給孔子的一封信

2023-09-15 書(shū)信

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給孔子的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

　　給孔子的一封信篇1

敬愛(ài)的孔子老爺爺：

　　您好!

　　您一定不認(rèn)識(shí)我，我叫楊開(kāi)路，是寧夏二十中的一名中學(xué)生。我十分敬仰您的學(xué)識(shí)，所以，在您逝世2490周年之際，特地寫(xiě)了這封信，和您談?wù)勑穆�。孔子老爺爺，雖然在您活著的時(shí)候，您的學(xué)識(shí)并不受別人的認(rèn)可，甚至排擠您，壓迫您。

　　不過(guò)，您知道嗎?在今天，科技飛速發(fā)展的今天，您的理論得到了不少人的認(rèn)可，他們把您的話(huà)當(dāng)作名言，當(dāng)作激勵(lì)自己的警示語(yǔ)，當(dāng)作是教育孩子，學(xué)生的最好論句，全國(guó)有了一種無(wú)與論比的“孔子熱”。每當(dāng)每年您的誕辰，在您的故鄉(xiāng)山東曲阜，總會(huì)有一大批人，您的`仰慕者與您的后代一起為您祭祀，追悼。大家還共同成立了“孔子學(xué)院”。每一個(gè)在這里讀書(shū)的孩子，都要穿上古代的裝束，學(xué)習(xí)古代的禮儀，將古代文化傳承下去。

　　孔子老爺爺，您知道嗎?在您死后，您那些弟子將您一生的語(yǔ)錄記載下來(lái)，并編了一本書(shū)——《論語(yǔ)》。現(xiàn)在這本書(shū)已經(jīng)成為中國(guó)人四書(shū)之一，是必讀經(jīng)典了。上學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》八則，如：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�，“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　”，“溫故而知新，可以為師矣�！钡纫恍╋柡S富的人生哲理及啟發(fā)的一些句子，這些句子不僅通俗易懂，而且讀起來(lái)朗朗上口。還有，您和兩個(gè)小孩子一起辯日作“裁判”的故事。也已經(jīng)廣為流傳。

　　您在這則原故事里所表現(xiàn)出的“知道就是知道，不知道就是不知道。”的品質(zhì)及實(shí)事求是的精神，讓所有人敬佩與稱(chēng)贊�？鬃永蠣敔敚绬�?因?yàn)槟穷H具藝術(shù)色彩的人生，現(xiàn)代人將您的故事改編成了一部勵(lì)志的動(dòng)畫(huà)片——《孔子》。這部動(dòng)畫(huà)片從您小時(shí)候的貧苦生活講起，一直講到您學(xué)業(yè)有成，收下了子路等弟子，一同前往各地，直到您的生命終結(jié)為止。

　　這部動(dòng)畫(huà)片以您的一生的經(jīng)歷來(lái)告訴孩子們?cè)S許多多您身上的寶貴品質(zhì)，并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，不過(guò)，唯一不同的是，故事添加了不少神話(huà)因素，動(dòng)畫(huà)片有一個(gè)美麗的蘭花仙子，還有一個(gè)您的好朋友，卻處處幫倒忙的皮休，最有意思的是，您還同這些“神仙”成了不分離的好朋友�？鬃永蠣敔�，您那淵博的學(xué)識(shí)和寶貴品質(zhì)，不僅影響了中國(guó)的人們，還傳播到了亞州的各個(gè)國(guó)家。您的理論，使這些國(guó)家的理論發(fā)生了變化。使全世界都有了一種“孔子熱”。

