàn)榻裉煳覀冇钟瓉?lái)一個(gè)新的教師節(jié)。
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)一個(gè)新的教師節(jié)。在這第二十三個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們，讓我們一起向我們敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”
同學(xué)們，在這金秋的九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，不管是過(guò)去的、現(xiàn)在的、還是將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮的孩童到青澀的少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人。人們總是用最美的語(yǔ)言贊美老師。因?yàn)榻處熯@個(gè)名字意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，意味著淡泊清貧…，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。那么，作為學(xué)生的你，準(zhǔn)備了什么來(lái)給你的老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢？是一張親手制作的賀卡？還是一朵美麗的鮮花？是一聲節(jié)日的問(wèn)候，還是一次尊師聯(lián)歡會(huì)？但對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功。因?yàn)槿绻f(shuō)飛翔是小鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的回報(bào)，芬芳是花兒對(duì)大地的回報(bào)，那么成才是學(xué)生對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，他們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，正是有這許許多多教師的努力，學(xué)校贏得了口碑，爭(zhēng)得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，更是卓有成效的一學(xué)年，在這一年里，全校師生員工齊心協(xié)力，向社會(huì)交出了一份份滿意的答卷：學(xué)校先后被評(píng)為XX市信息化先進(jìn)學(xué)校、XX市德育示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、XX市中小學(xué)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、還順利地通過(guò)了XX市教育現(xiàn)代化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的——d2校史上——絢麗多彩的篇章！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我們?nèi)w老師必定——“志遠(yuǎn)行近，為人師表”，讓每個(gè)學(xué)生享受品質(zhì)教育，鑄就d2大家的輝煌！最后，我代表學(xué)校，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里——學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康，快樂(lè)；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康， 謝謝大家！
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