無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎?以下是小編為大家收集的給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 1
親愛的同學(xué):
你好!還記得你說,在畢業(yè)之時(shí)會送我禮物,一份很大的禮物。我很興奮,一直等著畢業(yè)的那一天。
然而,在我們即將分別的這一刻,我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無不散之宴席”,一切都會有盡頭,我還是難以割舍我們的友情。
往日的時(shí)光似一朵云,被風(fēng)吹散,各奔東西。我還記得你一直送的賀卡,上面你端正的字跡和那字里行間深厚的`情誼,令我感動。六年晃眼間過去,你的笑容早已融化,化在這份信上。想到我們是真正的分別,我不禁潸然淚下。
你說,最后陪我打一次籃球,絕對不會讓我。我也是笑笑,我會放你走。你打球的眼神,如一只伺機(jī)而動的豹子,球在你手上非常靈動。你一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,把我撞出了兩米開外。那個(gè)籃球,就一直放在我臥室的角落,旁邊堆著一本本課本。
畢業(yè)晚會,大家都唱笑著,我卻開心不起來,因?yàn)橐謩e。按下快門,只聽“咔嚓”一聲,六年小學(xué)生活,就這么結(jié)束了。
請?jiān)徫业臒o聲告別,我把所有想說的藏在這信中。朋友!真希望我們能再一起打打鬧鬧,若是再受傷,也無怨無悔了!
也希望我們能再聽首歌,《see you again》!請記住:一定要看歌詞中文翻譯!
歲月悠悠,波光明滅。唯有你依然如舊,F(xiàn)在,我感到了日子漫長。待與你重逢之時(shí)!
小學(xué)同學(xué):
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 2
親愛的小紅:
你還好嗎?你最近成績怎么樣。柯爧寢屨f你其中考三科都滿分,哥哥可自嘆不如......
對了,忘記告訴你,再過一個(gè)月,我就要畢業(yè)考了,考完畢業(yè)考,我就不會再是一名小學(xué)生了,而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦!雖然這樣 ,但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書,并沒有爸爸爸爸對你的管束,所以你生活顯的十分輕松,沒有什么壓力,雖然這樣,但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來,而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭,你卻希望得到這種羅嗦。有一次,我跟媽媽說:“媽媽,我想跟欣欣換一間學(xué)校!眿寢尰氐降溃骸澳阍谀抢锟隙]幾天就會哭著要回家拉!蔽衣犕昶鸪踹不相信,可是仔細(xì)想想,也對,一個(gè)月才回阿姨家依次,而且還要自己照顧自己,我想我自己肯定照顧不了自己吧。
最近,我還是非常忙的哦,因?yàn)檫要去報(bào)名,去考自己理想的學(xué)校,正因?yàn)榻M,我最近都沒怎么打電話給你。媽媽說你做了學(xué)校的大隊(duì)長和班級里的'班長了,我發(fā)覺你進(jìn)步非常的大!
你考完試一定要來廣州玩哦,我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧!
不說了,我希望你能比我很加優(yōu)秀,我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。
祝你身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)同學(xué):
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 3
xxx同學(xué):
你好!我們即將結(jié)束小學(xué)生活,對全班每個(gè)人都有很多不舍,但全班每個(gè)人中給予我最大上進(jìn)力的是你。因此,再將要畢業(yè)之際,我寫封信給你,邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級我剛剛來到這個(gè)班時(shí),你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課,你和林嘉怡將我的書本拿在手中,舉得高高的,再突然放手,只聽見“嘭”地一聲,我的書就落到了地上。也就因此,我便認(rèn)識了你和林嘉怡這兩個(gè)搗蛋鬼。你除了是個(gè)搗蛋鬼,你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語文還是英語,你的分?jǐn)?shù)都會比我高。也就是這樣,我便把你當(dāng)成了最大的勁敵。因?yàn)榫驮诒荣悤r(shí),我一直都在想著:一定要打敗林嘉怡!
在學(xué)校里,每天有快樂的朋友伴隨著我,和我一起快樂地成長,我愛每天陪伴著我的`朋友。是朋友,讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象,可我想,你是我人生中一個(gè)重要的朋友,一個(gè)敵人。不管怎樣,我還是會和你一直競爭下去的!
祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
小學(xué)同學(xué):
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 4
親愛的同學(xué):
你好!馬上就要畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,我最舍不得的就是同學(xué)你了。我們是在同一天走進(jìn)的了初中校園,并且有緣還是一同進(jìn)的教室。
從中學(xué)開學(xué)的第一天,一直到如今,同學(xué)你一直都陪伴在我的身邊。在校園生活里,我們永遠(yuǎn)都是走在一塊的,課間的時(shí)候,我們會一起去操場上打球,飯點(diǎn)的時(shí)候也會一起沖進(jìn)食堂。在校園的學(xué)習(xí)里,我們也是相互監(jiān)督,并且共同努力的。
你是我的同學(xué),也是我的朋友。你是一個(gè)貼心的人,在校園生活里,你對的`我照顧有很多。尤其是每次放完假返校的時(shí)候,你都會帶來很多的家鄉(xiāng)特產(chǎn),你會分給班上的同學(xué)一起吃,也還會特意給我留上不少。你可能不知道,每次我一看到你特意給我留下來的食物時(shí),我心里可是開心的不得了。還有在校園生活中你對我的關(guān)心,我也都一直記著。有一次我在校園里受了風(fēng)寒,是你攙扶著我去了醫(yī)院,之后也是你一直提醒著我吃藥。你的好,我一直都記著。
在學(xué)習(xí)上,你對我的幫助也很多。一直以來你的學(xué)習(xí)成績都比我好,很多時(shí)候,你都會主動的來幫助我學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績也在你堅(jiān)持不懈的.幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)提高的。
如今,我們就要畢業(yè)了,回想起我們在中學(xué)里的生活,我感到很溫暖。你就是我中學(xué)生活里的小太陽,照亮了我的青春時(shí)光。
畢業(yè)后的我們會分開,你比我優(yōu)秀,我們會進(jìn)入到不同的學(xué)校。但是,我還是要祝福你,祝你今后的人生永遠(yuǎn)都這么閃亮耀眼,祝你永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的。
我的同學(xué),今后有時(shí)間,我們還是要多多聚一聚呀。
小學(xué)同學(xué):
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 5
六三班的同學(xué)們:
你們好!轉(zhuǎn)眼間,大家都上初中了,時(shí)間消逝得是那么快,每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué),雖然現(xiàn)在大家都各在一方,但是,我相信大家都會記得以前那個(gè)快樂的班集體,那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班!
也許大家會記得一張熟悉的面孔,那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識,而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理,我相信大家都會銘記于心,永遠(yuǎn)也不會忘記的。
大家可否還記得,以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊(duì)伍,每天早上,同學(xué)們便早早來到學(xué)校,校車來時(shí),大家便一個(gè)接著一個(gè)整齊的上車。大家魚貫而入,前邊還有班長的叫喊聲:“快點(diǎn),快點(diǎn),排好隊(duì)依次上車!贝蠹揖瓦@樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的`互相幫助,互相關(guān)心的上學(xué)讀書,從未間斷過。
大家應(yīng)該還記得,在每次的數(shù)學(xué)課上,總是活躍著一個(gè)在黑板面前寫字的身影,他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒,每次教新課,新內(nèi)容時(shí),夏老師總是教的那么清楚,任何一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊的時(shí)候,他總是把一道題重復(fù)許多遍,生怕我們沒聽懂。正因?yàn)橄睦蠋煹哪托慕虒?dǎo),我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí),天空下起了銀針?biāo)频男∮辏蟾攀抢咸鞝斣跒槲覀儺厴I(yè)后的離別而感到傷心吧?但是大家不怕,還都?xì)g快的聚在一起,照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們,都像是兄弟姐妹,歡樂團(tuán)圓的在一起。
我相信,大家無論經(jīng)過多少天,多少年,也不會忘記小學(xué)有一個(gè)六三班,有一群兄弟姐妹,有我們快樂的童年!
祝大家的學(xué)業(yè): 百尺竿頭更進(jìn)一步!
