感恩老師國(guó)旗下的講話稿

2024-09-17 稿件

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么講話稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的感恩老師國(guó)旗下的講話稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的題目是《感恩老師從自律開(kāi)始》

　　社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是老師們的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

　　師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑良藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一盞指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，只需要讓我們從自律開(kāi)始。前蘋(píng)果公司CEO喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“自由從何而來(lái)，從自信而來(lái)，而自信則是從自律來(lái)”。自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)也就是要自己要求自己，在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的`事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中小學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、誠(chéng)信友善。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)讓我們的老師少操多少心，少費(fèi)多少氣力。同時(shí)自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

　　同學(xué)們，滴水石穿，不是因?yàn)榱α�，而是因�(yàn)閳?jiān)持。讓我們感恩老師從此刻開(kāi)始，從自律開(kāi)始。

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是初三九班xx，今天我演講的題目是：《感恩老師，勇士加油》

　　紅旗獵獵，如我們的斗志；旭日冉冉，如我們的信念。6天后，我們高三、初三學(xué)子將相繼帶著實(shí)力與信念，帶著期望與夢(mèng)想，用手中的筆證明自己！在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們?cè)趪?guó)旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。

　　回首過(guò)去的三年，生活匆匆而逝，請(qǐng)讓我們道一聲“感謝”！

　　感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包容了我們?cè)?jīng)的無(wú)知與幼稚；您的學(xué)識(shí)深邃如天空，用鮮活的`知識(shí)將我們的心田澆灌；您的奉獻(xiàn)高貴如紅燭，將我們?cè)?jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮！

　　感恩母校，您嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，您嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，您規(guī)范化的管理、無(wú)漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。

　　在此，我代表初三、高三學(xué)子謝謝您�。ň瞎┪揖磹�(ài)的老師！祝福您！我親愛(ài)的母校！

　　高三、初三的學(xué)子們，高考、中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭（手勢(shì)），相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！

　　因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！

　　朋友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到了！

　　我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，勝利屬于瀘外，屬于初三、高三的中考、高考的所有勇士！

　　同學(xué)們，老師們，讓我們一起呼出我必成功的信心與力量：

　　中考加油！高考加油！瀘外加油！

　　中考必勝！高考必勝，瀘外必勝！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自?xún)?nèi)心的陳述，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感謝”老師，這是一個(gè)多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。

　　從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。

　　春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人。對(duì)于老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是一個(gè)美麗、單純、善良的愛(ài)的使者，她無(wú)私地把自己的愛(ài)給我們每一個(gè)人；老師就像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長(zhǎng)的路。

　　人們說(shuō)，春天的蠶會(huì)織到死，你偉大的老師，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜；你的愛(ài)細(xì)致溫暖；你的愛(ài)高尚而偉大！此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們心中對(duì)你的愛(ài)！

　　祝我們的學(xué)生，一句親切的問(wèn)候，一封表達(dá)感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的'感覺(jué)。

　　讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽(tīng)每一位老師的每一節(jié)課，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)老師、關(guān)心老師、尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì)營(yíng)造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！

　　祝各位老師身體健康，青春永駐！

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

　　所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái)，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰(shuí)？遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了，先想到了誰(shuí)？是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。

　　同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟覀冊(cè)趺茨苋λ?/p>

　　老師的'愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到父母的親情。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問(wèn)候。

　　同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！謝謝大家！

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該知道的事情。我們生活在這個(gè)世界上。有很多人想感恩，感恩我的家人和同學(xué)。生活中充滿了我們需要感激的事情。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這些事情。很多時(shí)候，我們不應(yīng)該忽視它們。感恩是一個(gè)人生存的原則。很多人一直在追求自己想要的東西，他們或多或少會(huì)接受別人的一些幫助。這個(gè)時(shí)候，我們要有一顆感恩的心。今天，我想談?wù)劯兄x老師。我知道這個(gè)道理大家都應(yīng)該明白。我們應(yīng)該感謝學(xué)校的老師。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的素質(zhì)和工作。

