在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編精心整理的寫給家長(zhǎng)的一封信通用，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給家長(zhǎng)的一封信通用1
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
孩子們的畢業(yè)迫在眉睫。開學(xué)第一周，孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，這讓我們很欣慰！相信在剛剛結(jié)束的假期中，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的督促指導(dǎo)下，已經(jīng)提前做好了沖刺準(zhǔn)備！在此，畢業(yè)班的全體老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的大力支持，也相信在我們的共同努力下，每一個(gè)孩子都能在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期收獲更多好習(xí)慣，收獲更優(yōu)異的成績(jī)，圓滿畢業(yè)！
在實(shí)際教學(xué)工作中，我們?cè)絹碓矫黠@地感受到：要求明確了，而要讓我們的“要求”變成孩子們的自覺行為，需要我們老師和家長(zhǎng)的共同“堅(jiān)守”方有成效！因?yàn)槲覀兪呛⒆拥陌駱�！本學(xué)期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：
1、預(yù)習(xí)：有效預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)新課的前提和保障！預(yù)習(xí)方法、要求與上學(xué)期相同（可參考六年級(jí)上學(xué)期期初家長(zhǎng)信），需要特別強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)課后問題的理解、對(duì)重點(diǎn)詞句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子從網(wǎng)絡(luò)或參考書上抄襲過多資料，而是一直在引導(dǎo)孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子們將自己獨(dú)有的讀書體會(huì)寫于課文的字里行間。請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們重點(diǎn)關(guān)注！
2、課堂筆記：及時(shí)記錄課堂筆記是孩子們進(jìn)入初中必備的、重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谖迥昙?jí)下學(xué)期就開始逐步培養(yǎng)孩子這方面的習(xí)慣，到本學(xué)期，記錄板書已經(jīng)成為孩子們的自覺行為。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將提高記錄課堂筆記的要求，即：不光是黑板上老師的板書要認(rèn)真記錄，還要記錄課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的`知識(shí)點(diǎn)以及自己原先不理解，在聽講過程中自己學(xué)懂的內(nèi)容。因此，本學(xué)期，孩子的課堂筆記將獨(dú)具個(gè)性，體現(xiàn)課堂上每個(gè)孩子獨(dú)立的收獲。家長(zhǎng)也可通過檢查課堂筆記的記錄情況來了解孩子在課堂上聽講的效果。畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，課堂筆記將發(fā)揮重要作用，請(qǐng)家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注！
3、背誦。背誦是小學(xué)階段重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，在孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后將起到舉足輕重的作用。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒗谜Z(yǔ)文早自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間，擠時(shí)間組織孩子們背誦名家名篇。但畢竟時(shí)間有限，孩子們的背誦水平參差不齊，所以背誦效果差別較大。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注此項(xiàng)工作，配合我們及時(shí)鼓勵(lì)、檢查孩子背誦老師指定的內(nèi)容，為中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提前打下基礎(chǔ)。
4、寫作。寫作水平的高低直接決定孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的高低。本學(xué)期，我們的語(yǔ)文教學(xué)仍將注重課內(nèi)閱讀與練筆相結(jié)合，將課堂上學(xué)到的寫作方法、表達(dá)方法及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用于自己的寫作中，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。家長(zhǎng)可以及時(shí)關(guān)注“語(yǔ)文大本子”、《語(yǔ)文同步》和各班習(xí)作練習(xí)本，了解孩子的習(xí)作進(jìn)展，與老師共同鼓勵(lì)孩子從習(xí)作中找到樂趣，找到學(xué)習(xí)的自信。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們所能做的，就是盡心盡力扶持每個(gè)孩子收獲更多的好習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法，為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，讓我們相互攜手！也預(yù)祝孩子們以優(yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入理想的中學(xué)！
