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學(xué)生給校長的建議書作文

2021-08-02 建議書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)生給校長的建議書作文五篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生給校長的建議書作文五篇1

尊敬的校長:

  您好!

我是六年級學(xué)生,在即將小學(xué)畢業(yè)離開母校之際,請?jiān)试S我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意,感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁,為我們無私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水,讓我們學(xué)到了許多有用的知識,也懂得了許多做人的道理,使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年,由一個(gè)小小的幼苗成長為一棵小樹。

  六年的時(shí)間在人生長河中是短暫的,在即將離開母校升入初中的時(shí)候,我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切,這里的老師是那樣的和藹可親,這里留下了童年的歡笑和少年的夢想,這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點(diǎn)。在離開母校的時(shí)候,我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走,把自己的微笑和對母校的深深祝福留下,愿母校的明天越來越美好,愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂健康幸福吉祥!

  在離開母校的時(shí)候,我還想對我的母校說句心里話。愛之切,故言之苛。雖然經(jīng)過多年的努力,母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,環(huán)境越來越優(yōu)美了,但是相對于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言,我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差,校園比較狹小,教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪,老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書育人,而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué),而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備,缺乏良好的體育訓(xùn)練條件,沒有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場,沒有塑膠跑道,籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問題不是我們學(xué)校自身的'問題,與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān),與地方政府的重視程度有關(guān),但我還是希望通過你們的不斷努力,不斷改善辦學(xué)條件,為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  母校難忘,師恩難忘。親愛的母校,今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲,明天母校將會以我為榮。在今后的歲月里,我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí),用自己的成績來回報(bào)母校,報(bào)答母校老師的殷切期望!

  此致

敬禮!

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇2

敬愛的校長:

  您好!

  一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

  我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動,對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護(hù)樹木,愛護(hù)動物,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候,低年級的小朋友會主動到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,是多么美妙!

  盡這些還不夠,應(yīng)該在建個(gè)食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!

  有了這些,我看學(xué)校一定會美麗起來。

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇3

尊敬的校長:

  您好!

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我覺得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議,這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧!

  通過我對學(xué)校的觀察,發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個(gè)不足之處,那就是圖書館太小了。因此,我想讓學(xué)校重新開設(shè)一個(gè)圖書館,滿足同學(xué)們的求知欲,有了圖書館,同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!

  另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場也應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如:把操場的跑道換成塑膠跑道,因?yàn)橥瑢W(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會變得塵土飛揚(yáng),對身體沒有好處。

  大家都知道,英語已成為全世界使用最廣泛的一種語言。所以我覺得學(xué)校應(yīng)增加英語課,使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z有一定的熟悉,為將來學(xué)習(xí)英語打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  以上就是我對母校提的建議,希望校長能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納。

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇4

尊敬的校長、老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

我是六年級一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林,有綠如碧毯的足球場,還有干干凈凈的走廊……

  但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的舉動,例如在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見,但卻沒有人愿意去撿起來。

  2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。

  3.有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。

  像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會說:“不會!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,我們就開始行動起來吧!從自己做起,從身邊的小事做起。為此,我提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙之中抽出空來實(shí)行在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,讓學(xué)生們在用完水后,擰緊水龍頭。

  2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)!边@一點(diǎn)。

  3.在學(xué)校的走廊,操場等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

  4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

  讓我們攜起手來,為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我作為xx學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

  1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

  2.工作量要合理、公平

  3.別搞形式主義,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求實(shí)事求是,安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任,要落實(shí)。

  4.要豐富學(xué)生的課外活動

  5.物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語的教師,為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

  6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次,該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán),別給面子,次要工作不要浪費(fèi)心思,把教學(xué)工作放在重中之重,教學(xué)工作別搞形式主義

  7.主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

  8.要重視雙語班的英語課,不要隨意被占用,領(lǐng)導(dǎo)要多聽課,了解學(xué)科教研情況,青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié),教研活動那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評課,開課教師進(jìn)行說課,校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長,多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

  9.學(xué)?傮w分為兩大群體,教師與學(xué)生,對教師與對學(xué)生都嚴(yán)格要求,對教師嚴(yán)對學(xué)生松,肯定不行,二者缺一不可,學(xué)校會將所有教學(xué)任務(wù)交給教師,教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學(xué)生誰又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手督促,才會有成效。

建議人:

日期:

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學(xué)生給校長的建議書作文五篇

學(xué)生給校長的建議書作文

2021-08-02 建議書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)生給校長的建議書作文五篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生給校長的建議書作文五篇1

尊敬的校長:

  您好!

