在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的就業(yè)申請書7篇，歡迎大家分享。
就業(yè)申請書 篇1
院領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx級xx系xx專業(yè)xx班的學(xué)生xx，我已經(jīng)自己聯(lián)系了實習(xí)就業(yè)單位，到實習(xí)就業(yè)，在外出實習(xí)至畢業(yè)離校期間，我會遵守以下幾點：
1、不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位；
2、在畢業(yè)實習(xí)期間，通過自學(xué)來完成未取得學(xué)分的課程的復(fù)習(xí)，并按時回校參加考試（補考和積欠考），如因成績不合格導(dǎo)致的后果自負；
3、在外實習(xí)期間將主動與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，認真完成畢業(yè)論文（設(shè)計），并在規(guī)定的時間內(nèi)向所在系遞交畢業(yè)論文（設(shè)計），如未按時上交或論文（設(shè)計）質(zhì)量不合格者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，其后果自負。
4、按學(xué)校要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)報告，并于20xx年5月25日前將畢業(yè)實習(xí)報告書交輔導(dǎo)員評閱。逾期不交畢業(yè)實習(xí)報告的學(xué)生，畢業(yè)實習(xí)按無成績處理；
5、在校外實習(xí)期間因個人安全及經(jīng)營產(chǎn)生的糾紛由自己負責(zé)，如有意外與學(xué)校無關(guān)。在實習(xí)單位違紀違規(guī)，學(xué)校將按實習(xí)單位的處理意見給予相應(yīng)處分；
6、與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，如需我返校參加活動，保證按時返校；
7、在畢業(yè)實習(xí)期間，本人將與就業(yè)實習(xí)單位簽訂教育廳頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書，并于20xx年6月15日前交至輔導(dǎo)員處。
懇請批準！
申請人：聯(lián)系電話：
家長簽字：家長電話：
申請時間：年月日
就業(yè)申請書 篇2
畢業(yè)生就業(yè)知道中心：
我叫xxx，系中南大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx屆畢業(yè)生。由于xx原因不慎將協(xié)議書遺失，本人承諾未予任何單位簽約，如與承諾不符則責(zé)任自負(因xx原因已于原簽約單位辦理了違約手續(xù)，并與xx單位達成了簽約意向)為順利就業(yè)特申請補辦一份協(xié)議書。請予以審核批準。
申請人：xxx
申請時間：xx年x月x日
就業(yè)申請書 篇3
姓名：學(xué)號： 班級：
本人因與（公司名稱）達成就業(yè)協(xié)議，特申請就業(yè)協(xié)議書一份，編號：
就業(yè)協(xié)議書由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心作為見證方在協(xié)議書下發(fā)前蓋章，符合條件的畢業(yè)生每人一式四份，復(fù)印無效。
畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向簽訂協(xié)議書，須按協(xié)議書上所列項目認真填寫；協(xié)議雙方有其他約定條件的，須在就業(yè)協(xié)議書上注明，所填內(nèi)容要真實可靠。畢業(yè)生填寫應(yīng)聘意見簽字，用人單位簽署接收意見蓋章，協(xié)議書隨即生效（若有上報主管部門的須經(jīng)其簽批）。 已簽訂的協(xié)議書，畢業(yè)生和用人單位各執(zhí)一份，第三聯(lián)(學(xué)校留存）一周內(nèi)交系學(xué)生工作辦公室，如果遺失、誤損等后果自負。
申請人：聯(lián)系方式：申請時間：
就業(yè)申請書 篇4
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是xx學(xué)院xx專業(yè)的xx。在x月x日因為……而與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)并動手打架，此行為嚴重違反校規(guī)，在老師和同學(xué)們心中造成了非常不良的影響。后學(xué)校對我處以留校察看的處分。后經(jīng)自我反省，認識到自己的錯誤。一來處理問題的方式方法應(yīng)該改進；二來在與同學(xué)老師交往中，應(yīng)該互相尊重，互相包容。
現(xiàn)此事已過去很久，但對我的教育確實深遠的。深刻認識到了自我的不足。自學(xué)校處分下發(fā)后，我不斷地告誡自己、鞭策自己，努力使自己成為合格的大學(xué)生。幾年來，我再未發(fā)生類似事件。
因?qū)W校要求受過處分的同學(xué)需提出申請，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意批準后，才予以發(fā)放就業(yè)協(xié)議書，現(xiàn)特向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)提出申請，取消我四年前的留校察看處分。
不勝感激。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
日期：20xx-9-6
就業(yè)申請書 篇5
根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。
本人在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：
1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。
2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報本人在實習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。
3、學(xué)生本人須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀而被用人單位開除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負。
本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。
學(xué)校審批意見并蓋章
家長意見（簽字）：_______________
電 話：___________________
法定代表人：（簽字）
家長身份證號碼：_______________________
申請人（學(xué)生）簽字：______________
電 話：_____________________
就業(yè)申請書 篇6
根據(jù)我已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實際情況，我自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。
我在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：
1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。
2、每月定期與我家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報我在實習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。
3、學(xué)生我須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，我不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀而被用人單位開除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。我在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負。
我在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。
學(xué)校審批意見并蓋章家長意見（簽字）:_______________
電話：___________________
法定代表人：（簽字）家長身份證號碼：_______________________
申請人（學(xué)生）簽字：______________
電話：_____________________
就業(yè)申請書 篇7
尊敬的老師：
您好！！
之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰的觀點？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時間里，是我困苦的一段時間�，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。
在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大�。�
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！
但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當前社會的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標,確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折
機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮
競爭：與比自己學(xué)識水平高的`人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的�！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西�！�
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。社會是最好的大學(xué)，我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向
或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：
1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。
3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。
每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！
xxx
xx
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