在日常的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的關(guān)于學校致家長的一封信（精選5篇），歡迎大家分享。
學校致家長的一封信1
尊敬的家長朋友們：
各位家長好！
開學三周了，各項事務基本理順之后，借助班級博客，與各位家長做第一次“面對面”的交流。
想讓孩子們重新適應一個新班主任，的確是需要一定時間的。更何況，不僅僅要適應新班主任，還有新同學。但我想：這個適應的時間還是越短越好，畢竟年級變換、老師更替，是所有學生所面臨的最平常的事情，如果因為換老師，換同學，而從此影響了孩子的學習，這可是任何老師和家長都不愿看到的事情。
孩子的教育，離不開老師與家長的配合，相信之前的三位老師之所以能得到你們的信任，這肯定與各位家長的支持是分不開的。其實，任何一個有責任心的老師，都會希望他（她）所教的孩子更好、更出色，從這個意義上說，老師與家長的目標、追求是一致的，因而只有集雙方的合力，才會對孩子更有益處。來日方長，如果沒有其他大的變動，小馬將把我們這些孩子帶到小學畢業(yè)，也相信在小學第二個三年里，我們會彼此了解，我也同樣會得到我們家長的信任與支持。我也相信，在你們的幫助與支持下，小馬會帶領這些孩子飛的更高，走的更遠。
下面，把我的一些教育教學的想法跟各位家長嘮嘮。
未來三年的工作，歸納起來就是四個字：培養(yǎng)習慣。即正確的為人處事的習慣和良好的學習習慣。
一、培養(yǎng)做人的習慣。
厚德載物，學會做人永遠是高于一切的必修課，這也是所有人一生的大課題。我們的孩子，個個都是純凈無瑕的美玉，雖然他們還會有這樣那樣的不足，但孩子的可塑性也是最大的，所謂性相近，習相遠，后天的教育對他們還是舉足輕重的。
該怎樣指導他們做呢？在中國的古典文化中，從來不缺乏這樣的智慧�！兜茏右�(guī)》，將是他們落實行為的引航燈。
落實《弟子規(guī)》的意義，說大點是關(guān)乎中華民族的未來，關(guān)乎孩子一生幸福的大事，因此，十分希望能引起我們家長的重視。美國教育學家卡耐基說：一個人的成功，15%取決于他的專業(yè)本領，85%取決于他的人際關(guān)系與處事技巧。相信我們家長也會贊同這樣的觀點：一個人能否成才、成功，非智力因素往往起到?jīng)Q定性的作用。這里的非智力因素，就是我們平日里所說的情商，諸如有愛心、孝順、有毅力、有誠信、樂觀向上、積極健康等等一切正面的情緒。要讓我們的孩子，從小在心里種下中華民族傳統(tǒng)美德的種子，從小懂得悲天憫人，樂于助人，知道感恩。
二、培養(yǎng)學習的習慣。
學習習慣，指的是自覺主動，保質(zhì)保量完成學習任務的習慣。自覺主動為首要前提；保質(zhì)保量，不單純就是指用心聽課，認真完成作業(yè)。而是要在一定科學實用的學習方法的指導下，形成一種聽課與完成作業(yè)的良好習慣。關(guān)于學習的方法，這里不贅述了，會在以后的課堂具體指導孩子。
可以從學校學習的流程，把學習習慣分為：預習、聽課、復習三個方面。
1、預習。
所謂預習，指的是在第二天上新課之前，自己先根據(jù)教材進行自學，并養(yǎng)成習慣。無論我們的孩子水平如何，要據(jù)自己的實際情況，能學懂幾分，就學習幾分。關(guān)鍵是在學習之后，將自己不明白的問題記下，這點尤其重要。這樣，第二天的新課，對他們來說，有的內(nèi)容是在鞏固加深，有的內(nèi)容是在解疑釋難，聽課的效率自會提高，這里的預習只要指語文學科。
2、聽課。
如果用吃飯來形容，那么課堂的45分鐘，就是一日三餐，至于課外的補習充其量是吃點水果、零食之列，可見課堂聽課的重要性。經(jīng)驗也告訴我們：課堂聽課不好，課下無論怎么補習也是效果甚微的，而且越是到高年級，這個現(xiàn)象也越是明顯。
那么如何聽好課呢？可以說這是個比較棘手的問題。我們有些孩子是屬于習慣性溜號，注意力不集中，很容易被外在因素轉(zhuǎn)移。這種狀況雖屬正常，但對學習乃至于做其他的事情，都是及其不利的。
有種不好的學習品質(zhì)——馬虎，其實就是注意力不集中所致。往往考試后，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的試卷上，有很多題不是抄錯數(shù)，就是大腦明顯不在服務區(qū)。而我們也往往忽略這個問題，認為只要會就行，馬虎，似乎是可以原諒的。實際上，這是學習能力的問題，說到底是學習習慣的問題。試想，平時上課時，我們的孩子每隔幾分鐘就要溜號走神一次，那么，考試時，一個多小時的時間，他們怎么可能會集中起全部精力？俗話說：養(yǎng)兵千日用在一時，我們平時這個“兵”根本就沒練好，到考試用“兵”時，怎么能不掉鏈子？
給我們孩子提供一個盡量不溜號、集中精力的笨辦法：凡上課，盯著老師的眼睛，老師看不看我們都不重要。不都說眼睛是心靈的窗戶嗎？我們就把這扇窗戶，在上課的時候永遠朝向老師那邊，雖然笨點，但時間長了，還是會有效果的。
