在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的給孔子爺爺?shù)囊环庑懦跻蛔魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛(ài)的孔子爺爺：
您好！
我是一名生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔甚遠(yuǎn)的距離。您是一位教育家、思想家、文學(xué)家，可是我認(rèn)定您是一位和藹可親的爺爺，您的言行教育了千百萬(wàn)個(gè)子孫。記錄您言行的《論語(yǔ)》，是一位極富責(zé)任心的向?qū)�，帶領(lǐng)我們穿過(guò)無(wú)窮的黑暗；它又似一杯醇香的濃茶，只有細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)出其中深厚的韻味。《論語(yǔ)》記錄的雖然是您幾千年前的思想主張，但并沒(méi)有過(guò)時(shí)，它還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地洗禮著現(xiàn)代人們的心靈。
第一次接觸《論語(yǔ)》是在老師的強(qiáng)烈要求之下，我才無(wú)可奈何地打開(kāi)了那厚重的《論語(yǔ)》，但僅僅是第一則就使我的心靈受到了一次巨大的沖擊。我從前一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情，從學(xué)習(xí)中尋找不到一絲的樂(lè)趣�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我開(kāi)始從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的積極性上去了，成績(jī)也有了很大的提升�？谞敔�，這次您可幫了我的大忙。爺爺，從您的“人不知而不慍，不亦君子乎”中我知道了為人處事寬容大度，不斤斤計(jì)較，這才是君子應(yīng)有的風(fēng)格；從您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中我明白了“為學(xué)”的一條重要準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)必須與思考相結(jié)合；從您的.“言而無(wú)信，不知其可也”中我明白了對(duì)人一定要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能贏得別人的尊重……�？谞敔�，您的言行真的給了我太多太多的啟示。
孔爺爺，正因?yàn)橛辛四?dāng)初的寬宏大量，才有了我們今天人與人之間和諧的紐帶�？谞敔�，您的思想也曾深深地教育過(guò)我。
那一次，我們組有一位同學(xué)擾亂紀(jì)律被抓住，扣了分，作為小組長(zhǎng)的我很生氣，因?yàn)樗诘赖缕焚|(zhì)上扣了一分，就會(huì)導(dǎo)致我們小組這一周評(píng)不上優(yōu)秀小組了。我訓(xùn)斥他為什么上課說(shuō)話、擾亂紀(jì)律，使我們小組這周評(píng)不上優(yōu)秀小組。我真的很氣憤，而他臉上卻露出一副不在乎的神情，這讓我有點(diǎn)無(wú)可奈何。我一直在思索，他為什么不聽(tīng)我的話，對(duì)我的管理也只是愛(ài)理不理的，我很苦惱。直到我讀到了孔爺爺?shù)摹捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從”時(shí)，我才知道需要從我身上尋找原因，以身作則，這樣才能使我在組內(nèi)同學(xué)中樹(shù)立起威信，他們才能服從我的管理。我開(kāi)始以身作則，管好自己，給他們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。漸漸地，他們?cè)絹?lái)越服從我的管理，使我們組在各個(gè)方面也表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，前不久還被評(píng)上了優(yōu)秀小組�？谞敔敚x謝您給我上的這生動(dòng)的一課，我將受益終生。
孔爺爺，您教給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，您教給我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和為人處事的態(tài)度，將使我終身受益。您那閃亮的思想照亮了您的子孫的漫漫長(zhǎng)路，您的一言一行都是給我們上了最好的一課。
此致
敬禮!
一位21世紀(jì)的中學(xué)生
20xx年x月x日
【給孔子爺爺?shù)囊环庑懦跻蛔魑摹肯嚓P(guān)文章：