學(xué)校為了幫助我們年輕教師迅速成長(zhǎng),提高我們的業(yè)務(wù)水平,實(shí)施了青藍(lán)工程計(jì)劃,安排了教學(xué)成果突出的張小莉老師做我的指導(dǎo)老師,并簽定了青藍(lán)責(zé)任書(shū)以保證工程的質(zhì)量,讓我們的成長(zhǎng)更有效率。在張小莉老師的關(guān)愛(ài)指導(dǎo)下,我不僅更加堅(jiān)定了自己能夠作好工作的決心,而且在教法和與學(xué)生的交流上都有很大的提高。下面我就這一年的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行一個(gè)自我總結(jié):
一、備課方面
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué),我深深體會(huì)到備課工作是整個(gè)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要想給學(xué)生一杯水,老師必須至少有一碗水。沒(méi)有對(duì)課本的精確把握和深入細(xì)致的理解,備課方面稍有疏忽,可能就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果的偏差,影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,本學(xué)期我更加注重課前的備課工作,堅(jiān)決做到先充分備課再去上課。
二、上課方面
如果說(shuō)備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ),那么上課則是教學(xué)工作的關(guān)鍵。在這一年的教學(xué)工作中,在掌控課堂能力、知識(shí)講解方面積累了一些基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),但仍有欠缺。今年我力爭(zhēng)盡快改正不足,更加虛心向張老師和其他老師學(xué)習(xí)。
還記得去年學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比那一次,張老師多次幫我修改教案。她進(jìn)一步分析了我的教學(xué)特點(diǎn),指出其中存在的缺點(diǎn)和不足,并且根據(jù)新課程要求來(lái)加以分析;對(duì)于課堂上激發(fā)學(xué)生積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生,也提出了更高的要求;對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題、容易忽略的問(wèn)題在聽(tīng)課結(jié)束后她都給予了具體詳盡的指導(dǎo);在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)儀態(tài)上張老師也給予了很多指導(dǎo)。此外,我還經(jīng)常去聽(tīng)張老師的課,張老師思路清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言轉(zhuǎn)合自然流暢給了我很多的啟發(fā)和借鑒。只是,我認(rèn)為去聽(tīng)張老師的課還不夠多,不夠勤,下學(xué)期還在這方面改進(jìn)。
三、課后反饋方面
前車之鑒,后車之師。經(jīng)過(guò)一年教學(xué)工作的實(shí)踐,我對(duì)這句話有了真實(shí)而深刻的了解。作為一名新教師,在課堂中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些不如人意的地方,甚至出現(xiàn)失誤。作為一名新教師,我十分重視課堂中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,及時(shí)加以總結(jié)反思,吸取教訓(xùn),思考改進(jìn)策略,力爭(zhēng)在下節(jié)課中完善這些不足之處,使課堂效果日日進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年的磨練,對(duì)課堂反饋情況不斷改進(jìn),取得了一定的進(jìn)步。但有些地方還是存在不足,仍需不斷克服。在教學(xué)過(guò)程中,我需不斷努力,更需張老師和科研組其他老師的提醒和點(diǎn)撥。我會(huì)堅(jiān)持把這一工作做好。
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