xxx
20xx年x月x日
寫給家長(zhǎng)的一封信通用2
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重、最喜歡的一個(gè)節(jié)日，因此今年我園的.“六一”兒童節(jié)將開展以看（看表演）、吃（吃媽媽帶來的拿手菜與同伴們分享）、玩（玩親子游戲）為主題的系列慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：看表演
時(shí)間： 6月1日8點(diǎn)45分——10點(diǎn)
活動(dòng)二：美食齊分享（吃媽媽帶來的拿手菜與同伴們分享）
時(shí)間： 6月1日10點(diǎn)——11點(diǎn)（10點(diǎn)送菜，用一次性盤子）
活動(dòng)三：親子游戲（以段進(jìn)行）
時(shí)間： 6月1日3點(diǎn)——4點(diǎn)30分
參與對(duì)象：全體老師、家長(zhǎng)、幼兒
地點(diǎn)：大班各活動(dòng)室
游戲名稱： 氣球娃娃 地點(diǎn)：二樓 大一班
游戲玩法：家長(zhǎng)將氣球吹起系緊，交給幼兒后，幼兒給氣球畫上五官。誰(shuí)完成得最快者勝出。
游戲名稱：小腳踩大腳地點(diǎn)：三樓 大二班
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲名稱：算一算地點(diǎn)：四樓 大三班
游戲玩法：幼兒進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。家長(zhǎng)抽2張算式題卡，幼兒直接說出答案，先說出答案為勝。幼兒必須獨(dú)立完成，旁人提示無效。
一對(duì)親子一張游戲卡（游戲卡6.1下午分發(fā)），可以到三個(gè)班做游戲，三個(gè)游戲做完后請(qǐng)告知本班老師一聲方可離開，希望家長(zhǎng)能在百忙之中抽空與您的寶貝共度六一，讓您的孩子快快樂樂的過自己的節(jié)日。
xxx
20xx年x月x日
寫給家長(zhǎng)的一封信通用3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！孩子入學(xué)已經(jīng)一學(xué)年了，孩子們從a o e到現(xiàn)在課前會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)自己獨(dú)立完成練習(xí)，我覺得十分的欣慰�？墒请S著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的不足，那就是：孩子們對(duì)記憶生字生詞速度較快，準(zhǔn)確率也較高；而對(duì)課文的朗讀、課文中語(yǔ)言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關(guān)。
如何提高孩子的閱讀水平？這個(gè)問題一直困擾著我，許多家長(zhǎng)可能也在思考這個(gè)問題。俗話說：“給孩子魚吃，不如教他釣魚的方法”。家長(zhǎng)如果想讓你的孩子喜歡讀書，進(jìn)而把書讀好，那唯一的方法就是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成長(zhǎng)有幾個(gè)關(guān)鍵期，閱讀關(guān)鍵期則是現(xiàn)在。因此，從一年級(jí)就要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣，閱讀水平自然會(huì)提高。一年來，大都數(shù)孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經(jīng)》，中午到校能從自己書包拿出心愛的繪本閱讀；每周周四下午我會(huì)帶著孩子們聽兒歌、故事；每月最后一周周四“故事爸媽”都會(huì)帶來精彩的故事和孩子們分享。隨著年級(jí)的升高，需要養(yǎng)成孩子自己去閱讀的習(xí)慣。假期請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運(yùn)氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書。我建議家長(zhǎng)朋友們可以去書店或在網(wǎng)上購(gòu)買《朗讀手冊(cè)》和《圖畫書——閱讀與經(jīng)典》這兩本書來帶著孩子讀讀，你的孩子一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
我國(guó)親近母語(yǔ)閱讀專家說：閱讀能給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)文化的根，一個(gè)快樂的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業(yè)。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿陽(yáng)光。
下面是一些適合低年級(jí)孩子閱讀的書的名字：《逃家小兔》、《愛心樹》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《月亮的'味道》、《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘（3冊(cè)）、阿羅系列（7冊(cè)）、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（5冊(cè)）、“我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書系列（9冊(cè)）、《小豬唏哩呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《動(dòng)物王國(guó)大探秘》、《笠翁對(duì)韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網(wǎng)上購(gòu)買，也可以和其他幾位家長(zhǎng)聯(lián)系，形成一個(gè)團(tuán)購(gòu)，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀后的感受，可謂一舉多得。（藍(lán)色字體為親子共讀書目）
