在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的致大學(xué)生新生的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致大學(xué)生新生的一封信1
尊敬的20xx級本科生新生家長：
您好！
首先，由衷地祝賀您的孩子以優(yōu)異成績考入東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院。即將開始的新學(xué)年，無論對于您的家庭、孩子，還是對于學(xué)院來說，都將是充滿意義和值得期待的一年——不僅因為您的孩子即將進入東南大學(xué)歷史悠久，學(xué)術(shù)底蘊深厚的王牌院系深造，也因為您的孩子即將獨立地面對嶄新的學(xué)業(yè)和生活，更因為東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院將注入了像您孩子一樣的新生力量而迎來更加蓬勃發(fā)展的新學(xué)年！
東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院是東南大學(xué)的驕傲之一，其辦學(xué)歷史可追溯到1923年國立東南大學(xué)時建立的電機工程系。1952年，在并入其他院校的相關(guān)系科基礎(chǔ)上建立了南京工學(xué)院無線電工程系，該系就是信息科學(xué)與工程學(xué)院的前身。目前已成為國內(nèi)一流、國際有影響的無線電電子學(xué)教學(xué)和科研中心。學(xué)科地位、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、師資隊伍、人才培養(yǎng)、橫向聯(lián)合和產(chǎn)業(yè)化等綜合實力均位于全國同類專業(yè)前列，尤其在通信信息領(lǐng)域處于全國領(lǐng)先水平，研究方向始終瞄準(zhǔn)國際前沿，已成為我國信息產(chǎn)業(yè)最重要的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新基地之一。更為可喜的是，本院尤肖虎教授及其團隊十年磨一劍，攻克了寬帶移動通信容量逼近傳輸技術(shù)這一世界級難題，榮獲xx年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎！尤肖虎教授也因此榮獲了“科學(xué)中國人xx年度人物”獎；不僅如此，學(xué)院崔鐵軍教授領(lǐng)銜的“新型人工電磁媒質(zhì)對電磁波的調(diào)控研究”項目榮獲xx年度國家科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)二等獎，代表了當(dāng)前物理信息領(lǐng)域前沿方向。而在教育部公布的xx年全國重點學(xué)科評估中，學(xué)院所擁有的兩個全國首批國家重點一級學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，分別全國位列第二名和第四名。
大一學(xué)年主要為通識類基礎(chǔ)課的教學(xué)，主要課程為高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機編程語言C++、幾何與代數(shù)和大學(xué)英語等；相對于高中的課程學(xué)習(xí)，大學(xué)里的課程對學(xué)生提出了更加嚴(yán)格的要求，不僅需要注重課堂聽課效率與聽課記錄，課后的自主學(xué)習(xí)及相關(guān)知識的拓展也顯得尤為重要。新的選課—授課模式要求學(xué)生老師的教學(xué)風(fēng)格也要積極去適應(yīng)，對知識要有更加深入系統(tǒng)的理解，因此學(xué)習(xí)壓力也會增加許多，請讓孩子做好足夠的思想準(zhǔn)備。我院作為工科電類專業(yè)，課程體系嚴(yán)密，大一的課程學(xué)習(xí)是后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的堅實基礎(chǔ)，希望家長在學(xué)期伊始多指導(dǎo)并教育新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！
大部分同學(xué)即將第一次真正意義上面對離開家長后的獨立學(xué)習(xí)和生活，一定會遇到來自生活、學(xué)習(xí)等方面的挫折與挑戰(zhàn)，在處理人際關(guān)系交往方面的問題時也會有些許生疏，希望家長能夠鼓勵孩子積極主動去適應(yīng)新的大學(xué)生活，快速融入集體，找到個人的目標(biāo)與定位。校園文化活動也多種多樣，家長要對孩子參加自身感興趣的社團與活動給予大力支持，引導(dǎo)他們在社團活動中培養(yǎng)團隊合作精神，提高自身工作學(xué)習(xí)能力，找到展示自己才能的舞臺。
學(xué)院為20xx級新生配備有一名專職年級輔導(dǎo)員和若干名兼職班主任，年級輔導(dǎo)員作為專任教師，將全面負(fù)責(zé)新生年級的思想政治、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、黨團建設(shè)、校園文化、心理指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和獎懲助貸等管理工作，班主任將協(xié)助輔導(dǎo)員開展工作。當(dāng)然，這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更希望家長在開學(xué)后能主動與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，了解學(xué)生初入大學(xué)后的情況，同時也能用你們的人生觀和價值觀引導(dǎo)孩子的成長和成材。懇請您在入學(xué)前安排一次和孩子的長談，了解他們的所思所想，引導(dǎo)他們適應(yīng)大學(xué)新生活，樹立學(xué)習(xí)新目標(biāo)，迎接人生新起點。