　　不過(guò)，孔子老爺爺，我不知道您的那個(gè)時(shí)代國(guó)與國(guó)之間是否和睦相處。我們現(xiàn)在，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展了科技發(fā)達(dá)了，但是國(guó)家之間的矛盾也深化了。這不，日本就和我們搶了您的“家鄉(xiāng)權(quán)”，他們非說(shuō)您是日本人，是后來(lái)逃到中國(guó)來(lái)的，還說(shuō)，他們本國(guó)的傳統(tǒng)，文化，和中國(guó)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系!可看看他們的文字，不完全就是漢字的翻版嗎?不光有日本，周?chē)簧俚膰?guó)家也已經(jīng)“虎視眈眈”的盯著中國(guó)這塊“肥肉”了，他們想在“八國(guó)聯(lián)軍”之后，又一些搶奪中國(guó)的國(guó)土!孔子老爺爺，我們?cè)撛趺醋霭?一方面我們不能挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，另一方面，我們又不得不保衛(wèi)自己的家園，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。真是進(jìn)退兩難呀!請(qǐng)您用您那淵博的學(xué)識(shí)幫我們想一想，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　此致

敬禮

　　您的敬仰者：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給孔子的一封信篇2

尊敬的孔爺爺：

　　您好!

　　您還好嗎?我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們之間相隔著數(shù)千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛(ài)的種子”在二十一世紀(jì)的我們心中萌芽、生長(zhǎng)，點(diǎn)亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路。我記得小時(shí)候，聽(tīng)別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽(tīng)他們的談話(huà)，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認(rèn)識(shí)您呢?小小的我，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，努力尋找答案。

　　那一次，媽媽給我買(mǎi)了一本加拼音的《論語(yǔ)》，我便廢寢忘食的讀了起來(lái)。讀到“食不厭精，膾不厭細(xì)，色惡不食，臭惡不食……”時(shí)，我便纏著媽媽讓她給我照著書(shū)中所說(shuō)的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來(lái)，現(xiàn)在想想真是太可笑了啊!您讓我學(xué)會(huì)了“孝”，父母對(duì)我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個(gè)是心，一個(gè)是待，心是要時(shí)時(shí)刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您說(shuō)我做的對(duì)嗎?您還教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)應(yīng)與思考相結(jié)合，今天是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有浩瀚的知識(shí)海洋，就等著我們?cè)谄渲绣塾�，如今，我�?guó)的教育體制改革也迫在眉睫，勢(shì)在必行，明天的創(chuàng)造型人才，就是我們這一代。

　　我今后要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)特的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力，等候明天的選擇�？谞敔�，如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會(huì)遇到許多困惑，平時(shí)覺(jué)得自己各種知識(shí)都學(xué)得不錯(cuò)，可考試后，各科成績(jī)都不是很理想，我該怎么做呢?我自己也多次找過(guò)理由，可還是覺(jué)得很迷茫，還有，在我們這個(gè)年代，有許多人都過(guò)度勞累，他們因用更多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢(qián)，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學(xué)習(xí)您的一些好的學(xué)習(xí)方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的'思想當(dāng)今已傳入許多西方國(guó)家，我希望您能來(lái)看一看我們的世界，今非昔比!

　　當(dāng)今的時(shí)代和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進(jìn)步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當(dāng)之為愧的東方偉人，您的著作也會(huì)成為人受之一生，用之一生的知識(shí)寶庫(kù)，精神財(cái)富。我會(huì)把您的思想融入到我的學(xué)習(xí)生活中，鞭策我進(jìn)步，使我終身受益。

　　祝：身體健康，事事順心!

　　晚生：楊洋

　　20xx年6月7日

　　給孔子的一封信篇3

孔子先生：

　　您好！很不好意思占用您寶貴的時(shí)間，我是您的崇拜者，我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生。

　　我也不知道您家的電話(huà)號(hào)碼，實(shí)在是不得已，只好寫(xiě)信啦。我也沒(méi)有念完書(shū)，如果講的不清楚，請(qǐng)您不要見(jiàn)笑。

