幼兒園教職工守則是怎么樣的呢？幼兒園教職工守則是老師的行為準則，它不僅僅是紙上條文，老師不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在行動上。

　　一、準時上下班，不遲到，不早退；準時列隊出操，穿著整潔，早操隊列整齊，精神飽滿。

　　二、工作時認真負責，不做私事，不談空天，不擅自離崗，因事外出要示蹤。

　　三、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和“五要五嚴禁”。

　　四、關心集體，愛園如家；同事間團結友愛，互相幫助；干群間信任尊重，維護教師形象。

　　五、積極參加各項活動，認真完成上級領導、園領導布置的各項工作任務。

　　六、上班時注意儀表整潔、大方，勤剪指甲，不穿有損教師形象的服飾；不濃裝艷抹，不染指(趾)甲；不穿拖鞋或拖鞋式?jīng)鲂�；不戴有安全隱患的戒指；不在門廳或公共場所聚堆聊天或高聲說話，不講粗野俗語。

　　七、進園即穿平底鞋；進班時不打手機，不接電話，特殊情況需離崗接電話必須確保幼兒安全；穿著休閑，便于帶幼兒活動；升旗時無特殊情況必須認真參加儀式；其他工作人員上崗時穿工作服；對外接待、組織郊游、教師節(jié)慶祝等特殊時間由主管領導規(guī)定統(tǒng)一著裝。

　　八、不隨便吃幼兒的飯菜、點心。不當幼兒面吃東西。家長面前不說不利于團結的話，維護幼兒園形象。

　　九、愛護公共財物；不在幼兒園洗滌或晾曬衣物。節(jié)約用水、用電、用紙，進出各室隨手關燈、關電扇、關門。教師辦公等按室內(nèi)溫度變化科學使用空調(diào)，參照執(zhí)行上級文件要求；一般情況下，空調(diào)運行期間禁止大開窗戶。

　　十、與幼兒交流使用普通話；教職工交談提倡使用普通話。

　　十一、有良好的個人衛(wèi)生習慣，保持辦公桌、室清潔、整齊、有序。

　　十二、私人財物不隨便堆放在午睡室、辦公室等公共場所。車輛一律在車棚規(guī)定位置停放整齊，家屬不在幼兒園停放車輛。

　　附：《小學生守則》

　　在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的`管理，接受同學們的監(jiān)督。

　　在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學。”還有，汶川大地震時，學校組織捐款，我毫不猶豫捐了自己一個星期的零花錢，來幫助汶川大地震的那些人……

　　在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

　　總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記、《小學生守則》中的內(nèi)容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。

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