另外，在開學以后，作為班主任老師，我還需坐在各科的課堂上，掌握孩子的第一手資料，然后針對不同情況，另開處方了。期待我們的孩子都能養(yǎng)成良好的聽課習慣。
3、復習。
對于四年級的孩子來說，復習就意味著做作業(yè)，暫時這樣理解也不錯。
關(guān)于做作業(yè)，我提出三個要求：限時、工整、檢查。
限時：做作業(yè)前后要掐表記時，以此來督促自己講求效率。
工整：字跡工整、美觀。
檢查：主要針對數(shù)學作業(yè)而言。我們絕大多數(shù)的孩子，在做完數(shù)學作業(yè)之后，缺乏檢查驗算這一習慣。即使有了這一環(huán)節(jié)，其目的性也不強。如果我們平時每次做數(shù)學作業(yè)時，都能掐表記時，然后通過檢查驗算，檢驗自己做題的準確性。那么，我們便在日積月累間，練就了“會，便不去錯”的功夫，如此，才會在時間緊張，氣氛緊張的考場上應付自如。
以上對學習習慣的三個方面要求，是針對普遍意義而言的，孩子間畢竟存在著個體差異，我們還是要根據(jù)孩子的具體情況，選擇我們自己的落實點。沒必要拿孩子比孩子，這也是我們孩子最為反感的事情。就自己跟自己比，只要我們的孩子每天都在進步，哪怕很小的進步，積累起來，也會是質(zhì)的變化。
最后，期盼未來三年能跟各位家長合作愉快。
寫信人：
日期：
學校致家長的一封信2
尊敬的家長朋友們：
您們好！
教育兩個字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養(yǎng)一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然后和他成為無所不談的朋友。
低年級學生剛進入小學，很多行為習慣還未定型。一方面，他們習慣了幼兒園玩玩樂樂、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過了兩個月自由隨意的暑假，因此，對于剛?cè)雽W的孩子來說，養(yǎng)成良好的行為習慣就顯得尤為重要。小學低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。
低年級孩子應該具備哪些良好的學習、行為習慣？下面為親愛的家長們簡單羅列以下幾點：
一、集中精力做事情的習慣
無論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。孩子放學在家應給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，如做作業(yè)時只能做作業(yè)，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。
二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣
作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習慣，強求孩子讀書很難以理服人。從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。
三、培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣
不要認為書寫只是形式，對學習沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量、甚至個人素質(zhì)的評價。所以，從低年級開始就得訓練寫字，簡單的數(shù)字、筆畫都可以鼓勵孩子盡量寫工整，端正。
四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習慣
學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。
五、培養(yǎng)孩子獨立解決問題的習慣
孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
六、培養(yǎng)孩子愛提出問題，學會思考的習慣
每個孩子對這個世界很好奇，孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對于家長自己也不知道答案的，可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。
此外，還應培養(yǎng)孩子按時上學，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品等優(yōu)良的學習習慣。
總之，良好的學習習慣是學習質(zhì)量的`重要保證，而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。請大家記住一句話：教育是等待！養(yǎng)育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長大！父母糾正孩子的不良習慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅持不懈的織網(wǎng)精神！家長是孩子的引導者，更應該是陪伴者。讓我們一起為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境和教育氛圍，為他一生的健康發(fā)展奠定一個良好的基礎！
