在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的讓愛(ài)超越殘障——寫(xiě)給同齡人的一封信-初中書(shū)信作文,希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的殘疾朋友:
你們好!
俗話(huà)說(shuō)四海一家為兄弟。雖然我們素不相識(shí),但我一直都在默默的關(guān)注你們。我們都是祖國(guó)的花朵,共同在祖國(guó)母親的懷抱下茁壯成長(zhǎng)。可是,你們有的人是盲童,有的是智障,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的,我有很多話(huà)要告訴你們!
記得有一次,國(guó)外有一所學(xué)校開(kāi)殘運(yùn)動(dòng)會(huì),其中幾個(gè)孩子一起賽跑,他們都患有不同的癥狀,砰一聲槍響,幾個(gè)孩子沖了出去,就在這時(shí),一個(gè)孩子摔倒了,剩下的孩子停了下來(lái),一個(gè)患有恐低癥的孩子俯下身子給了那個(gè)孩子一個(gè)吻,摔倒的孩子站起來(lái),這些孩子手拉著手,一起沖過(guò)了終點(diǎn)。全場(chǎng)人歡呼著,鼓掌著?窗,其實(shí)你們并不孤單,有上千萬(wàn)人在支持你們,愛(ài)著你們。
告訴你們一個(gè)小秘密,上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,你們身體上雖然有殘障也許有些人嘲笑過(guò)你們厭倦你們,但你們也有很多別人所沒(méi)有的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不是嗎?你是否對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣?你是否跟某樣樂(lè)器有著默契?可以完成其他人做不到的事情?所以請(qǐng)不要沮喪,不要難過(guò)。
記得有一次,無(wú)意中看到了一篇報(bào)導(dǎo),從前有個(gè)小男孩剛出生不久后背上就長(zhǎng)了一個(gè)瘤要切除它得等到五歲以后才能降低生命的風(fēng)險(xiǎn),所以,小男孩就背著這個(gè)生活了五年年齡的增長(zhǎng)背上的瘤也在擴(kuò)大五年后這瘤切除了現(xiàn)在切除后他的后背還留著兩道深深的疤痕,樣子很可怕,小男孩一直不敢上游泳課,有一天,他在更衣室里偷偷地脫下衣服照了照鏡子無(wú)奈地嘆了口氣,沒(méi)想到中途進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩看到了他的后背被嚇得大叫起來(lái),聽(tīng)到小女孩的叫聲同學(xué)們和老師都到了更衣室,小男孩也嚇得不知所措,呆站在那兒,老師站在小男孩身邊對(duì)其他同學(xué)說(shuō):大家不要害怕,這條痕跡印是天使的翅膀,他就是天使,天使在降臨人間的`時(shí)候會(huì)將翅膀蛻變,他的翅膀還沒(méi)有完全蛻變,所以大家不可以嘲笑他哦!你們想和天使做朋友嗎?
小朋友們用天真的眼神望著老師大聲說(shuō):想!剛才被嚇到的小女孩站出來(lái)說(shuō):老師,我可以摸一下天使的翅膀嗎?老師微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭望著小男孩,小男孩沉思了一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,小女孩輕輕地?fù)崦焓沟某岚,其他同學(xué)也紛紛伸出小手摸了起來(lái),小男孩忍不住笑出聲來(lái),大家也笑了,從此使就成為了大家的朋友!
當(dāng)你們遇到挫折時(shí),請(qǐng)不要放棄,因?yàn)橛形覀冊(cè)谀銈儽澈笾С帜銈儛?ài)著你們!精靈閃動(dòng)著翅膀,訴說(shuō)著關(guān)愛(ài)的物語(yǔ),愿正在看信的你們,幸福快樂(lè)!
一個(gè)默默關(guān)注你們的人
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