在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們：
你們還好嗎？
5.12汶川大地震，震驚了全國，震動(dòng)了全球，這場(chǎng)災(zāi)害奪走了無數(shù)無辜的生命，特別是無數(shù)小朋友的生命，讓我們?yōu)橹�，為之哭泣，為之祈禱。但你們?cè)谂c災(zāi)害抗?fàn)幹兴憩F(xiàn)的大無畏氣概和英勇精神，讓人們動(dòng)容，讓我們感動(dòng)，你們是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。
九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)的'二年級(jí)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來，隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。當(dāng)別人問他為什么這樣做，林浩說：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒了，要班長(zhǎng)有什么用！”
宋雪，女，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)12歲學(xué)生。作為學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，突然大地猛烈搖晃起來，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并讓同學(xué)快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。當(dāng)宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒，幫助兩人迅速?zèng)_出教室，而自己卻失去了生命。
你們表現(xiàn)出了超強(qiáng)的勇氣和力量，你們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，樂觀向上，心中有他人，心中有集體可貴精神，值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。我們要以你們?yōu)榘駱樱瑸榻ㄔO(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)，為美好的未來而奮發(fā)圖強(qiáng)。
祝你早日重建家園！
此致，
敬禮！
浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)路北中心小學(xué)陳鈺寧
2008年9月10日
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