在當(dāng)今社會(huì)生活中，建議書的使用越來(lái)越廣泛，建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。那么你有了解過(guò)建議書嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的建議書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的建議書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對(duì)這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點(diǎn)建議：
一、建議學(xué)校組建一支校級(jí)籃球隊(duì)。今年，我們中國(guó)籃球隊(duì)又向前邁了一大步。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
二、各班班級(jí)的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個(gè)裝廢紙的麻袋。強(qiáng)調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到麻袋里，把積累下來(lái)的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學(xué)校的電、水費(fèi)等。
以上是我的一點(diǎn)小建議，也許有點(diǎn)天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。
六年級(jí)的建議書 篇2
叔叔阿姨們：
你們好！
如今中國(guó)資源不斷浪費(fèi)，有水資源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源浪費(fèi)，石油資源浪費(fèi)，不過(guò)我覺得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。
中國(guó)，從古至今都是豪氣大方的；中國(guó)的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀察，無(wú)論哪兒家飯館，都是鋪張浪費(fèi)的，所以，中國(guó)竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國(guó)家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢？旅客們，來(lái)到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國(guó)的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì)吃得完嗎？在百姓的家庭中，人們會(huì)乘一大碗飯，來(lái)填飽自己的肚子，但你們會(huì)吃得完嗎？
在此，我給大家提幾條建議：
一、想證明自己有錢有勢(shì)的大人們，可以依據(jù)個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜，請(qǐng)客。
二、想嘗鮮的旅客們，請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。
三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話，你們可以提供給另一批客人。
四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話，請(qǐng)你們不要獅子大開口似的給客人提供許多菜。
五、小朋友們，飯前請(qǐng)不要吃零食，節(jié)約每一粒米飯吧！
六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累，要根據(jù)自己的飯量來(lái)吃。
總之“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓貪婪的人類們重建一種節(jié)約的——中國(guó)飲食文明吧！
建議人：程承聰
六年級(jí)的`建議書 篇3
廣大市民朋友們：
地球，這位人類的母親，曾經(jīng)是那么的美麗，可如今，由于人類亂砍濫伐，到處污染環(huán)境，浪費(fèi)資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應(yīng)該愛護(hù)并珍惜地球母親給予我們的資源。當(dāng)前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間。
2、安裝節(jié)水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時(shí)關(guān)上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時(shí)的檢查并無(wú)維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭沖。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都節(jié)約用水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以，從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水！
祝廣大市民住在一個(gè)美麗舒適的地方，安居樂(lè)業(yè)！
市民；xxx
六年級(jí)的建議書 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
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