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升職申請書

2022-04-04 申請書

  在一步步向前發(fā)展的社會中,各種申請書頻頻出現,通過申請書,我們可以提出自己的請求。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編整理的升職申請書8篇,希望能夠幫助到大家。

升職申請書 篇1

各位領導:

  本人于xxxx年x月進入xxxx食品有限公司xx車間工作,因工作表現積極主動配合領導的工作安排取得領導的認可,于xxxx年x月被提升為副班長,主要負責包裝工作至今。在負責包裝工作期間對本職工作認真負責嚴格按工藝衛(wèi)生要求去執(zhí)行,按時保質保量完成領導下達的工作任務,積極主動與領導及員工之間互相溝通并取得很好的進展,在對該工段以來的工作本人一直執(zhí)行人員生產安全管理時間觀念端正員工思想作風對待工作要有敬業(yè)精神,友好團結,開拓進取的思想以公司為本的宗旨一直以來都保持下工作中良好的狀況。本人雖然職位是副班長但工作能力和所做的工作相當于班長一樣,本人能夠勝任這個班長的職位的工作,更能夠帶好這支隊伍,希望領導能夠給以這方面的審核審批,本人在以后的工作更加努力爭取做得更好這份職業(yè)工作,同時能夠有把握做得更好。

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

升職申請書 篇2

  尊敬的公司領導:

  您好!

  我是XXX,在XX公司工作已有一年零六個月的時間了,現任公司咨詢部助理一職。自從20xx年2月進入公司以來,從實習到試用再到正式員工,我傾注所有的熱情和汗水以此來證明自己、感謝同事對我的幫助、報答領導對我的信任。這么久以來,我一直無愧于心,盡自己全部的努力來做好我的每一項工作。

  自20xx年從事咨詢工作以來,在領導的教導下、在同事的幫助下,使我不斷掌握了新的技能和知識。1年多來的努力使我能熟練運用office系列軟件進行報告編制、文字處理、數據統(tǒng)計、幻燈片制作,并在此基礎上能系統(tǒng)得完成可行性研究報告、規(guī)劃文本及說明、財務表、準概算等;1年多來的不停實踐使我對PHOTOSHOP、CAD、CPS60、MAPGIS等繪圖軟件有了更深入了了解,能夠獨立得進行平面設計、繪制全套規(guī)劃圖、繪制初步的工程設計圖、運用GIS軟件進行DEM分析等相應的分析;

  1年多來的學習和鍛煉,讓我認知了行業(yè)的技術要求和規(guī)范、技術流程和發(fā)展方面,我深信在這個行業(yè)、這家公司、在這里我將會有更好的發(fā)展,也將更好的發(fā)光發(fā)熱。

  中國有句俗話:“人往高處走,水往低處流”。就像大部份人一樣,我希望我所付出的努力可以被領導看到,我的能力可以得到領導的賞識。只要有一個機會出現在面前,我想無論是誰,只要他有自信和信心,他就一定不會放過這個機會。

  今天,我鄭重的向公司提出“晉升咨詢部三級項目經理”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大,困難會更多。但我已經作好了準備,隨時準備迎接新的挑戰(zhàn)。不管遇到什么麻煩,我都將和我同時們并肩戰(zhàn)斗。我相信自己的能力,因為這一切都來源于我對這個工作多年來的熱愛,以及全體器材部同事們不懈的支持。

  在此懇請公司領導給我這個鍛煉的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

升職申請書 篇3

尊敬的領導:

  我叫XXX,于XXXX年XX月XX日進入領跑公司,根據公司的需要,目前擔任實習陳列員一職,負責撫順中興彪馬陳列工作。

  本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。

  剛剛接觸陳列,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之薦,后事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

  隨著時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化,使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關系。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作,成為優(yōu)秀中的一份子,不辜負領導對我的期望。

  這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

  此致

敬禮

  申請人:xxx

  申請日期:xx年xx月xx日

升職申請書 篇4

尊敬的領導:

  您好!在此我先對銷售部部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于20xx年12月起成為我公司員工,來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇,更是一種挑戰(zhàn),根據公司的需要,目前擔任銷售經理一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,做事果敢主見、時間觀念強。具有優(yōu)秀的表達能力樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的協(xié)調能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,銷售業(yè)績突出。

  隨著時間的'推移,在公司工作了將近兩年,我對公司也有了很深的了解。 我曾經作為一個新員工,很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業(yè)市難免出現了一些小差小錯,得到領導和同事的指正;但前事之薦,后事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生。哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰(zhàn),我也將更加努力,因為我始終相信“沒有越不過的高山,只有不愿爬山的人!痹诖,我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

