一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建和諧親子關(guān)系,營造溫馨家庭氛圍,密切親子之間的溝通交流,讓學(xué)生正確運用書信這一文體,提高學(xué)生的寫作興趣及能力,我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。
二、活動主題
感恩·勵志·親情
三、參加對象
五年級全體學(xué)生。
四、活動時間
12月6日
至12月17日
五、活動內(nèi)容:
活動分兩個步驟進行:
1.孩子給父母寫一封信?梢韵蚋改笖⑹龀砷L故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說成長的煩惱和困擾;可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等,通過書信,向父母表達你的謝意,傳遞你的感激。
2.父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑,指點迷津;對孩子的`待人處事發(fā)表見解看法,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀;向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力,為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光,告訴孩子,他是你最珍貴的財富等等,通過書信,對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
六、活動要求:
1.雙方的信都要有題目,題目可以采用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽,我想對你說”、“吾家有女初長成”等;也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式,如:做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2.雙方書信內(nèi)容書寫在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下,兩封信裝訂在一起。
3.按照書信規(guī)定的格式來完成,主要包括五部分:稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫,正文每自然段空兩格,禮貌用語另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫。
4.各班要廣泛宣傳,發(fā)動學(xué)生積極參與,并擇優(yōu)選出10份上交綜合部,參加校級評選。
七、評獎辦法
1.本次比賽以年級組為單位進行評獎,分別評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎11名,優(yōu)秀獎若干名。
2.根據(jù)學(xué)生獲獎情況,各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
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