　　最近半年來(lái)，電視上說(shuō)好多中學(xué)生、高中生跳樓自殺，有的死成功了，有的沒(méi)有成功，我看得心臟都快要停了。您知道嗎？我老爸看到這種新聞就發(fā)脾氣，那些報(bào)紙跟新聞都把孩子的父母照出來(lái)，把他們的名字寫(xiě)出來(lái)，我實(shí)在很舍不得那些孩子，也替他們的父母心酸。養(yǎng)一個(gè)孩子到十六七歲很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母還在活，以后他媽聽(tīng)到別人說(shuō)：“我孩子怎樣…”時(shí)，心會(huì)像刀子割，頭永遠(yuǎn)抬不起來(lái)；報(bào)紙、新聞?dòng)职迅改傅拿謱?xiě)出來(lái)，看起來(lái)好像他們害死孩子一樣，有沒(méi)有天良！孔子先生，我不明白為什么孩子要去跳樓。您比較有智慧，可不可以勸他們一下，就說(shuō)，父母生你養(yǎng)你，沒(méi)有功勞也有苦勞，做父母的很癡情的，就算孩子十七歲時(shí)會(huì)去跳樓，做父母的'也會(huì)很癡情地把你養(yǎng)到十七歲的�？鬃酉壬萃心欢ㄒ堰@個(gè)意思講給他們聽(tīng)。、

　　另外，現(xiàn)在的人們常常在比送東西啦、請(qǐng)家教啦、上補(bǔ)習(xí)班啦（大城市里的大人們），有一次，我聽(tīng)到有個(gè)媽媽提到您的大名，說(shuō)：“要是孔子在就好了！”我第一次聽(tīng)到“有教無(wú)類(lèi)”“自行束脩以上，吳未嘗無(wú)誨焉”的教育理念。我就覺(jué)得您實(shí)在夠厲害，心腸這么好，全世界人都會(huì)保佑您全家的！還有，您可不可以上電視跟父母講，不要逼孩子一定要上好學(xué)校嘛，念書(shū)跟吃飯一樣，吃多了會(huì)受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全國(guó)、全世界第一�。�(duì)不對(duì)！不過(guò)，我聽(tīng)那些大人講，好像現(xiàn)在教育問(wèn)題很?chē)?yán)重。所以就想寫(xiě)這封信給您，我是想說(shuō)，既然您口碑那么好，不知道您有沒(méi)有開(kāi)輔導(dǎo)班？我想請(qǐng)您出山來(lái)教我們這些孩子，您可不可以告訴我您家的地址？

　　最后，不知道您比較喜歡吃什么東西呢？

　　敬祝健康！

　　給孔子的一封信篇4

孔子老先生：

　　您好！

　　我是您的崇拜者之一。您雖然不認(rèn)識(shí)我，但您的名字在我耳邊如雷貫耳，您雖然已經(jīng)去世，“但我相信您去的地方一定是西方極樂(lè)世界。

　　您生前的幾篇著作如：《弟子規(guī)》，《論語(yǔ)十則》，我以背的滾瓜爛熟了，我雖然把這些都背得滾瓜爛熟，但我不懂得這其中的道理�？墒钱�(dāng)我懂得了《弟子規(guī)》的道理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孔子老先生您說(shuō)的不一定全對(duì)，因?yàn)殡y道小孩就必須要聽(tīng)從父母的話(huà)嗎？孝敬父母是應(yīng)該的，可是為什么要一直聽(tīng)從父母的話(huà)，有的時(shí)候可以聽(tīng)，但有的時(shí)候一定要有自己的主見(jiàn)才行，雖然我說(shuō)的這些可能有人不同意，但這畢竟是我的想法。

　　孔子老先生在您的那個(gè)年代，您是非常勇敢的，敢于向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出自己的建議，這種勇氣并不是每個(gè)人的擁有。或許也曾有人想到過(guò)如此，但敢于實(shí)踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內(nèi)心世界的充盈與強(qiáng)大。敢說(shuō)敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有的人望塵募及。千年以來(lái)，您的思想總是會(huì)受到兩類(lèi)人的評(píng)價(jià)，一種是來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)以及少數(shù)民眾過(guò)分的推崇。另一類(lèi)人則是極力反對(duì)。對(duì)于后來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，儒成為一種制服人民的`工具，并且失去了最為本質(zhì)的意義。

　　以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統(tǒng)治階級(jí)完全忽略，倡導(dǎo)的都是“學(xué)而優(yōu)則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類(lèi)的思想。但從某一個(gè)角度來(lái)看，那些極力反對(duì)您思想的人，實(shí)質(zhì)上是在批判統(tǒng)治階級(jí)，與您并無(wú)關(guān)系，指引統(tǒng)治階級(jí)套用了您的話(huà)。那些反儒的人，他們都是對(duì)您的了解還不夠深，便妄下斷言。假若您還活著，您看見(jiàn)此景應(yīng)該會(huì)心碎不已的。

