評課內(nèi)容：

　　《 香港，璀璨的明珠》是一篇文質(zhì)兼美的文章，無論從圖畫上，還是從語言文字中，都能讓學(xué)生感受到香港的'繁華和美麗。聽吳老師上這篇三年級上冊第六篇略讀課文，我有以下幾點想法：

　　1、以疑導(dǎo)學(xué)。吳老師上課一開始揭題就引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題對詞語：“璀璨”進行理解并梳理課文內(nèi)容。

　　2、圍繞課文四個方面內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生讀、找，但是整堂課似乎缺乏了學(xué)生的思、議，學(xué)生各方面參與不是十分廣泛。、

　　3、積累語言、運用句子。教師注重積累詞語，但是我認(rèn)為對于三年級的學(xué)生來講，要求有些許的拔高。

　　4、讀的形式有些單調(diào)，整堂課教師只采用了指名讀、分組讀和齊讀。

　　建議：

　　1、 教師的提問不能只限于引得作用，要有更深的提問價值且要精煉。

　　2、 教師的評價語要再豐富些，對于課堂的紀(jì)律應(yīng)該會有所幫助。

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