  我相信:只要付出,就會有收獲!在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣,只因為您是我的領導,這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同,提供我一個更高的平臺,我會不負眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢,用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造更多有利的價值。

  如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,爭取下一輪的晉升。

  也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,努力做好銷售工作。因為我深知自己的能力還待提高。

  申請人:

  申請日期:

升職申請書 篇5

尊敬的領導:

  我于20xx年7月畢業(yè),同年8月我來到撫松八中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真,在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下:

  一、思想政治覺悟方面:我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,積極學習黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,與同事關系融洽。

  二、師德方面:工作任勞任怨,經常加班加點。關心愛護學生,教書育人,為人師表,尤其是對后進生格外關心。作為班主任,經常家訪,曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心,贏得了學生和家長的肯定。我所帶的班級穩(wěn)定,在校級的各種比賽中均有所收獲。

  三、教學方面:經過四年半的教學鍛煉,在教學理論和教學能力上有了很大進步,在任教期間,不斷向語文組的老師學習,認真聽課。課上堅持以學生為主體,教師為主導的教學方針,面向全體學生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進生,在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度,迅速轉變觀念,更新知識,盡快領悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。

  四、教研方面:教學水平逐漸提高,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下,我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”,并且不斷實踐,不斷研究學習,激發(fā)了同學們的學習興趣,在課堂上贏得了同學們的歡迎。

  五、從教以來取得榮譽和成績:

  總之,參加工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師,懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

  特此

敬禮!

  申請人:×××

  ×××年××月××日

升職申請書 篇6

尊敬的領導:

  隨著我公司的不斷發(fā)展狀大,我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里,我對公司的同事們產生了深厚的感情,我喜歡公司的企業(yè)文化,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時,他們也給予了我更多。

  我感謝公司領導對我的栽培和幫助,我非常的信任你們;趯镜臒釔酆蛯︻I導的信任,鑒于現在的工作職責范圍和工作強度,我希望能進一步向樓面部長這項職位發(fā)展。

  良木擇禽而棲,人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展的越快,才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發(fā)展空間與相應的信任,那么公司整個的運作模式也將停滯不前,得不到良好的發(fā)展. 在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣,因為您們有的是我的直接或間接領導,這些您們應該非常了解,您們甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的升職要求,并不是居功自傲,我所付出的談不上功,所以請不要誤會我的本意,我只是實話實說。

  我相信,只要付出,就會有收獲! 如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標邁進。 也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,這是我的知識和修養(yǎng)要求我應該做到的!

  此致

敬禮!

升職申請書 篇7

敬愛的領導:

  我于XXXX年XX月XX日進入公司,到這天已經有三個多月的時光了。作為一名應屆畢業(yè)生,初來公司時,曾有過一段時光的迷茫。但是在部門經理和同事的幫忙下,我漸漸的找到了自信。個性是在審計高峰期這段時光,我透過與客戶的電話和當面溝通,學習到了許多專業(yè)知識和市場場談判技巧,同時也增強了我對工作的熱情和自信。

  在過去的幾個月時光里,我勤奮工作,嚴格要求自我,認真及時地做好領導布置的每一項任務,同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教,不斷提高和充實自我,期望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。

  我的工作主要針對的是代表處的業(yè)務。在開展業(yè)務的過程中,我不斷學習和揣摩做好市場工作的方法,如:對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務的客戶宣傳公司理念等等。

  當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤,領導的及時指正幫忙我做到了防微杜漸。前事之鑒,后事之師,這些經歷也使我更加成熟,在處理各種問題時能夠思考得更加全面。能夠說在這三個月里,我的思想和工作潛力都有了很大程度的提高。

  接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產和高新企業(yè)的。應對新的困難和挑戰(zhàn),我將更加努力,因為我始終相信“沒有越但是的高山,只有不愿爬山的人!

  市場的細化主要是為做到“市場的專業(yè),專業(yè)的市場”。因此我也會更加深入的學習房地產、高新企業(yè)的知識和相關政策,努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔職責,爭取更快的成長起來,為公司的發(fā)展貢獻出自我的力量。

  根據上述狀況,本人特提出晉升申請,期望領導予以監(jiān)督和批復。

  申請人:XXX

  XXXX年XX月XX日

升職申請書 篇8

尊敬的領導:

  我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學校xx專業(yè),于20xx年xx月分配到xx工作。x年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、

  方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  我認為現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格!

  特此

敬禮!

  申請人:×××

  ×××年××月××日

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