　　1998年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)上，呼吁全世界人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里吸取智慧。

　　給孔子的一封信篇5

尊敬的孔子老先生：

　　您好！

　　我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。

　　孔子老先生，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團(tuán)結(jié)和諧，來(lái)創(chuàng)造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)。

　　在我們這一時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學(xué)習(xí)，來(lái)共創(chuàng)這個(gè)美好的祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的'一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)是無(wú)止境的道理；您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人……這些教誨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。

　　孔子老先生，您永遠(yuǎn)是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對(duì)我們當(dāng)今的社會(huì)影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會(huì)。

　　孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，終有一天，會(huì)成為一棵棵挺拔的大樹(shù)，來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)�？鬃永舷壬�，謝謝您的教誨！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：蔡偉軍

　　20xx年4月10日

　　給孔子的一封信篇6

尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　作為一名后人，能有機(jī)會(huì)給您寫(xiě)信，我倍感榮幸。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，您曾經(jīng)的存在是上天對(duì)華夏兒女乃至人類(lèi)的一種恩賜。你雖然早已離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想您的主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。

　　孔爺爺，在我心中有好多好多的話(huà)想和您訴說(shuō)。孔爺爺，您知道嗎？在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有掌握了扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)才能立足于社會(huì)。道理我很清楚，可就是感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不夠理想。每天面對(duì)著父母的說(shuō)教，心中也悔恨萬(wàn)千，恨自己不爭(zhēng)氣，對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。自從聽(tīng)了于丹老師講的《論語(yǔ)》讓我豁然開(kāi)朗。論語(yǔ)真正的走進(jìn)了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學(xué)習(xí)重要性。讓我深深懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您不光在學(xué)習(xí)方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。您的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來(lái)我明白了這句話(huà)的'意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了�！闭蛉绱耍屛叶昧俗鋈艘艺\(chéng)，與人相處要講信用。所以，同學(xué)們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂(lè)，和朋友之間相互幫助的溫馨。

　　尊敬的孔爺爺，我對(duì)您永遠(yuǎn)懷著景仰之心和崇敬之意，我會(huì)牢記你的教化，不斷提升自身素養(yǎng)。您放心吧，我們會(huì)義不容辭的繼承您的思想、并將其發(fā)揚(yáng)光大。

　　祝：

　　永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)

　　陽(yáng)泉四中初二年級(jí)梁元嬌

　　20xx

.5.23

　　給孔子的一封信篇7

尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　我是一位普通的初中生，相貌平平，架著一副黑框眼鏡。我處于二十一世紀(jì)，與您相隔那么久。雖然如此，您在我心目中的地位還是超過(guò)了那些歌星、影星，雖然您已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但《論語(yǔ)》一書(shū)給了我們諄諄教誨，使我感觸無(wú)限......我十分欣賞您對(duì)于為人處事等方面的認(rèn)識(shí)。

　　“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中，叫我理解最深的是：“信”和“孝”。信——我們待人處事應(yīng)該誠(chéng)實(shí)不欺，言行一致，說(shuō)到做到，不可以滿(mǎn)口謊言，答應(yīng)別人的事又不做的到。只要堅(jiān)持做到“信”，就可以取得他人的信任，受到人們的尊重。當(dāng)權(quán)掌事的人如果講信用，做到實(shí)事無(wú)妄，百姓也會(huì)以真情相待，擁戴當(dāng)權(quán)者。