　　為一名初中生，我們應(yīng)該知道這個(gè)道理，在畢業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)事情我們必須要去清楚，對(duì)于還是我們知識(shí)的老師，我們應(yīng)該心懷感恩。

　　初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要離開(kāi)學(xué)校，我此時(shí)此刻是非常激動(dòng)的，我也知道在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)更加需要用心，對(duì)于老師的要求，肯定要積極的去落實(shí)，我非常感恩老師，這幾年來(lái)對(duì)我的一個(gè)幫助，作為一名初中學(xué)生，我時(shí)刻都知道自己的學(xué)習(xí)，讓我非常繁忙的有的時(shí)候我也清楚一定要做到自己滿意，一定要讓周?chē)拿恳粋€(gè)人都滿意，但是這很難，老師會(huì)給予我很多幫助，在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，老師都會(huì)指導(dǎo)我，我非常清楚，我應(yīng)該做好哪些事情，我知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中肯定會(huì)發(fā)生很多很多事情，但是我也知道自己需要通過(guò)努力去完善好這些，這是一定的，老師給了我們太多的幫助了，同學(xué)們，我們一定要感老師，每一位傳授我們知識(shí)的老師都是值得我們?nèi)プ鹬兀贾档梦覀內(nèi)ジ卸�，雖然說(shuō)初中的'學(xué)習(xí)得很快，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)積累很多很多很多很多的知識(shí)。

　　對(duì)于這種情況，我真的是非常熟悉，我也知道在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)有很多很多的困難，我們要心懷感恩的心，我現(xiàn)在是非常清楚這個(gè)道理的，接受了別人的幫助，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，我時(shí)常都會(huì)去做這件事情，我也會(huì)明白自己還有哪些東西要去，晚上單好，這不僅僅是作為一名學(xué)生的本質(zhì)，更加是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，未來(lái)的生活跟學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心去對(duì)待，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，感恩老師，感恩周?chē)恳粋€(gè)人，要畢業(yè)了，在這最后的時(shí)間當(dāng)中，我們要為未來(lái)而考慮，堅(jiān)持自己的方向，一直努力下去，感恩老師。

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　教師如剪不斷的陽(yáng)光，是暖和的，帶給我們生氣勃勃;教師如一把永久撐開(kāi)的傘，是牢固的，在暴日下為我們遮陽(yáng)，為我們擋雨;教師如一本厚厚的書(shū)，是布滿才智的，賜予我們?nèi)松膯l(fā)和無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。這就是我心中的教師，也是我的好教師。

　　想當(dāng)時(shí)，我們踏著歡快的步伐跳進(jìn)門(mén)檻，希望到您和愛(ài)的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后悄悄的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜蜜的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的.樂(lè)園。刺眼間已經(jīng)過(guò)了近5年，年紀(jì)原來(lái)就快40的您，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋，教師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊!今日就坐下伴隨學(xué)們敘敘舊吧!

　　那是一個(gè)秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人厭煩的天氣，早早的下課了，果真不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的，踏著雨水，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的快樂(lè)了很多。

　　“今日教師不來(lái)了”，“昨天路太滑教師不當(dāng)心摔倒了，教師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在談?wù)摵妥谥v臺(tái)代課的教師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個(gè)星期，我的心里不知不覺(jué)地更加著急了，恨不得現(xiàn)在就去找教師，下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味，漫長(zhǎng)，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到教師家。教師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無(wú)光的，課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆，明顯是在不停地備課，看到教師不由地滔滔不絕起來(lái)。從教師口中得出，他始終擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課教師打一次電話詢(xún)問(wèn)我們班的狀況。

　　教師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假，為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽(tīng)您的口氣預(yù)備下個(gè)星期就預(yù)備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢(shì)著想，您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話，早早來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，其次節(jié)課是語(yǔ)文，提前讓同學(xué)們寧?kù)o下來(lái)，您來(lái)啦!鄰班的教師攙扶著你，漸漸地走向講臺(tái)，困難的邁著每一步，眼淚模糊了雙眼。

　　這就是我的好教師。猶如一顆燦爛的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無(wú)私的光線。

　　感謝大家!