寫信人：
日期：
學校致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式是國家新一輪課程改革推行的主要學習方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統(tǒng)的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學生學會，而自主學習關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，xx為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質(zhì)量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、幫助和提升，關(guān)注每一個孩子的學習，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
寫信人：
日期：
學校致家長的一封信4
尊敬的各位家長：
您好！
夏季是我們學生“熱情洋溢”的季節(jié)，也是我們學生容易出現(xiàn)意外事故的季節(jié)。為了避免出現(xiàn)我們都不愿意看到的情況發(fā)生，現(xiàn)將夏季需要各位家長配合的地方提出來，好讓我們學校與學生家長一起配合著保護這些祖國的花朵健康成長！
一、預防溺水：下水游泳需有大人陪同
每年夏季，我們?nèi)械闹行W生總會有那么幾個人貪玩去游泳，最后不幸落水，導致悲劇發(fā)生。為了避免我們學校的學生們在這個炎炎夏日出現(xiàn)這樣的危險，現(xiàn)將預防措施告知家長。希望各位家長在家里能夠給學生們樹立這種私自下水游泳的危險性，通過事例告訴學生們這件事情的嚴重性，讓學生們從根本上拒絕自己和同學跑去小河邊去游泳或是玩水。我們學校是已經(jīng)給各位學生打好預防針了，然而他們肯定有的還是只聽父母的話，所以希望父母能夠?qū)⑦@件事牢記心上，如果孩子們需下水游泳，一定要親自陪同著去。
二、預防中暑：每日做好防暑降溫準備
夏季是高溫季節(jié)，學生們除了會產(chǎn)生想要下水游泳的想法外，也極易出現(xiàn)中暑的情況。我們學�，F(xiàn)已為學生們準備了一些中暑的藥品，以防萬一。也希望各位家長在家里給孩子做好防暑降溫的準備，最好是在特別炎熱的天氣里，早上就給孩子喝一些預防中暑的藥物，好讓他們在學校能夠?qū)Ｐ膶W習，不因出現(xiàn)中暑的情況而耽誤學習。這一點是各位家長要用心記在心上的一點，畢竟預防中暑只需一小瓶藥水，而真正中暑了可就要給學生們帶來危險，還會需要大量的藥品和大量的時間來讓孩子復原了。
三、食品衛(wèi)生：食物保持新鮮謹防隔夜
最后想要提到的是食品衛(wèi)生的問題。我們學校已經(jīng)給食堂的管理者都提了要求，夏季炎熱，如果孩子們因為吃到了腐敗變質(zhì)的食物而導致身體出現(xiàn)問題，那后果就不堪設想了。希望各位學生的家長，在家里也能做到食品衛(wèi)生安全，保證食物不隔夜，保證孩子們每日飲食的安全。再者，夏季是會消耗大量能量的季節(jié)，家長們可以為孩子們準備一些補充能量的食物和飲料，以防孩子們在學習和生活中出現(xiàn)能量不足的問題。
寫信人：
日期：
學校致家長的一封信5
尊敬的各位家長：
學校將于xx年5月5日開始執(zhí)行夏季作息時間，實行午休制度，學校作息時間有所調(diào)整，具體安排如下：
一、 上午作息時間不變。早晨學校開門時間為：7：40 ，中午11：30放學，幼兒班11：10放學。
二、 下午學校開門時間為2：30；上課時間為：2：50；放學時間為5：10。幼兒班放學時間為4：50。
在學校調(diào)整作息時間后，希望家長能夠高度重視，及時調(diào)整好學生的作息時間，請各位家長做好以下工作：
一、要安排好學生到校時間，既不能讓學生早到也不要讓學生隨便遲到。最好讓學生在學校開門時間從家開始往學校走。
二、要安排好孩子尤其是幼兒班孩子入、放學的接送事宜，以保證學生路上安全。為了孩子的安全，午休時間請監(jiān)管好你的孩子，不要讓孩子隨便外出，以避免意外事故的發(fā)生。
為了加強學校管理，保證學生安全，希望家長積極配合我校的工作，如果您已經(jīng)了解了我校新的作息時間請您在下面簽上字。
安全連著你我他，健康成長靠大家，為了學生的健康成長，敬請合作！
寫信人：
日期：
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