在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的給黃老師的一封信作文共6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給黃老師的一封信作文共6篇1
尊敬的黃老師：
你好！
與你相識快兩個春秋了�；貞浳覀儎傉J識那會，一切仿佛還在昨天�，F(xiàn)在的我們即將畢業(yè)，千言萬語也無法表達你對我們的淳淳教誨，而在你的學(xué)生之一的我有好多的話想對你說。
老師，在眾學(xué)生眼里你是嚴(yán)格的。不論是書寫，寫作，閱讀還是背書上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應(yīng)，可時間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習(xí)慣，到后來，才發(fā)現(xiàn)，我們在你的嚴(yán)厲指導(dǎo)下進步了。
在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴(yán)格，課后的你又是那么慈祥。學(xué)生有錯你指導(dǎo)，學(xué)生難過你安慰，學(xué)生進步你鼓勵。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。
你有空時會更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書是那么有用。
是你，點亮了我們勤奮的動力；是你，點亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點亮了我們沉睡已久的心靈。
畢業(yè)之際，讓我對你說一聲“老師，謝謝你兩年以來的教育，謝謝你兩年以來的指導(dǎo)，謝謝你兩年以來對我們的用心良苦。”
�！�
身體健康，事事如意！
你的學(xué)生：XXX
20xx年6月6日
給黃老師的一封信作文共6篇2
尊敬的黃老師：
您好！
五年級語文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多的知識。我在語文學(xué)習(xí)上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學(xué)們在心中一定都被建設(shè)者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設(shè)者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側(cè)面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學(xué)問。其實我們時時刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應(yīng)該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：
1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。
2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。這學(xué)期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：萬事如意，工作順利桃李滿天下！
您的學(xué)生：張潔
五年級：張潔
給黃老師的一封信作文共6篇3
親愛的黃老師：
您好！
在這個學(xué)期，我們認識五年的時間不是很長，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛。我們班是全五年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備把新的知識交給我們。
有一次教師節(jié)，黃老師作出了一個驚人的舉動。黃老師把一個同學(xué)送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說：“今天是教師節(jié)，老師的內(nèi)心很快樂。老師為什么要把這串葡萄拿出來呢？今天老師就和你們一起來吃這串葡萄�！�
黃老師從第一組把葡萄送下來，到我了，那個葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開心！
給黃老師的一封信作文共6篇4
敬愛的黃老師：
您好！謝謝您一直教我們知識，一直鼓勵我們學(xué)習(xí)，您對我們的教育之恩我們會記著。老師您真好，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。給我們帶來了知識，帶來了歡樂。最讓我記得的一件事情就是在這一個學(xué)期里發(fā)生的，在一次考試中我只考得79分，就在這時，老師并沒有嚴(yán)厲的批評我，只是對我說：“不要灰心，繼續(xù)努力，把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn)。以后不要那麼粗心大意了�！崩蠋煟何矣X得您說得很有道理。雖然您對大家很嚴(yán)格，但我明白您是為了我們好，為了班級好。
老師您真?zhèn)ゴ�，晚上備課、改作業(yè)，很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了，給我們上課、帶我們放學(xué)等等�？赡鷱膩矶疾粫β晣@氣，我作為一個班干部應(yīng)該盡責(zé)任，不用老師操心，，幫老師減少一分壓力。您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，我真希望您能繼續(xù)教我們，直到大學(xué)，因為我喜歡您教我們學(xué)習(xí)，教我們做人的道理。您的愛我是永遠也不會忘記的。謝謝您黃老師！祝您
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生王迪彤
XX年5月5日
給黃老師的一封信作文共6篇5
尊敬的黃司令：
您好！
我是您手下八十六名小兵中的一位，借此次機會，我想和您暢談暢談理想，溝通溝通師生感情，言辭不當(dāng)處，敬請見諒！
我至今仍能清楚的記著，初見您時的場景。沒有蟬鳴伴奏，也沒有鮮花映襯，更沒有清風(fēng)陪伴。普普通通的那天，普普通通的`我遇見了普通卻不平凡的你。
那天，您穿著藍白相間的襯衫，沒有穿西裝，也沒有要戴領(lǐng)帶，更沒有因為追求時尚去穿“乞丐褲”，第一眼給我的感覺就是嚴(yán)肅，經(jīng)事實證明您確實是將“嚴(yán)肅”這一風(fēng)格演繹到底了，至少直到現(xiàn)在，您笑的次數(shù)屈指可數(shù)。
人家都說“距離產(chǎn)生美”，但這話放在您與我們身上明顯是不合適的。因為您與我們壓根兒產(chǎn)生不了距離！下課時，您在講臺上站著；上英語課時，您在黑板前講著；上自習(xí)時，您在門后看著。恨不得24小時貼身看護。好吧，我知道這叫敬業(yè)。
您偶爾高興時，也會和我們開玩笑，甚至戲稱著自己“面目可憎”。事實上，您雖不太英俊，臉型也不算完美，眼睛也不算有神，但請相信，您真沒到“面目可憎”的地步，當(dāng)然，上晚自習(xí)時在黑暗的映襯下，看到您那貼在玻璃窗上的臉時除外。
您罵人不吐臟字，但卻比吐臟字罵人更傷人，如果國防部學(xué)到您萬分之一的“毒舌”本領(lǐng)，還用愁核污染？直接制造“黃司令”牌毒舌導(dǎo)彈，專攻擊精神，天下肯定太平，還不能引起其他副作用，這才是真正的純天然綠色產(chǎn)品��！
好了，時間有限，稿紙不多，就暫且寫到這里吧。不過老師是管得嚴(yán)，還是“毒舌”，我堅信所有的出發(fā)點都是希望我們學(xué)習(xí)好。是以，我還是十分尊敬您的。
日后不管我身在何處都會記住，我是黃司令手下帶出的兵，嚴(yán)于律己那是必須的，不茍言笑那是不可能的，時刻警戒那也是必備的。
謝謝您，令人尊敬的黃司令。
給黃老師的一封信作文共6篇6
尊敬的黃老師：
您好！
五年級語文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多的知識。
我在語文學(xué)習(xí)上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學(xué)們在心中一定都被建設(shè)者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設(shè)者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側(cè)面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學(xué)問。其實我們時時刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。
暑假快要來臨了，每個人都應(yīng)該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。
這學(xué)期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：
萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：XX
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