　　孝——孝是一個(gè)廣泛的話(huà)題，在日常生活中，我們不光要懂事，不惹父母生氣，更重要的是要尊重長(zhǎng)輩，絕對(duì)不可以做出沒(méi)有禮貌的事，有什么是子女要盡量順從父母，如果父母真有什么不對(duì)，兒女要婉言相勸，力求其改正，并非絕對(duì)服從，這些思想就是道德文明的體現(xiàn)。以上兩方面是我由您的觀(guān)點(diǎn)而得到的思考，在此，我將它冒昧直言，請(qǐng)您看看我的理解是否正確!在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有很多人已經(jīng)失去了您的這些學(xué)習(xí)精神，您多才多藝，博學(xué)多識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻依舊那么的謙遜，而二十一世紀(jì)的新一代們，有很多都游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，只知索取，卻還是惡習(xí)不改。我個(gè)人有時(shí)也會(huì)有懶惰之心，這才致使學(xué)習(xí)成績(jī)下降許多，我真該向您好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　”這句話(huà)中就足以看出您的謙虛好學(xué)的精神!讓我同樣佩服的是您那顆有理想，有抱負(fù)的心�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)過(guò)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”您把實(shí)現(xiàn)"仁”的理想看做自己的使命，一生為此努力，以寬待人。您知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途艱辛又遙遠(yuǎn)，擔(dān)任然不曾放棄;在您完成使命的過(guò)程中，一定有人不理解，有人看不慣，可是，您看啊!現(xiàn)在，世人都在傳頌?zāi)鶆?chuàng)下的儒家經(jīng)典，世人無(wú)不以崇敬之心來(lái)看待您和您身上所俱有的精神。

　　這一切的一切，不正是您寬廣的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的一直所帶來(lái)的.嗎?我想學(xué)做一個(gè)有內(nèi)涵的人，就像您一樣，很有個(gè)人修養(yǎng)。您曾說(shuō)過(guò)：“君子有三戒，少之時(shí)血?dú)馕炊�，戒之在�?及其壯也，血?dú)夥絼�，戒之在�?及其老也，血?dú)饧人�，戒之在得�！边@話(huà)就告訴了我們有涵養(yǎng)的前提——要時(shí)刻小心，要有真正的智慧，不可總是沖動(dòng)行事，“血?dú)狻笔侨艘簧�，三個(gè)階段都需要修煉。您還總會(huì)去自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足來(lái)改正，使自己更強(qiáng)!我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)真是太多了，三天三夜也未必說(shuō)得完，在此，我只能略說(shuō)一二，讓您看到我此刻的心情。

　　教給后代的何止是這幾點(diǎn)呢?我雖然未曾與您謀面，但透過(guò)您的精神，我仿佛看到了您深邃的，充滿(mǎn)求知欲望的雙眸和您那高達(dá)堅(jiān)實(shí)的背影......祝您的精神永世流傳，萬(wàn)古留香!

二十一世紀(jì)的中學(xué)生

20xx年xx月xx日

　　給孔子的一封信篇8

敬愛(ài)的孔子先生：

　　您好！

學(xué)了您的《論語(yǔ)十則》我受到許多啟示，對(duì)您的高尚品質(zhì)與為人我十分敬佩，想向您學(xué)習(xí)探討。

　　學(xué)而不思責(zé)罔，思而不學(xué)則殆。數(shù)千年前的您就十分注重學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系�？梢�(jiàn)思與學(xué)的關(guān)系密不可分，可現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)只學(xué)不思。就拿我來(lái)說(shuō)：相同的課上時(shí)間，相同的老師講課，有些認(rèn)真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過(guò)的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結(jié)果往往是我的成績(jī)遠(yuǎn)在他們之下，我總是很迷惘，為什么呢?學(xué)了您的話(huà)，才恍然大悟。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，講完后還特意問(wèn)我，會(huì)了嗎?我敷衍了事，說(shuō)會(huì)了。然而在考試時(shí)，面對(duì)基本相似的題，卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有，只得望題興嘆。我十分后悔，當(dāng)時(shí)為什么不求甚解?這才是我體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的重要。尤其是在學(xué)習(xí)上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會(huì)，卻也不懂裝懂，只會(huì)害了自己。

