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留學(xué)信必須是本校老師嗎

2021-07-27 推薦信

  在生活中,在很多情況下我們需要用到推薦信,推薦信有時甚至起到?jīng)Q定性的作用。大家知道推薦信的格式嗎?下面是小編為大家收集的留學(xué)推薦信必須是本校老師嗎,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  一、工作/實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或同級同事

  ◎單位名稱、業(yè)務(wù)范圍和單位在業(yè)界的地位,個人在單位中的職位、工作內(nèi)容,與申請人的關(guān)系等

  ◎所推薦申請人參加工作的時間,該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述,包括所屬部門、擔(dān)任職位、主要工作職責(zé)等

  ◎重點描述申請人所從事過的主要項目,最好與所申專業(yè)相關(guān),申請人取得的重大成就,或者是在工作中遇到的難題以及解決方法

  ◎客觀評述該申請者的專業(yè)知識與技能,描述申請者作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的,或作為團(tuán)隊成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的

  ◎申請人在工作中體現(xiàn)出的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)發(fā)展水平,或者是申請人從事過的學(xué)術(shù)研究活動及意義,或是發(fā)表過的論文

  ◎該申請人是否熟悉和了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢,緊跟科研發(fā)展,具備何種重要潛力,在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件

  ◎該申請人身上的缺點

  ◎你認(rèn)為出國留學(xué)會對該申請者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的積極的影響,申請人是否具有較強的求學(xué)動機(jī)

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  二、系主任、院長、校長等

  ◎概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專業(yè)排名

  ◎推薦人的行政職稱、學(xué)術(shù)職稱,在何專業(yè)領(lǐng)域從事科研,與申請人關(guān)系,申請人自何時至何時在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過

  ◎所推薦申請人目前申請的學(xué)校、專業(yè)及學(xué)位課程

  ◎是否親自教過該申請人或帶領(lǐng)過申請人從事過科研活動,如有,請描述在該課程學(xué)習(xí)過程(或科研項目)中的表現(xiàn)與成就

  ◎該申請者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)(academic performance,從橫向比較來看,在其班級或年級或院系中排名和GPA如何,突出方面,學(xué)習(xí)上獲得過的獎勵,最好說明這些獎項的獲獎比例

  ◎在你看來,該申請人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ),其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么

  ◎該申請人課外活動情況,擔(dān)任過何種職務(wù),組織參加過什么學(xué)生社團(tuán)、集體活動或公益活動,獲得哪些獎勵

  ◎申請人的英語能力

  ◎申請人身上的不足之處,怎樣可得到改進(jìn)

  ◎申請人身上在學(xué)術(shù)上有哪些重要的潛能?通過留學(xué)能如何發(fā)揮這些潛能?推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請人從事留學(xué)的必要性

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  三、專業(yè)課老師/論文、畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師

  ◎推薦人與申請人關(guān)系,是何時指導(dǎo)申請人論文/實驗/畢設(shè)時認(rèn)識了解申請人的

  ◎申請人在上課過程中的表現(xiàn),該門課程的成績,該成績在全班(系/年級)排名情況,申請人總的學(xué)業(yè)表現(xiàn)

  ◎申請人在其他相關(guān)的課程上的表現(xiàn),你認(rèn)為申請人在所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎(chǔ)

  ◎申請人的學(xué)術(shù)水平和從事科研的能力,何時何處發(fā)表過哪些學(xué)術(shù)論文

  ◎申請人在其所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中對國內(nèi)/國際學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)是否熟悉了解,參加過哪些系/院/校/市/省/國家/國際級的.學(xué)術(shù)活動,宣讀過論文或作過發(fā)言

  ◎申請人所選擇的論文的課題以及該課題的意義,采用了的方法,解決了什么問題,是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x,論文的評分情況與評價如何

  ◎申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學(xué)術(shù)素質(zhì)(獨到見解,懷疑與批判權(quán)威,資料翔實,方法正確有效,出色的邏輯思維和推理能力,富有想象力,扎實的專業(yè)知識,動手分析解決問題的能力等)

  ◎其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處

  ◎申請人在學(xué)術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處,如何能獲得改進(jìn)

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  四、其他

  ◎推薦人身份/職稱

  ◎推薦人與申請人之間的關(guān)系,如何相識,相識程度

  ◎申請人所申請何所大學(xué)的何專業(yè)

  ◎扼要描述被推薦人的經(jīng)歷(只與推薦人所處領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容)

  ◎?qū)W業(yè)表現(xiàn)(學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)表文章或作品或畢業(yè)設(shè)計的意義),項目、工作態(tài)度、工作業(yè)績

  ◎列舉二至三件申請人具體從事過的杰出事例

  ◎從每一事例中歸納出申請人的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)

  ◎說明申請人所學(xué)專業(yè)重要性

  ◎指出申請人身上某一、二方面的不足之處,及如何克服這些不足

  ◎?qū)ι暾埲藵撡|(zhì)的描述與說明

  想必大家也看出來了,不同的推薦信所要描述和強調(diào)的被推薦人的品質(zhì)是不同的。工作單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在推薦信中強調(diào)工作業(yè)績,老師/導(dǎo)師強調(diào)學(xué)習(xí)和科研能力。

  因此,大家必須有意識地選擇相關(guān)品質(zhì)并將其錯落有致地融入不同的推薦信之中,要用具體事例和較為確鑿的數(shù)據(jù)來佐證申請人的品質(zhì)。

  還需要注意的是,推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名,最好直接由推薦人寄給學(xué)校招生辦官員或申請就讀學(xué)校的系主任。如果由被推薦人寄送,可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明A Letter Of Recommendation,表明這是一封推薦信。

