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支教申請書

2021-01-08 申請書

  我們眼下的社會,我們會經(jīng)常使用申請書,請注意不同的對象有不同的申請書。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編幫大家整理的支教申請書3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

支教申請書 篇1

  尊敬的校領(lǐng)導:

  這次申請,已在我心里翻騰了很長時間,久久沒有表露出來,教師支教申請書。當您剛剛宣布這項任務(wù)的時候,我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您!并不是我不主動,更不是我不關(guān)心學校,因為我一直在猶豫怎么和您說。

  面對支教這項任務(wù),本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中,看著許許多多的老師為學校無私奉獻,盡職盡責。我也不甘落后,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望,老師們對我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實實,實實在在的為學校出份力,我也要像其他老師一樣,奉獻自己的一生,扎根教育一線,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過我的努力將夢想實現(xiàn),那我的人生將會無限精彩。

  做出了這樣的選擇,我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點,我非常珍惜這一次的機會,我會全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方,體會他們的生活,并全心為他們服務(wù),這將是我人生中又一次寶貴的財富。

  我認為,去支教對我而言,意義更大,機遇更好,范文《教師支教申請書》。在那里,雖然條件艱苦,環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的;在那里,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學習,發(fā)奮努力,深刻鉆研教材,分析教學策略,研究教學方法,和大伙一同學習。當然,我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨,我會經(jīng)常和他們聯(lián)系,共同遠程學習,學習新的方法,學習新的'理念。為支教工作打下扎實的基礎(chǔ),作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂,但我堅決的告訴他們,這次機遇對我來說是多么重要,的確如此。我是一個很實在的人,從不炫耀自己,我默默的工作著,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。

  再根據(jù)實際條件看,我一個年輕小伙,對外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸爸媽媽對我的工作非常支持,又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途,為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀,我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機會留給我,我一定會好好表現(xiàn),因為我熱愛學校,熱愛教育,衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!

  無論結(jié)果怎樣,我的態(tài)度是服從,學校是大集體,自己的利益是小事!

  我時刻準備著,期待著學校的指示!

  此致

支教申請書 篇2

  尊敬的學區(qū)領(lǐng)導:

  本人叫xx,于一九九四年參加小學教育工作, 有一定的小學教學經(jīng)驗,現(xiàn)在華二中心小學任教,為了能更好地服務(wù)于教育教學工作,為了促進小學教育教學的進一步交流,為了使自己的教學經(jīng)驗更豐富,為了進一步提高自身的素質(zhì),本人愿意作為華二中心小學的老師前往本學區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學支教一年,期滿后回華二中心小學。在支教期間,我會竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲,為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!

支教申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導:

  我自愿申請下鄉(xiāng)支教。

  我叫xxx,xxxx年畢業(yè)后,我就直接走進了高中物理課堂,一教就是13年。具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證,繼續(xù)教育證,中學教師計算機中級上崗證,擔任過11年的班主任,對學生工作比較熟悉了解,在教學工作中曾取得過突出的成績。

  但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動,如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來,我不是很拿手;對初中教育教學的過程,以及初中教材,還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動,想去真正地走“進”學生。13年的高中教育教學生活,讓我對高中的教育教學內(nèi)容有所了解,也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結(jié)合起來,用自己以往所學,探索出初高中物理教育教學的有效模式。

  以往,我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學資料,但都是零散的,還沒有經(jīng)過實踐檢驗,所以此次申請下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。

  我提筆寫下了這份申請,自愿申請支教。請領(lǐng)導同意。

申請人:

20xx年11月30日

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