特別說明：根據(jù)管理需要，學(xué)院大一第一學(xué)期不允許攜帶電腦到校。課程涉及到用電腦的環(huán)節(jié)均有機房提供，資料查詢可在教務(wù)處和圖書館的公用電腦上完成。
為了讓您的孩子能在東南大學(xué)順利而充實地度過四年的學(xué)習(xí)生活，我院擬于新生報到的29日（周六）下午xx：00間召開新生家長會，地點在辦理院系報到手續(xù)時通知，歡迎各位家長屆時參加。
寫信人：
日期：
致大學(xué)生新生的一封信2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是新聞與信息傳播學(xué)院教師王海燕。很榮幸能夠代表教師發(fā)言。首先，請允許我代表吉利大學(xué)全體老師對新生同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎！
五年前，我和大家一樣剛剛來到吉利大學(xué)，對我來講，這里的一切都是新的。我知道，今天在座的同學(xué)們也是懷揣著各種夢想來到了這里。此時，我想莊嚴(yán)地告訴大家：吉利大學(xué)地處祖國的首都，是一個內(nèi)涵豐富的大學(xué)，這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件、美麗的校園、濃厚的校園文化和拼搏進取的學(xué)生，你們很有眼光，做出了十分正確的決定。
在我們的學(xué)生中，商學(xué)院畢業(yè)生王亞沖創(chuàng)建了資產(chǎn)達百萬元的公司，成為當(dāng)?shù)赝兄凶钅贻p的企業(yè)家；李樹文從一名普通學(xué)生成長為奧運火炬手；王少東從戶外廣告做起，至今創(chuàng)建了自己的公關(guān)公司。新聞學(xué)院畢業(yè)生戴霞，在校期間去《人民日報海外版》實習(xí)，她的文章登上了頭版。
一連串你們也許不知道的名字，一連串令人感到驕傲的成績，證明了什么，又告訴了我們什么？我想是這樣一個答案，就是吉利大學(xué)在一直不斷地努力踐行自己的校訓(xùn)“走進校園是為了讓學(xué)生更好地走向社會”。當(dāng)前，學(xué)校正在開展深度教學(xué)改革，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，學(xué)校做的所有努力，無一不體現(xiàn)了“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，無一不是在為實現(xiàn)“成為最受尊敬的民辦大學(xué)”的偉大愿景而努力。
同學(xué)們，從中學(xué)到大學(xué)，你們確確實實是走進了一個更為廣闊的世界。今天，面對廣大新生同學(xué)，作為老師，我想對你們提出兩點希望：
第一，確定中長期奮斗目標(biāo)。在大學(xué)期間，同學(xué)們應(yīng)該制定半年、一年、三年、五年乃至更長的的發(fā)展規(guī)劃。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基每天把自己的奮斗目標(biāo)念1000遍。堅定的目標(biāo)加上堅持不懈地努力，最終他成功了。
第二，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)竭盡全力。美國一位著名的牧師向?qū)W生
承諾：誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章大約幾萬字的內(nèi)容，他就邀請誰去參加免費聚會。幾乎所有的學(xué)生都退縮了�？墒牵幸粋�男孩做到了。面對好奇與追問，男孩說：“因為我竭盡全力�！�16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就是比爾.蓋茨。
這個故事同樣印證了中國的一句老話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我希望同學(xué)們都能為實現(xiàn)自己的目標(biāo)竭盡全力。
同學(xué)們，新學(xué)期新希望，新憧憬新征程。學(xué)校、學(xué)院、老師已經(jīng)為你們的成長做好一切護航的準(zhǔn)備。做為老師，我們期待你們的成功！
最后，我祝愿所有的新生同學(xué)插上夢想的翅膀，在吉利大學(xué)為你們提供的寬闊的平臺上，學(xué)有所成，全面發(fā)展，在人生的道路上，越飛越高！
謝謝大家！
寫信人：
日期：
致大學(xué)生新生的一封信3
親愛的大學(xué)新生們：
