在人們物質精神需求不斷增長的今天，申請書與我們的生活息息相關，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編為大家收集的調動申請書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調動申請書 篇1
尊敬的領導：
您好!我叫xxxx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名工人。也是xxx職業(yè)技術學院、計算機輔助與設計專業(yè)(模具)的一名學生，現在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。
我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自我發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。
十分感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
調動申請書 篇2
公司人事部：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫 XXX， XX 年 XX 月份進入公司工作至今。 于 現想申請調動目前 XXX 崗位到 XXX 崗位。
在公司工作 XX 年多時間里，我都是在 XX 崗位工作，不但學到了較多專業(yè)知識，更 是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)精神，還使我學到了更多做人道理。在此，感謝公 司領導對我培養(yǎng)，感謝同事們對我?guī)椭?/p>
本人現為了學到更多知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務，打算 繼續(xù)求學深造。 但鑒于本人求學學習時間(夜大， 需長期晚上上課)與現在所工作時間有 沖突(XX 崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作，同時考慮到本人對 XX 工作有極大 興趣，現特向領導提出申請，調到 XX 崗位工作。
我是個比較外向人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上態(tài)度使 我能承受更大壓力， 同時也使我充滿了動力， 良好人格和性格使我與公司同事們相處 愉快，讓我懂得更多與人相處道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新工作崗 位上有很大幫助。 我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺很幸福。
我也很喜歡這份工作，或許沒有 XX 工 作經驗是我最大不足之處，但這也是我最大前進動力，我會努力學習，我相信，在公司 培訓和我勤奮努力下，我會在新工作崗位做得更加出色。
懇請能得到領導指導， 并殷切盼望領導對于我申請能夠給予批準。 再次對您百忙中 抽空閱讀本人申請書表示感謝!
此致敬禮
申請人
XXX XXXX 年 XX 月 XX 日
調動申請書 篇3
尊敬的局領導：
您好！首先感謝局領導對我的信任和培養(yǎng)，同時還感謝局領導能在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選我來局里服務，再次感謝組織這幾年的培養(yǎng)，使得我在工作上和能力上都取得一定的進步，在此深表謝意。然而，綜合近來自己的家庭因素，個人能力因素，生活因素，經與家人的慎重的考慮后，特向組織申請調至回家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
20xx年11月參加工作以來，個人表現一般，沒有大的貢獻也沒有多少失誤更沒有多少創(chuàng)新，都是按照工作責任來完成本質工作的，我深知這是我的工作責任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開，父母又年紀較大身體不好，急需人手在家照料。在這幾年的工作里，與家人團聚的時間太少，對孩子來說未盡到父親的責任，作為孩子也未盡到孝順的責任，作為丈夫也未盡責任。同時，在縣里上班，經濟壓力太大，每個月除了房租，吃飯，車費、一些簡單的人情往來和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢，已經所剩無幾了，在經濟上沒有一點抗風險能力，這使得我很恐懼，很沒有安全感。加之近一年多，自己缺乏體育鍛煉，我的身體也開始有頸椎和腰椎等很多不適。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心。希望能夠在不影響單位工作運轉的情況下，對工作崗位進行適當的調整。盡可能多的照顧到家庭及節(jié)約生活開銷，提高自己家庭在經濟和人力上一點抗風險能力，這樣也有利于為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此，請求組織酌情考慮到我的.實際困難，同意我的工作調動申請，我將萬分感謝！謝謝！
申請人：
xx年5月7日
調動申請書 篇4
尊敬的蘄春縣教育局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業(yè)于孝感學院思想政治教育專業(yè)（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名**歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房�？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！
XXX
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