　　“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”由此可見(jiàn)，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出并改正許多錯(cuò)誤�？鬃酉壬耗雷晕曳词〉暮锰�，可像我一樣的許多人，多是犯了錯(cuò)才明白您的觀(guān)點(diǎn)的`。我以前朋友很少，卻不知道為什么，因此每天都很苦惱，學(xué)了您的話(huà)，我開(kāi)始冷靜下來(lái)反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲，我漸漸的認(rèn)識(shí)了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會(huì)有更多的朋友。吧。

　　孔子先生：說(shuō)了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的，相信您的話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻牢記。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進(jìn)步，按您的經(jīng)驗(yàn)為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點(diǎn)，使自己具有更多長(zhǎng)出，重塑一個(gè)完美的自我。

　　孔子先生愿您的理論學(xué)說(shuō)得到更多的認(rèn)可!

　　給孔子的一封信篇9

知識(shí)淵博的孔老爺爺：

　　您好！

　　我是二十一世紀(jì)的一名杭州采荷第二小學(xué)的小學(xué)生，和您相差了n個(gè)世紀(jì)，可以說(shuō)是您的孫孫孫孫（n個(gè)孫，在此省略）女。說(shuō)起我，平時(shí)我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，馬馬虎虎的，有時(shí)候還會(huì)偷懶，但我卻是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩。

　　我的座右銘就是您在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的一句話(huà)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？在我平常的生活中，老師也非常喜歡用這句話(huà)來(lái)教育我們，而且在少年宮的作文課上，老師還專(zhuān)門(mén)用了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)講解您的這句話(huà)呢！

　　我常常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)茏訉?xiě)的《論語(yǔ)》里面的話(huà)到底是什么意思��？含義那么深?yuàn)W。爸爸媽媽總是這樣回答：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。于是我便去反復(fù)的讀，反復(fù)的看，終于溫故而知新，搞懂了它的基本含義。

　　我在網(wǎng)絡(luò)上知道您的身世很凄慘，很小的時(shí)候便成了孤兒，可您卻不放棄，在給別人打工填飽肚子的`時(shí)候還擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，最后有了很大的成就，我很佩服您。雖然我并不知道您的學(xué)習(xí)方法，但我從三人行，必有我?guī)熝蛇@句話(huà)可以知道您有多么得虛心好學(xué)，多么得有雄心壯志。

　　您的思想主張里的孝、仁、忠、義這四個(gè)字，給我了很大的鼓舞，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧巳绾巫鹁磶熼L(zhǎng)，如何對(duì)待同學(xué)，如何看待生活等道德方面的問(wèn)題。

　　如果您能來(lái)到我們二十一世紀(jì)，您一定會(huì)覺(jué)得我們這邊和您那邊會(huì)有很大的差別，歡迎您來(lái)到二十一世紀(jì)的杭州做客！

　　祝您

　　長(zhǎng)命百歲！

　　喜歡您的金嘉怡

　　20xx年5月2日

　　給孔子的一封信篇10

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，您生活在另一個(gè)世界，而無(wú)緣于您相見(jiàn)，只能通過(guò)史書(shū)的記載對(duì)您稍略了解。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng)儒家，我對(duì)您深感敬佩。

　　您是一位了不起的人，被后人尊稱(chēng)為“孔圣人”，而記錄您言行的一書(shū)——《論語(yǔ)》，對(duì)中華民族的歷史文化也有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華的名著，您的儒家思想成為當(dāng)代社會(huì)的制法題材。

　　《論語(yǔ)》中的“溫故而知新”，讓我靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，取得新的收獲。當(dāng)我因成績(jī)沾沾自喜時(shí)，“三人行，必有我?guī)熝伞睍r(shí)刻給我敲擊警鐘，讓我不放松，而其虛心向他人學(xué)習(xí)。當(dāng)我不愿做某一件事而想讓他人代替，“己所不欲，勿施于人”更是當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事情自己完成。您說(shuō)過(guò)的話(huà)，在生活中活像一座警鐘，不僅您的論語(yǔ)對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，也深深激勵(lì)著人們學(xué)習(xí)好的思想主張。

