各學(xué)校：

　　為進一步推動我區(qū)綜合實踐活動程的開展，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神，區(qū)教體局決定近期組織全區(qū)中小學(xué)生開展“春季校外綜合實踐活動月”活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動內(nèi)容與對象

　　1“走進植物園親近大自然”，全區(qū)小學(xué)三至五年級、初中六至八年級學(xué)生參加；

　　2“參觀核電科技館開啟科普之路”，全區(qū)初中六至八年級學(xué)生參加。

　　二、活動安排

　　活動時間為20cc年4月中旬至月，分四個階段進行：

　　1活動準(zhǔn)備階段。

　　統(tǒng)一組織學(xué)校帶隊老師提前到場館熟悉情況，確定學(xué)生參觀的路線，預(yù)設(shè)活動中出現(xiàn)的問題，協(xié)商具體事宜。各學(xué)校制定活動方案和安全預(yù)案，對學(xué)生進行安全和明教育。參觀前上好活動指導(dǎo)，制定活動方案，確定活動的主題，劃分活動小組，明確小組成員分工。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查尋相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為活動有效進行做好準(zhǔn)備。

　　2活動實施階段。

　　各學(xué)校根據(jù)預(yù)定的活動方案及區(qū)統(tǒng)一安排的.時間(見附)，組織學(xué)生開展實踐活動。三到八年級的學(xué)生走進xx植物園，認識各種植物的特點以及生活習(xí)性，激發(fā)熱愛大自然的情懷；六到八年級的學(xué)生參觀xx核電科技館，了解最新核電知識，探究核能奧秘，感受國家高科技的魅力。

　　3活動展示評價階段。

　　各學(xué)校以班級為單位進行展示、評價，指導(dǎo)各活動小組運用多種形式展示自己的收獲�？梢允莗pT、手抄報、板報、書畫等形式。教師要對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)做出評價。

　　4活動拓展延伸階段。

　　展示結(jié)束后，各學(xué)校繼續(xù)開展拓展活動，將此次實踐活動的主題深入下去。指導(dǎo)學(xué)生運用看板、廣播、倡議書等形式，進行節(jié)約能教育及環(huán)境教育等主題活動。

　　四、具體要求

　　1高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此次實踐活動，積極做好活動前宣傳和準(zhǔn)備活動，明確責(zé)任，細化各個環(huán)節(jié)，落實工作要求。成立專門工作小組負責(zé)活動的組織實施，學(xué)生外出活動時校長要親自帶隊，全程陪同。

　　2精心組織，確保安全。各學(xué)校要擬定詳盡的活動方案和安全預(yù)案，于4月29日前一式兩份書面報區(qū)教體局教育科。在活動過程中，每個班至少有兩名老師負責(zé)管理學(xué)生。學(xué)校可發(fā)動家長義工參與活動，協(xié)助班級管理。各學(xué)校需在參觀前兩天跟場館負責(zé)人聯(lián)系，確定人數(shù)、場次等事宜。（xx核電科技館聯(lián)系人:xxxx植物園聯(lián)系人：xx）

　　3注意積累，促進提升。活動后每班要留有影像資料，小組活動記錄表、學(xué)生在活動中的感受、感悟、成果等。把這些材料放到每個學(xué)生成長檔案袋里，記錄學(xué)生成長的足跡。

　　4科學(xué)評價，注重實效。學(xué)校要從活動參與度，知識、方法、技能掌握情況及創(chuàng)新精神和實踐能力等方面對學(xué)生活動情況進行評價，結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。