我是六年級學(xué)生,在即將小學(xué)畢業(yè)離開母校之際,請?jiān)试S我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意,感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁,為我們無私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水,讓我們學(xué)到了許多有用的知識,也懂得了許多做人的道理,使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年,由一個(gè)小小的幼苗成長為一棵小樹。

  六年的時(shí)間在人生長河中是短暫的,在即將離開母校升入初中的時(shí)候,我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切,這里的老師是那樣的和藹可親,這里留下了童年的歡笑和少年的夢想,這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點(diǎn)。在離開母校的時(shí)候,我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走,把自己的微笑和對母校的深深祝福留下,愿母校的明天越來越美好,愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂健康幸福吉祥!

  在離開母校的時(shí)候,我還想對我的母校說句心里話。愛之切,故言之苛。雖然經(jīng)過多年的努力,母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,環(huán)境越來越優(yōu)美了,但是相對于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言,我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差,校園比較狹小,教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪,老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書育人,而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué),而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備,缺乏良好的體育訓(xùn)練條件,沒有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場,沒有塑膠跑道,籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問題不是我們學(xué)校自身的'問題,與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān),與地方政府的重視程度有關(guān),但我還是希望通過你們的不斷努力,不斷改善辦學(xué)條件,為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  母校難忘,師恩難忘。親愛的母校,今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲,明天母校將會以我為榮。在今后的歲月里,我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí),用自己的成績來回報(bào)母校,報(bào)答母校老師的殷切期望!

  此致

敬禮!

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇2

敬愛的校長:

  您好!

  一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

  我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動,對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護(hù)樹木,愛護(hù)動物,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候,低年級的小朋友會主動到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,是多么美妙!

  盡這些還不夠,應(yīng)該在建個(gè)食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!

  有了這些,我看學(xué)校一定會美麗起來。

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇3

尊敬的校長:

  您好!

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我覺得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議,這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧!

  通過我對學(xué)校的觀察,發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個(gè)不足之處,那就是圖書館太小了。因此,我想讓學(xué)校重新開設(shè)一個(gè)圖書館,滿足同學(xué)們的求知欲,有了圖書館,同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!

  另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場也應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如:把操場的跑道換成塑膠跑道,因?yàn)橥瑢W(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會變得塵土飛揚(yáng),對身體沒有好處。

  大家都知道,英語已成為全世界使用最廣泛的一種語言。所以我覺得學(xué)校應(yīng)增加英語課,使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z有一定的熟悉,為將來學(xué)習(xí)英語打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  以上就是我對母校提的建議,希望校長能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納。

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇4

尊敬的校長、老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

我是六年級一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林,有綠如碧毯的足球場,還有干干凈凈的走廊……

  但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的舉動,例如在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見,但卻沒有人愿意去撿起來。

  2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。

  3.有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。

  像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會說:“不會!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,我們就開始行動起來吧!從自己做起,從身邊的小事做起。為此,我提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙之中抽出空來實(shí)行在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,讓學(xué)生們在用完水后,擰緊水龍頭。

  2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)!边@一點(diǎn)。

  3.在學(xué)校的走廊,操場等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

  4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

  讓我們攜起手來,為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

建議人:

日期:

學(xué)生給校長的建議書作文五篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我作為xx學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

  1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

  2.工作量要合理、公平

  3.別搞形式主義,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求實(shí)事求是,安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任,要落實(shí)。

  4.要豐富學(xué)生的課外活動

  5.物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語的教師,為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

  6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次,該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán),別給面子,次要工作不要浪費(fèi)心思,把教學(xué)工作放在重中之重,教學(xué)工作別搞形式主義

  7.主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

  8.要重視雙語班的英語課,不要隨意被占用,領(lǐng)導(dǎo)要多聽課,了解學(xué)科教研情況,青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié),教研活動那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評課,開課教師進(jìn)行說課,校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長,多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

  9.學(xué)校總體分為兩大群體,教師與學(xué)生,對教師與對學(xué)生都嚴(yán)格要求,對教師嚴(yán)對學(xué)生松,肯定不行,二者缺一不可,學(xué)校會將所有教學(xué)任務(wù)交給教師,教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學(xué)生誰又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手督促,才會有成效。

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