首先，職業(yè)意識是人們對職業(yè)的認(rèn)識、情感和意向的總和，職業(yè)意識對大學(xué)生的職業(yè)人生發(fā)展具有重要意義。大家都知道：播音專業(yè)是培養(yǎng)播音員主持人的，那么，大家對這個專業(yè)的了解究竟有多少？有沒有一個很好的職業(yè)規(guī)劃？具有良好職業(yè)意識的大學(xué)生，會按照未來的崗位要求加強訓(xùn)練，有的放矢，增強就業(yè)實力。而職業(yè)意識淡薄的大學(xué)生，往往不能對自己準(zhǔn)確定位，畢業(yè)后往往不能順利就業(yè)或就業(yè)后有很長一段時間不能適應(yīng)職業(yè)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段。這時你們的體力、記憶力、反應(yīng)能力都達到你們一生的最巔峰。從18歲到21歲是人生精力最充沛的黃金時代。非常幸運的是，你們可以心無旁騖、專心學(xué)習(xí)和提高你們未來工作和生活的能力。這很可能是你們一生中第一次離開父母的呵護擁有如此大段的時間用于學(xué)習(xí)，也是你們一生中的有機會系統(tǒng)性地接受專業(yè)教育和建立知識基礎(chǔ)的時期。也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。但這很可能是你們最后一次在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。你們應(yīng)該在以下五個方面有所收獲。
一、打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語、專業(yè)課和學(xué)會應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)
在現(xiàn)代信息社會，知識的增長是驚人的。應(yīng)用領(lǐng)域里現(xiàn)在流行的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。播音專業(yè)是在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的背景下發(fā)展起來的，隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，主持人這個行當(dāng)正由“名人時代”向“能人時代”轉(zhuǎn)變。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，也很難真正在媒體中立足。
播音專業(yè)課、英語和互聯(lián)網(wǎng)是職業(yè)能力的基礎(chǔ)，是未來工作的基本工具。不管將來做什么具體工作，絕大多數(shù)情況，這是三種做好工作所要具備的基本素質(zhì)。
雖然專業(yè)知識對就業(yè)前景具有直接的效應(yīng)。學(xué)好專業(yè)課是未來你們從事播音主持工作的基石。學(xué)習(xí)英語本身不是目的，學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。目前和可預(yù)見的未來幾十年里，世界上最先進的科技、管理、經(jīng)濟思想，以及大多數(shù)知識分子間相互交流都將用英語進行�；ヂ�(lián)網(wǎng)不是大家想象的只能用qq來聊天，它已經(jīng)在相當(dāng)?shù)某潭壬先〈藗鹘y(tǒng)的圖書館的功能�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為一個信息匯集的工具，大家都應(yīng)能熟練地使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。
二、培養(yǎng)自學(xué)和研究的能力
在大學(xué)期間，對專業(yè)知識本身的掌握很重要，但更重要的培養(yǎng)出自學(xué)的能力。自學(xué)能力是指在沒有教師的直接指導(dǎo)條件下，而具有的獨立學(xué)習(xí)思考的`方法，獨立提出問題、查找資料、分析問題和解決問題能力。專業(yè)知識是魚，而自學(xué)能力是漁網(wǎng)，只要有了漁網(wǎng)，就會捕到魚的。只有這樣，大學(xué)畢業(yè)時才能適應(yīng)未來不確定的世界。
應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。首先，一定要學(xué)會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
三、培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極參加實踐
應(yīng)該開始有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和人生志趣。尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。要充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源，更好地把握在校時間，多參加講座、社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
首先應(yīng)盡力把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的興趣。如果畢業(yè)后從事本專業(yè)，當(dāng)然很好。即使畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，現(xiàn)在有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。學(xué)生自己的原來的專業(yè)知識，也經(jīng)常能成為在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