總之，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要日不間斷，更希望各位家長(zhǎng)能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂趣！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫給家長(zhǎng)的一封信通用4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
值此新春佳節(jié)來臨之際，xx中學(xué)全體教職員工誠(chéng)摯祝愿您身體健康、歲歲平安、闔家歡樂！感謝您學(xué)校工作一如既往的關(guān)注和支持。
寒假即將來臨，您的孩子能否過一個(gè)安全、充實(shí)、豐富多彩的假期，將直接影響到他（她）下一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的良好愿望，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好充分的準(zhǔn)備。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可督促孩子登錄名師寒假助學(xué)在線課堂系統(tǒng)，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“直播”按鈕進(jìn)入直播頁(yè)面，選擇相關(guān)年級(jí)的直播節(jié)目，點(diǎn)擊“進(jìn)入頻道”即可觀看相關(guān)學(xué)習(xí)視頻。
高中直播時(shí)間為：x月xx日—xx日，每天下午14：00—15：00語(yǔ)文；15：00—16：00數(shù)學(xué)；16：00—17：00英語(yǔ)。
相關(guān)配套講課練習(xí)由各年級(jí)組印發(fā)或到各年級(jí)學(xué)習(xí)郵箱下載。
今年寒假?gòu)膞月xx日開始，下學(xué)期所有學(xué)生于x月xx日?qǐng)?bào)到注冊(cè)。
為豐富學(xué)生寒假生活，引導(dǎo)他們度過一個(gè)歡樂平安、吉祥和諧、富有意義的寒假，學(xué)校將繼續(xù)組織開展“繽紛的'冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”。請(qǐng)督促您的孩子及時(shí)到所在社區(qū)報(bào)到，積極參加學(xué)�；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)。
寒假期間，您的孩子將和你們生活、學(xué)習(xí)在一起，請(qǐng)您關(guān)心自己孩子的假期生活，有規(guī)律作息。督促其認(rèn)真完成寒假作業(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。幫助他（她）按照《社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡》上的評(píng)價(jià)內(nèi)容積極度過一個(gè)快樂充實(shí)的寒假。教育孩子遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺抵制腐朽思想的侵襲，遠(yuǎn)離邪教，拒絕邪教，不參與賭博，遠(yuǎn)離“黃色污染”和。指導(dǎo)孩子有選擇地觀看電影、電視、錄像和書刊，以免受不良影響。同時(shí)可通過陪同孩子一起觀看和完成南通安全教育寒假專題（方法附后），增強(qiáng)安全防患意識(shí)，注意消防安全，不焚燒草坪，遵守交通規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。對(duì)孩子身上存在的某些不良現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)給予幫助、教育，使其身心得到健康發(fā)展。
寒假結(jié)束前，請(qǐng)督促您的孩子完成《xx市中小學(xué)生寒假社區(qū)報(bào)到聯(lián)系卡》，并簽署您對(duì)孩子寒假表現(xiàn)的評(píng)價(jià)意見，開學(xué)時(shí)交班主任檢查后存入您孩子的《成長(zhǎng)記錄袋》。
此致
敬禮
xx市xx中學(xué)
20xx年x月xx日
寫給家長(zhǎng)的一封信通用5
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是你們最疼愛的女兒，從小你們就給了我最好的`教育以及最好的條件。
記得有一次，母親您為了回家給我做飯，在上班時(shí)間擅自離職了，后來被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，還被扣了工資，可您從來不會(huì)和我抱怨，只是默默地承受著。我就不一樣了，芝麻大點(diǎn)的小事都會(huì)抱怨你，甚至還會(huì)埋怨你。當(dāng)我知道你為我做得一切后，我深感愧疚，和你比我簡(jiǎn)直不值一提，您是我永遠(yuǎn)的榜樣。
每一次考試下來，您都會(huì)批評(píng)我，我知道那是你們?yōu)榱俗屛腋优W(xué)習(xí)。雖然有時(shí)我也會(huì)嚎啕大哭，但是我知道你們這些批評(píng)都是為了激勵(lì)我更加努力。
進(jìn)入初中，我從班里的好學(xué)生變成了中等生，每次考試的成績(jī)也總是差強(qiáng)人意，可你們不會(huì)給我施加太多的壓力，而是鼓勵(lì)我，給我信心。
我知道你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)付出了太多太多，在這里我想對(duì)你們說一聲：謝謝!爸爸媽媽，我會(huì)繼續(xù)努力的，用最好的成績(jī)來回報(bào)你們。
xxx
20xx年x月x日
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