　　您的思想主張“仁、忠、孝、義、讓”�！叭省本玖巳藗儜�(yīng)有仁愛(ài)、慈善的.心，應(yīng)以禮待人，與人和睦而處。“忠”提醒人們做人要忠心，忠誠(chéng)的與他人交往�！靶ⅰ备嬖V我們做人應(yīng)有孝心，應(yīng)孝敬父母長(zhǎng)輩，孝尊他人�！傲x”告訴做人要有情有義。而“讓”則是謙讓之意，這些種種品德無(wú)不揭示著您的高尚得品質(zhì)。

　　如果有機(jī)會(huì)，我真希望您能來(lái)21實(shí)際的今天，來(lái)到這個(gè)嶄新的世界看看，讓您明白人不只要謙讓?zhuān)嗍菭?zhēng)取，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人�？扇绻蝗�(zhēng)取，機(jī)會(huì)是不會(huì)自己上門(mén)的。

　　雖然與您看法有些不一，但我還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)您的思想理論，從中汲取更多智慧，完善自己的人生！

　　此致！

　　敬禮！

　　文山市xx中學(xué) 金葉普

　　20xx年5月7日

　　給孔子的一封信篇11

孔子先生：

　　你好！我早聽(tīng)了您的大名。因?yàn)槟谖覈?guó)教育事業(yè)上的貢獻(xiàn)，您在我國(guó)家喻戶(hù)曉。

　　孔子先生，您生在春秋晚期，在那個(gè)門(mén)第觀(guān)念甚重的年代，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，創(chuàng)辦了私學(xué)，廣收門(mén)徒，弟子不下三千。其中有七個(gè)人出了大名。

　　而且您是很注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。您教育學(xué)生要謙虛好學(xué)。您還要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，以使“溫故而知新”。聽(tīng)說(shuō)您還教弟子很多課外的知識(shí)。您知道嗎？您的言論，已經(jīng)被您的學(xué)生記錄下來(lái)，整理成一本書(shū)，為世代人們效仿。

　　您的教育方法令我非常敬佩，您對(duì)不同的學(xué)生還給予了不同的教育。比如您的學(xué)生冉求膽小，遇事退縮。您就有針對(duì)的教育他凡事要抓緊，馬上去做。您的學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重，您怕他冒失，就叮囑凡事要請(qǐng)教父兄再做。

　　不過(guò)，您的.教育思想也不一定全是對(duì)的，您的學(xué)生樊遲向您請(qǐng)教怎樣耕田種菜，你就認(rèn)為學(xué)習(xí)那些知識(shí)沒(méi)有出息。其實(shí)，種菜也是有很大學(xué)問(wèn)的。

　　盡管如此，孔子先生，你依然是我們后人敬仰的先輩。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，不斷進(jìn)步。

　　晚輩在此敬上

　　給孔子的一封信篇12

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我懷著一種敬仰之心，傾訴之情向您訴說(shuō)。

　　孔子爺爺，通過(guò)爸爸的書(shū)柜，我認(rèn)識(shí)了您，有《尚書(shū)禮記》，蔡志忠的漫畫(huà)《孔子說(shuō)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……，盡管我沒(méi)有讀完過(guò)一本書(shū)，更沒(méi)有完全讀懂里面的許多東西，但也了解到許多。

　　我從小就受各種藝術(shù)的熏陶，我喜歡彈琴、跳舞、繪畫(huà)等，當(dāng)然更少不了古文、詩(shī)詞。充分享受著社會(huì)主義大家庭的陽(yáng)光雨露，享受著改革開(kāi)放時(shí)代，國(guó)家九年義務(wù)教育的普及成果。

　　時(shí)光匆匆，我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，過(guò)去快樂(lè)的.時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天可謂“早出晚歸”，六點(diǎn)多起床，吃完早飯直奔學(xué)校，途中還得捧著語(yǔ)文英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)，不復(fù)習(xí)不行啊，到了學(xué)校就是語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)、默寫(xiě)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)默寫(xiě)過(guò)關(guān)……再這樣下去都快成“過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽了！