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 7

親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，三年就這樣結(jié)束了。我們也面臨畢業(yè)。對(duì)不起，我一直在忙著學(xué)習(xí)，但我沒(méi)有時(shí)間對(duì)你說(shuō)謝謝。你占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的部分。非常感謝你在我迷茫的時(shí)候指引我正確的方向。非常感謝在我學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候愿意伸出手來(lái)幫助我。非常感謝這么長(zhǎng)時(shí)間不厭其煩的給我們講課和點(diǎn)評(píng)。

　　如果說(shuō)初三的學(xué)習(xí)就像一次坎坷的航海之旅，那么老師就是指路的明燈。如果說(shuō)初三的'生活就像是和時(shí)間賽跑，那么老師就是最公正的裁判。如果說(shuō)初三的壓力像一座大山，那么老師就是執(zhí)著的傻子。你真的是隱形的，給了我們太多的幫助，但是你要知道一件事。你所做的一切，所付出的一切，都牢牢地記在我們心里。雖然我們還是學(xué)生，但是我們不能為你做什么，但是我覺(jué)得你最想要的是我們要以最好的形式去參加中考。你最想要的是我們中考能凱旋而歸，收到的都是好消息。這是你作為老師最想要的榮譽(yù)。中考我一定全力以赴，絕對(duì)不會(huì)讓你們老師失望。別的不敢說(shuō)，但我敢說(shuō)，經(jīng)過(guò)這么仔細(xì)的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)和上次模擬考試相比，每一科都肯定能有所提高。我很清楚我能在期末取得進(jìn)步，這都?xì)w功于你的老師。

　　語(yǔ)文老師，謝謝你給我們找了這么多學(xué)習(xí)資料，給我們畫(huà)了這么多重要的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。最重要的是，你還自費(fèi)為我們打印了復(fù)習(xí)資料，每人一份。我看了看上面清晰的筆記。我無(wú)法想象你花了多少天多少夜來(lái)整理它們。

　　數(shù)學(xué)老師，謝謝你每天大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我們上課。你要知道你是兩個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的，但你根本沒(méi)有看不起我們這邊，一直兢兢業(yè)業(yè)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)老師。

　　英語(yǔ)老師，感謝您費(fèi)心根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況為我們每個(gè)人定制學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。不得不說(shuō)，有了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的英語(yǔ)進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。

　　物理老師，我最想感謝你了。你是我們的班主任。我們是高三的學(xué)生，每天都在忙著學(xué)習(xí)。努力是可以理解的。但是，為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論是自習(xí)課還是課后，你都會(huì)在教室里，只是為了方便我們學(xué)習(xí)的問(wèn)題，可以第一時(shí)間解答。你是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的班主任。

　　還有很多老師，我就不一一感謝了，但我想說(shuō)的是，是你們的努力，給了我們中考無(wú)限的信心。我相信我不會(huì)讓你失望。

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　金秋九月，全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，我在此提前祝全體教職員工工作順利，家庭幸福！

　　老師們，教書(shū)育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。在梅溪湖畔，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，秉承“樸實(shí)沉毅”校訓(xùn)，高舉“綠色教育”大旗，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)郡園之時(shí)，老師們的挺拔身影早已出現(xiàn)在紅色跑道之上；每當(dāng)鈴聲響起之時(shí)，老師們自信的聲音早已傳遍美麗郡園之中；每當(dāng)繁星滿天之時(shí)，老師們匆忙的背影在辦公室中愈加凸顯。紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為長(zhǎng)郡梅溪湖的未來(lái)而奮斗。