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  在生活中,在很多情況下我們需要用到推薦信,推薦信有時甚至起到?jīng)Q定性的作用。大家知道推薦信的格式嗎?下面是小編為大家收集的留學(xué)推薦信必須是本校老師嗎,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  一、工作/實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或同級同事

  ◎單位名稱、業(yè)務(wù)范圍和單位在業(yè)界的地位,個人在單位中的職位、工作內(nèi)容,與申請人的關(guān)系等

  ◎所推薦申請人參加工作的時間,該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述,包括所屬部門、擔(dān)任職位、主要工作職責(zé)等

  ◎重點描述申請人所從事過的主要項目,最好與所申專業(yè)相關(guān),申請人取得的重大成就,或者是在工作中遇到的難題以及解決方法

  ◎客觀評述該申請者的專業(yè)知識與技能,描述申請者作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的,或作為團(tuán)隊成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的

  ◎申請人在工作中體現(xiàn)出的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)發(fā)展水平,或者是申請人從事過的學(xué)術(shù)研究活動及意義,或是發(fā)表過的論文

  ◎該申請人是否熟悉和了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢,緊跟科研發(fā)展,具備何種重要潛力,在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件

  ◎該申請人身上的缺點

  ◎你認(rèn)為出國留學(xué)會對該申請者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的積極的影響,申請人是否具有較強的求學(xué)動機(jī)

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  二、系主任、院長、校長等

  ◎概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專業(yè)排名

  ◎推薦人的行政職稱、學(xué)術(shù)職稱,在何專業(yè)領(lǐng)域從事科研,與申請人關(guān)系,申請人自何時至何時在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過

  ◎所推薦申請人目前申請的學(xué)校、專業(yè)及學(xué)位課程

  ◎是否親自教過該申請人或帶領(lǐng)過申請人從事過科研活動,如有,請描述在該課程學(xué)習(xí)過程(或科研項目)中的表現(xiàn)與成就

  ◎該申請者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)(academic performance,從橫向比較來看,在其班級或年級或院系中排名和GPA如何,突出方面,學(xué)習(xí)上獲得過的獎勵,最好說明這些獎項的獲獎比例

  ◎在你看來,該申請人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ),其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么

  ◎該申請人課外活動情況,擔(dān)任過何種職務(wù),組織參加過什么學(xué)生社團(tuán)、集體活動或公益活動,獲得哪些獎勵

  ◎申請人的英語能力

  ◎申請人身上的不足之處,怎樣可得到改進(jìn)

  ◎申請人身上在學(xué)術(shù)上有哪些重要的潛能?通過留學(xué)能如何發(fā)揮這些潛能?推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請人從事留學(xué)的必要性

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  三、專業(yè)課老師/論文、畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師

  ◎推薦人與申請人關(guān)系,是何時指導(dǎo)申請人論文/實驗/畢設(shè)時認(rèn)識了解申請人的

  ◎申請人在上課過程中的表現(xiàn),該門課程的成績,該成績在全班(系/年級)排名情況,申請人總的學(xué)業(yè)表現(xiàn)

  ◎申請人在其他相關(guān)的課程上的表現(xiàn),你認(rèn)為申請人在所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎(chǔ)

  ◎申請人的學(xué)術(shù)水平和從事科研的能力,何時何處發(fā)表過哪些學(xué)術(shù)論文

  ◎申請人在其所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中對國內(nèi)/國際學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)是否熟悉了解,參加過哪些系/院/校/市/省/國家/國際級的.學(xué)術(shù)活動,宣讀過論文或作過發(fā)言

  ◎申請人所選擇的論文的課題以及該課題的意義,采用了的方法,解決了什么問題,是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x,論文的評分情況與評價如何

  ◎申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學(xué)術(shù)素質(zhì)(獨到見解,懷疑與批判權(quán)威,資料翔實,方法正確有效,出色的邏輯思維和推理能力,富有想象力,扎實的專業(yè)知識,動手分析解決問題的能力等)

  ◎其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處

  ◎申請人在學(xué)術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處,如何能獲得改進(jìn)

  ◎其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜

  四、其他

  ◎推薦人身份/職稱

  ◎推薦人與申請人之間的關(guān)系,如何相識,相識程度

  ◎申請人所申請何所大學(xué)的何專業(yè)

  ◎扼要描述被推薦人的經(jīng)歷(只與推薦人所處領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容)

  ◎?qū)W業(yè)表現(xiàn)(學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)表文章或作品或畢業(yè)設(shè)計的意義),項目、工作態(tài)度、工作業(yè)績

  ◎列舉二至三件申請人具體從事過的杰出事例

  ◎從每一事例中歸納出申請人的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)

  ◎說明申請人所學(xué)專業(yè)重要性

  ◎指出申請人身上某一、二方面的不足之處,及如何克服這些不足

  ◎?qū)ι暾埲藵撡|(zhì)的描述與說明

  想必大家也看出來了,不同的推薦信所要描述和強調(diào)的被推薦人的品質(zhì)是不同的。工作單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在推薦信中強調(diào)工作業(yè)績,老師/導(dǎo)師強調(diào)學(xué)習(xí)和科研能力。

  因此,大家必須有意識地選擇相關(guān)品質(zhì)并將其錯落有致地融入不同的推薦信之中,要用具體事例和較為確鑿的數(shù)據(jù)來佐證申請人的品質(zhì)。

  還需要注意的是,推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名,最好直接由推薦人寄給學(xué)校招生辦官員或申請就讀學(xué)校的系主任。如果由被推薦人寄送,可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明A Letter Of Recommendation,表明這是一封推薦信。

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