每個人的天賦是不一樣的，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點。實踐是真正了解自我，了解社會的最重要的方法和途徑。在大學(xué)應(yīng)該盡量多的參加實踐活動，如參加學(xué)校的社團、參加社會實習(xí)、利用業(yè)余時間打工。既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。在大學(xué)里，無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。
四、考慮、規(guī)劃人生定位
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所有能夠取得成功的人都會對自己有一個定位和規(guī)劃。這樣他才能夠朝著自己的方向堅定不移的努力，積極主動對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生。在大學(xué)期間你應(yīng)該開始考慮自己的人生定位。做好充分的準(zhǔn)備，要創(chuàng)造機遇，把握機遇。 “以終為始”做好規(guī)劃，建立起自己的時間管理的好習(xí)慣，要認(rèn)真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，這樣就會向著你自己的目標(biāo)前進。
五、學(xué)習(xí)為人處世
從大學(xué)階段開始將進入成人社會，你開始享受許多你高中時期所不具有的自由和自主的權(quán)力，同時你開始為自己的行為負(fù)責(zé)，而不再是你的家長。父母開始把你作為朋友，你的意見不再是無關(guān)緊要，而是對我們的決定起著重要的作用。人們將不再視你為無知的孩童，你言談舉止將會受到成人式的評價，某些錯誤將無法用“小孩子不懂事”的理由來獲得諒解�？傊�，在大學(xué)階段，你將享受到社會對你的成人的禮遇和要求，你將開始熟悉和領(lǐng)悟“自由”與“責(zé)任”。
人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。要學(xué)會和人相處、和人交流、和人溝通的能力，要善于表達自我同時也要善解人意。善于表達自我是能夠使別人理解你的想法和目的，善解人意是能夠理解體會別人的想法和感情，。
在安廣院的學(xué)習(xí)生活中，能夠樹立正確的人生理想、規(guī)劃未來職業(yè)的方向，享受到學(xué)習(xí)的快樂。從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從計劃中把握時間，從興趣中獲取快樂，從實踐中鍛煉能力，從追求中獲得力量，從競爭中贏得價值。從表達中鍛煉口才，從交友中品味真情，從獨立中體驗自主，從自由中領(lǐng)悟責(zé)任。
寫信人：
日期：
致大學(xué)生新生的一封信4
親愛的大學(xué)新生們：
不管你是大一大二還是大三大四，都應(yīng)該珍惜你寶貴的大學(xué)時光帶著瑰麗的大學(xué)夢，踏入了大學(xué)的校門，曾經(jīng)以為：大學(xué)中，草是綠的，天更藍(lán)，水更清，生活更美好。其實那是讓高考的辛酸給壓榨出來的，家長們說：上大學(xué)了以后，我們什么都不管你。于是，以為自己以后是一只自由的鳥。可是，也許很短的時間內(nèi)，你就會覺得：這所學(xué)校，真差，真黑，真破，真爛！反正就是和最初的想象不一樣！食堂，永遠(yuǎn)難吃；操場，永遠(yuǎn)人滿為患；自習(xí)室，從來沒有安靜過；輔導(dǎo)員、班級干部，永遠(yuǎn)讓你覺得：怎么那么能裝！
于是，你彷徨，站在一個迷茫的世界里，問：我來大學(xué)做什么的�。�
你會發(fā)現(xiàn)，越來越多的人逃課了；后來，越來越多的人戀愛了；后來，你也逃課了；后來，你發(fā)現(xiàn)自己掛科了；后來，你學(xué)會考試作弊了；后來，你面對異性甚至聽到黃色笑話都不會臉紅了；后來某天，你覺得自己比從前差了好多，無論周圍的人還是自己，都失去了那種天真的善良。后來，你發(fā)現(xiàn)你忘記了高中的英語單詞；后來，你發(fā)現(xiàn)別人四級和計算機都過了，而你兩手空空；后來，你聽到了或者經(jīng)歷過了好多悲歡離合的愛情；后來，你知道誰找到了多好的工作，誰誰誰考上了研究生；后來，你發(fā)現(xiàn)自己忘記了（或者從未記住過）某個教過你的老師的名字；后來，你還是發(fā)現(xiàn)自己一無所有。
我想，有很大一部分人，都是這樣過來的。我們幼稚，我們懵懂無知，我們不知道未來的方向，我們無法無天不計后果沒有未來那一年的圣誕節(jié)的夜晚，我一個人在食堂的漢堡屋里，吃著一塊小小的蛋糕，幾個看起來就很小的女孩子沒有位子了，就坐在了我的旁邊。問了問，果然是大一的。那樣單純的眼睛，毫無心機的笑容，未加修飾的臉龐，回頭看了看玻璃窗中的我，煙霧繚繞，眼神漠然，只能輕輕嘆了一口氣。我曾經(jīng)真誠的在心里感謝她們，她們的笑容陪我度過了那樣寂寞的節(jié)日，于是，我和她們言談甚歡，聽她們單純地叫師姐，告訴她們應(yīng)該乖乖的學(xué)習(xí)�？墒�，沒過多久，就看到她們中的一個人眼含笑意，和一個男孩子一起去上自習(xí)了。
我才知道，說些什么，都是沒有用的了。每一個人，終究會按照他們自己的選擇繼續(xù)他們自己的方式�？墒�，我還是很想說這些，因為，我不希望在你們離開學(xué)校的那一天心中充斥著的是對這所學(xué)校的恨，而是對自己的愛。
寫信人：
日期：
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