一、活動目的：

　　為了豐富校園文化，逐步落實“語文生活化，生活語文化”的理念，大力倡導學生觀察生活，關(guān)心身邊的事，寫身邊的人身邊的事，表達真情實感，使學生盡量有創(chuàng)意地表達對生活的觀察、體驗、感悟等，從而激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的'寫作水平，為此我們宣傳部決定舉辦2009春季作文創(chuàng)作和獲獎作文朗誦比賽。

　　二、競賽方式：

　　1、競賽過程：

　　本次競賽分為四個階段進行：

　　第一階段是為宣傳及海選階段，重點針對大一學生以班級為單位統(tǒng)一命題寫作（必須是自己創(chuàng)作）。然后仍以班為單位，從中選拔出五位優(yōu)勝者參加下一階段的比賽。海選日期截止于20xx年 月 日。

　　第二階段為選拔賽階段，由各班選拔出的五位參賽隊員，集中于學校多功能教室于20xx年 月 日 統(tǒng)一進行。

　　第三階段為批閱階段，每篇作文閱卷老師都要閱讀打分，然后以分數(shù)高到低排列，選取十五篇優(yōu)秀作文。

　　第四階段為朗誦獲選作文，要求獲選人朗誦自己獲選的作文。

　　2、命題方式：

　　海選階段、選拔賽階段的寫作題目會統(tǒng)一命題，基本形式為三種：一是全命題；二是半命題，三是材料作文。

　　3、獎勵辦法：

　　一等獎3名 二等獎5名 三等獎7 名

　　三、舉辦部門成員：

　　宣傳部部長：XXX

　　副部：XXX