小學(xué)同學(xué):
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 6
親愛的同學(xué)們:
你們好!六年的小學(xué)生涯,即將結(jié)束了!回想起入學(xué)當(dāng)年,我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水,我們依偎著爸爸媽媽,經(jīng)不住想家的思緒。現(xiàn)在,我們一張張走向成熟的笑臉,洋溢著開心的微笑。
同學(xué)們,我有好多話想要對你們說。六年里,兩千多個(gè)日子,我們一起攜手走過。我們曾經(jīng)一起在小學(xué)的大門,誓言:要一起考入理想的初中。我們四十一個(gè)同學(xué),四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。這些,你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過生日,我們把教師精心布置,湊錢買蛋糕,選禮物,贈鮮花。老師感動得流下了熱淚,張著嘴,不知道該說些什么好,只是一個(gè)勁的說,謝謝,謝謝同學(xué)們。這些,你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎?我們第一局失利了,被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們,說道:“孩子們,你們聽說過一種小鳥嗎?這種鳥可是“不飛則已,一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小,但它能舉起比自身重幾倍的東西。”我們聽了老師的`勸導(dǎo),一鼓作氣,一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當(dāng)想起這一幕幕動人的回憶,我都不禁為之感動。
我不想離別,更不想離開你們,離開老師們,離開這個(gè)我生活了六年的母校。但終有一天,我們要離開,要去學(xué)習(xí)新的知識,要認(rèn)識新的同學(xué)。再見了,同學(xué)們;再見了,老師們;再見了,母校!
寫信人:
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 7
親愛的同學(xué)們:
在這個(gè)美麗的校園里,你們和我一起度過了年的小學(xué)生涯,我們交往的每一天,每一分,每一秒,都是那么美麗。我們的友誼是堅(jiān)定的。
想起我們在一起的日子,多么懷念啊。但是,現(xiàn)在快畢業(yè)了,交往的日子已經(jīng)不多了。和你們在一起的歲月,我很溫暖。
我記得那是大掃除,全班同學(xué)的興趣很高,我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著桶來到窗前,一看,立刻變傻了。
窗戶那么高,而且踩桌子,我猶豫不決,猶豫不決。這時(shí),工作結(jié)束的同學(xué)拿著水桶,輕快地向我走來,一起擦。這時(shí),我感受到了同學(xué)之間的'愛。
我記得四年級的運(yùn)動會上參加了長跑比賽。隨著裁判的命令,我逃走了。但是,不知道為什么,我的雙腳不聽使命,怎么也跑不動。我想放棄的時(shí)候,我看到場外的同學(xué)們,你們鼓勵(lì)我,支持我,為我加油。那一瞬間,同學(xué)的友誼進(jìn)入我的心房,沉重,讓我感到非常溫暖。突然,暖流涌入心中……我加快了步伐,走向了終點(diǎn)……
我記得前幾天拔河比賽的時(shí)候……那是我們母校后來的運(yùn)動會,為了贏得第一名。拔河比賽時(shí),同學(xué)們雙手握住麻繩。裁判員命令下,我們努力往后拉。但是,(1)班級的力量太大了。這根繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們移動,我們的力量也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。我想放棄的時(shí)候,突然看到老師在烈日下指揮我們,同學(xué)們撕開聲音支持我們。我看見了,深深地吸了一口氣,和同學(xué)們參加了奮斗……
懷念千日以上凝聚的友誼,懷念千日以上積累的記憶,同學(xué)們,今后的我們,無論在哪里,無論在哪里,我們都會心靈相連。
祝你們。
鵬程萬里,心想事成。
寫信人:
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 8
親愛的同學(xué):
剪不斷,理還亂,是離愁。這教室,裝滿了我們的春夏秋冬;這課桌,塞滿了我們的朝朝暮暮;這黑板,寫滿了我們的酸甜苦辣。
寒窗苦讀,我們都是為了同一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)著,不知不覺中,我們之間發(fā)生了太多,也經(jīng)歷了太多。只怪這六年的時(shí)間離去得太倉促了,仿佛,這些都是昨天發(fā)生的事。我愿乘坐記憶的時(shí)光機(jī),回到我們剛剛遇見的時(shí)候,陌生的教室,陌生的老師,陌生的面孔。
花開自有花落,幾分快樂,幾分悲傷。日后,今天就會成為昨天,“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,”我愿將我的真心寄托在明月之上,隨著你一起走,這是一句多么抒情的詩!