　　孔子爺爺，雖然早晨上學(xué)途中是利用起來(lái)了，但我的眼睛的近視度數(shù)也是被“利用”起來(lái)了——小學(xué)三年級(jí)眼睛度數(shù)100度，四年后的今天——400度沒(méi)商量。同學(xué)們大多數(shù)是“博士”，戴著眼鏡，少則200度，多則600度。全國(guó)不知有多少學(xué)生近視，多少人戴上那框框。

　　孔子爺爺，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭，誨人不倦”，可我們能不厭煩嗎？上學(xué)五天已累得要散架了，周末許多同學(xué)還得上各種補(bǔ)習(xí)班。

　　據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中小學(xué)生有八成睡眠不足，長(zhǎng)此以往，我們羸弱的身軀何以堪當(dāng)社會(huì)的重任？

　　同學(xué)們必須如此用功，在社會(huì)眼中，學(xué)校眼中，分?jǐn)?shù)比什么都重要，考不到高分，就不是好學(xué)生。大家怎么可能“溫故而知新”？更別說(shuō)“可以為師矣”了。

　　據(jù)悉，在今天之中華，小學(xué)畢業(yè)生到美利堅(jiān)留學(xué)的話(huà)，就不用再學(xué)數(shù)學(xué)。真不知此乃國(guó)家教育之驕傲否？是中國(guó)學(xué)生之幸，還是不幸？

　　相信學(xué)校是為每一位學(xué)生好，老師也是愛(ài)我們的，我也愛(ài)著我的每一位老師，她們也是被“應(yīng)試教育”的�？蓱�(yīng)試教育的指揮棒已讓我們找不著北，難道社會(huì)就是需要這樣一批批的解題高手去建設(shè)？其實(shí)我們師生共同成為了“應(yīng)試教育”的犧牲品，而“同舟共濟(jì)、風(fēng)雨同舟”。

　　孔子爺爺，您能告訴我該怎么辦嗎？

　　您一生幾乎都在從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作，主張“因材施教”，提倡“知之為知之，不知為不知”的治學(xué)態(tài)度，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨篮妥鰧W(xué)問(wèn)。

　　在我們高呼素質(zhì)教育的今天，何時(shí)才能真正做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！蔽蚁胝f(shuō)，那就讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活吧！

　　我內(nèi)心期盼著學(xué)習(xí)“知之”、“好之”、“樂(lè)之”的真正出現(xiàn)，期盼著您能走進(jìn)我們的書(shū)本、課堂、操場(chǎng)，更期盼著我們所有的老師能真正像您一樣傳道、授業(yè)、解惑。倘若如此，此乃我輩之大幸。

　　給孔子的一封信篇13

敬愛(ài)的孔子先生：

　　您好！我是來(lái)自?xún)汕旰蟮娜祟?lèi)，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時(shí)空，貼上敬仰的郵票，放進(jìn)云中，小心翼翼地送到了您的面前。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，儒家思想的滋潤(rùn)下，它漸漸發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)。

　　后來(lái)，對(duì)您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見(jiàn)綠洲，猶如海上航行者看見(jiàn)飄來(lái)的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹(shù)根。我欣喜自己可以讀《論語(yǔ)》，學(xué)儒家思想。

　　可是，當(dāng)我遨游在《論語(yǔ)》的海洋中，遠(yuǎn)處飄來(lái)的子貢問(wèn)曰：‘有一言可以終身行之著乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。

　　我該如何理解呢？

　　廉頗與藺相如是當(dāng)今家喻戶(hù)曉的人物。藺相如對(duì)廉頗的無(wú)理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來(lái)的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。藺相如是優(yōu)秀的，對(duì)于廉頗的`“負(fù)荊請(qǐng)罪”，并沒(méi)有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。

　　我還在思考“恕”可以終身奉行時(shí)，日本左翼分子的行為使我對(duì)“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。

　　一個(gè)小的世界是舞臺(tái)，一個(gè)大的舞臺(tái)就是世界。人生在世，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。一個(gè)美好的人生是由犯錯(cuò)和寬恕的雙軌鋪成的，帶領(lǐng)我們駛過(guò)漫漫旅途。

　　是��！一個(gè)人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？

　　“恕”真是個(gè)令人猜不透，摸不著的啊!

　　此致

　　敬禮！