拿破侖有一次在同貢龐夫人交談時(shí)問(wèn)道："傳統(tǒng)的教育體制仿佛一無(wú)是處，為了使人們受到良好的教育，咱們?nèi)狈Φ氖鞘裁茨?"
"母親。"貢龐夫人答復(fù)說(shuō)。
這個(gè)回答深深地感動(dòng)了天子。"不錯(cuò)!"他說(shuō)，"在這個(gè)詞里包括著一種教育體系。那么請(qǐng)你費(fèi)神，務(wù)必要培育出曉得怎么去教導(dǎo)本人孩子的母親。"
母親的品德決議著孩子的未來(lái)，所以就決定著家庭和民族的未來(lái)。一個(gè)家庭，哪怕窮得金玉滿堂，只有有一個(gè)仁慈、節(jié)省、樂(lè)觀跟整齊的女人在操持，這樣的家庭還是心靈的圣堂與快活力氣的源泉。母親為社會(huì)奉獻(xiàn)的最重要的產(chǎn)品就是你的孩子，除了自發(fā)的愛(ài)以外，母親必需學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)，否則，任何教育改造都將是徒然。
父母是孩子的第一任老師，從某種意思上說(shuō)，家長(zhǎng)素質(zhì)影響孩子的素質(zhì)，孩子的素質(zhì)又直接影響祖國(guó)將來(lái)的發(fā)展。據(jù)我國(guó)人口普查，大學(xué)文化程度的婦女，平均生1.11個(gè)孩子，多胎率為1.23%;文化水平的婦女，平均生1.82個(gè)孩子，多胎率為3.41%;而文盲婦女，則均勻生2.95個(gè)孩子，多胎率為40.19%。在我國(guó)的文盲中，70%為婦女,反義詞。母親的文明素質(zhì)低，與父親比擬，對(duì)子女的影響更為不利。
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