但我卻更喜歡“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的豪邁,不要怕以后沒有再懂得自己的人,這天下哪個(gè)人不認(rèn)識你啊!或許這就是送別朋友最好的贈言吧。望以后的'學(xué)習(xí)路上,能夠再次遇到你,以及那些種在校園里長不大的記憶,那些留在歲月中忘不了的純真。
寫信人:
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 9
xx屆畢業(yè)生:
時(shí)光荏苒,歲月如梭,你們伴著同窗之誼,呆帶著依依不舍,懷著對師長的敬愛之情和對畢業(yè)后新生活的向往,心懷抱負(fù)與理想,銘記著汗水與歡笑離開母校,踏上一段新的旅程。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,社會是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺。在母校的學(xué)習(xí)中,你們已經(jīng)學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在畢業(yè)之際,你們也必將成為社會的有用之材、祖國的希望和未來的建設(shè)者。
碧海揚(yáng)帆,夢在彼岸。人生的價(jià)值在于不斷奮斗,無論是踏入社會還是走上工作的崗位,你們代表的.都將是學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。畢業(yè),只是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn),既然選擇了前方,便注定要風(fēng)雨兼程。
希望你們能在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)人生的追求,在報(bào)效祖國中得到人生價(jià)值的升華。
小學(xué)孕育了無數(shù)像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)你們踏出校門邁向社會,學(xué)校收獲的是教書育人的欣慰與歡樂。揚(yáng)帆起航,載著夢想和希望;踏步前行,駛向成功與未來。愿你們在以后的工作生活中,秉持“明德至善,知行利物”的校訓(xùn),努力工作,報(bào)效祖國。
在此祝愿xx屆學(xué)校畢業(yè)生們大展宏圖,為學(xué)院增光添彩。
寫信人:
日期:
給即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)的一封信 10
親愛的大有:
你好!
你腦子靈活,性格爽朗,熱情率真,頗有豪氣。很快就要離開修文校園,在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級各項(xiàng)活動,富于創(chuàng)造性。如果說每個(gè)人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。因?yàn)槟阆矚g科學(xué),你恨不能現(xiàn)在就學(xué)習(xí)物理和化學(xué)?吹侥,我想到了那些科學(xué)家,小小年紀(jì),你的身上就有他們的才氣和智慧,老師盼著你成才的那一天,因?yàn)槟隳苄校?/p>
你像一位小科學(xué)家,經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)!就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番,極富有創(chuàng)造力。
學(xué)校里,你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測試題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問題的試題時(shí),你敢于質(zhì)疑,提出自己的思想。知道嗎?這種質(zhì)疑,是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你已經(jīng)邁出了精彩的一步!
二、要合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。
在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識的'鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識相輔相成,老師相信,你會更出色的!
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變
大有,每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。很慶幸,年后你的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少,學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變帶來了成績的巨大進(jìn)步,說明了扎實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的提高是很關(guān)鍵的,你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后,你的學(xué)習(xí)勁頭更足了,干勁更大了,各種輔導(dǎo)課上也能看到你努力學(xué)習(xí)的影子了。在同學(xué)和老師們面前,你說一定能做到書寫認(rèn)真,你也做到了,我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣,當(dāng)發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)有隨便亂花錢買零食時(shí),你敢于公開在我的博客上揭發(fā)。當(dāng)時(shí)同學(xué)和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊(duì)委的人員,要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
六、成績
在修文的幾年中,你取得了較大的成績,計(jì)算機(jī)獲全國一級B證書;香港書法繪畫比賽獲一等獎(jiǎng);成為全國的明星小記者;學(xué)校的數(shù)學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績;百靈藝術(shù)節(jié)取得了第一名兩次。
總之,社會需要多樣化的人才,多樣化的人才需要學(xué)有特長、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見,明天才能有強(qiáng)的生存能力和競爭能力。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后祝我們的大有越來越有文采,越來越有才氣。也相信聰明睿智的大有,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,為自己的夢想而努力!
寫信人:
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