　　荀子曰：國(guó)將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們作為一名長(zhǎng)郡學(xué)子，應(yīng)時(shí)刻用行動(dòng)尊重老師、感恩老師。父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的博大！每個(gè)老師都應(yīng)得到每位同學(xué)充分的尊重。樓梯間、操場(chǎng)上，一聲聲“老師好！”是尊敬老師，走廊外、寢室里，干凈整齊的環(huán)境是尊重老師，課堂上、活動(dòng)中，井井有條的秩序更是尊重老師。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的`人。

　　當(dāng)然，在教師節(jié)期間，學(xué)校也會(huì)組織一系列的慶�；顒�(dòng)。

　　第一，“吾愛(ài)吾師——老師我最想跟您說(shuō)”感恩活動(dòng)。校團(tuán)委將會(huì)在每棟教學(xué)樓一樓宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，希望同學(xué)們用便簽紙寫(xiě)好對(duì)老師的祝福后，張貼在宣傳海報(bào)上，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

　　第二，“吾愛(ài)吾師”主題班會(huì)。本周五班會(huì)課時(shí)間，以班級(jí)為單位，邀請(qǐng)任課教師參加主題班會(huì)，通過(guò)詩(shī)歌、舞蹈、小品等各種形式向老師感恩、獻(xiàn)禮。

　　第三，“吾愛(ài)吾師——我心中最可愛(ài)的老師”教師肖像畫(huà)征集活動(dòng)。向全校同學(xué)們征集你心中最可愛(ài)的老師的肖像畫(huà)，同學(xué)們可以用鉛筆、水性筆等工具，在A4白紙上畫(huà)出你心目中最可愛(ài)的老師的肖像畫(huà)，并寫(xiě)上對(duì)老師的祝福，9月10日前交至團(tuán)委辦公室，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)、表彰。

　　第四，“吾愛(ài)吾師，五個(gè)一”活動(dòng)。希望各班組織開(kāi)展一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為等“五個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校積極倡導(dǎo)同學(xué)們用自己力所能及的、兩型環(huán)保的方式為老師慶祝節(jié)日，并希望同學(xué)們長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。

　　相信，在老師們的努力下，在同學(xué)們的奮斗中，我們的青春將會(huì)在此絢麗綻放！

　　謝謝大家！

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 9

親愛(ài)的教師、小朋友們：

　　大家好！

　　今日我說(shuō)的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是什么？感恩是一縷陽(yáng)光，能使我們的心感到暖和。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？

　　從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照看，可是我們感謝過(guò)父母嗎？為了我們，他們可以省吃?xún)€用滿意我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲乏的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己。父母對(duì)我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的。可憐天下父母心��！我們要感恩父母，感恩他們那顆永久愛(ài)我們的心。

　　感恩父母，父母是我們?nèi)松凶顚氋F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事，可是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩父母，必需從現(xiàn)在開(kāi)頭。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說(shuō)一句關(guān)懷的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們學(xué)問(wèn)的教師。我們的教師，沒(méi)有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常教師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我們的是教師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是教師。感恩教師辛勤勞動(dòng)，感恩教師細(xì)心教導(dǎo)！我們要敬重教師，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，輕松而歡樂(lè)的`成長(zhǎng)，是給教師最好的回報(bào)。

　　小朋友們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告知我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜大家在一起的時(shí)間。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫忙過(guò)自己的同學(xué)。

　　感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫忙過(guò)自己的人，讓感恩的心永垂不朽！

　　感謝大家！

　　感恩老師國(guó)旗下的講話稿 10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是四一班的蘇xx同學(xué)。我今天演講的主題是：感恩老師。

　　當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來(lái)的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)、教室里和你一起勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體不舒服時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給了我們。

　　同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，在這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一句深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；還可以寫(xiě)廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

　　我們尊重教師、感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，在于我們自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，還能主動(dòng)幫老師搬作業(yè)本，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，文明的`語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無(wú)所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重和感恩。

　　老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！謝謝！