隨著社會不斷地進步，建議書對我們的作用越來越大，在寫作上，建議書有一定的書寫規(guī)范。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編幫大家整理的校園環(huán)境建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)境建議書1
尊敬的校領導：
你們好!
我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學校里發(fā)生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的`枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)�；顒印⒑粲醐h(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書2
尊敬的領導：
你們好！
我是六年級四班的一名學生，在這個美麗的校園里，學習了已有五年之久了。
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
每天九個小時在校園里的生活使我和這個充滿活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿詩情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在學校的操場上，走廊上，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。
有些紙上甚至沒寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。
一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。
這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的`“杰作”，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出以下的建議：
1、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向學生宣傳保護環(huán)境的知識。
2、在校園內增強環(huán)境管理
愛護環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�，讓保護環(huán)境理念深入人心作文。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等多種形式宣傳。
希望領導在百忙之中抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學校的未來呈現(xiàn)美麗，為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩。
祝學校的明天更加美好！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書3
敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。我們每個人都
希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。
6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人:
只普通的.啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客--伐木
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書4
尊敬的校領導：
但是，在這充滿詩情畫意的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著不如人意的地方。如ABC花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以看見吃剩的零食。
為了使我們的校園變得更加美麗，我向學校領導提出以下幾點建議：
1、開展“人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的.。
2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校園，又可以讓保護環(huán)境人人有責的概念深入人心。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書5
敬愛的校長女士：
您好：
松樹楊樹郁郁蔥蔥，桂樹小草隨風舞蹈，棕櫚奏出環(huán)保之曲，花兒對著你我含笑。這一切，不正是大家共同保護的結果嗎？可是，在這如詩如畫的校園里，仍有一些同學，隨意破壞校園環(huán)境。比如：果皮紙屑和包裝袋，隨手丟棄在校園的花壇里，灌木叢上和操場上，導致蒼蠅“嗡嗡”亂飛，影響校園環(huán)境；開了水管卻忘記關上，導致本來就少的飲用水資源過度浪費。這些問題，本來就不應該出現(xiàn)，就是因為一些同學的壞習慣，環(huán)保意識差，更重要的`是我校懲罰力度太�。褐豢坌l(wèi)生一分，才導致這些問題的出現(xiàn)。我覺得，要改變這種校園陋習有多種方法：
1、專門開設一節(jié)環(huán)保課，強化同學們的環(huán)保意識，使他們主動不破壞校園環(huán)境，浪費資源。
2、應提高扣分標準，從原來的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他們一朝被蛇咬，十年怕井繩。
3、提高獎勵制度，當同學們收集一大部分可回收垃圾，可向學校值周生進行獎分，可以獎一分或二分，不但讓同學們嘗到保護環(huán)境的甜頭，而且能使他們堅持不懈，最后，我衷心地祝愿校長能把環(huán)保這方面越辦越好。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書6
尊敬的校領導：
您好，校長。我是本校一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學校的.景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學樓，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，大家可以做到嗎？節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標語。
2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。
3、每個班級召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會，讓每名同學都談談自己的建議和意見。
4、學校開展“節(jié)約用水”的標語和妙招征集活動。節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強節(jié)約用水意識，從小處做起，共同行動，節(jié)約每一滴水！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書7
尊敬的校長：
我是四年級一班的武文芮，在學校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識，感到非常的快樂。學校就好像我的另一個家，我已經(jīng)離不開它。
然而，“甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發(fā)現(xiàn)咱們學校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機，由于新教學樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無幾。夏天上體育課時，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區(qū)別。
二、缺少娛樂設施，下課時，因為沒有娛樂設施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對我們的人身安全有很大的隱患。
三、沒有一個像樣的閱覽室，有時家長接我們來晚了，由于學校沒有地方可以去，只好在校門口來回徘徊。
四、科學課上，由于沒有科學實驗室，老師只能口頭教給我們知識，但是沒有親手實驗，掌握的知識還是不牢固。
五、缺少興趣愛好室，我們只能花錢在外面學特長班，而不能利用在校的課余時間，選一個自己喜歡的`興趣愛好來充實我們緊張的學習生活。
校長，為了咱們的學校越來越美好，成為名副其實的實驗小學，我有以下建議：
一、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠，夏天上體育課時不至于在太陽底下曬著。
二、在學校的操場上擺放一些娛樂設施，如健身器材、乒乓球臺等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實我們的課余生活。
三、增加一個閱覽室，讓我們在閑余時間和等家長的時候可以有地方去。
四、增加一個科學實驗室，讓我們的科學課堂不再光是在教室里聽講，而是到實驗室親自動手做實驗。
五、增加幾個興趣愛好室，使我們在學校里即可以學習知識，又可以有自己的興趣愛好。
校長，為了我們可以在綠蔭下散步；可以在娛樂設施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識；可以在科學實驗室發(fā)現(xiàn)科學的奧秘；可以在興趣愛好室充實自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來越美！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書8
尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的'樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作。事例如果反復、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)�；顒�、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保。
5、對情節(jié)嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書9
親愛的老師、同學們：
你們好！
又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國家級園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛(wèi)生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”）建設打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的`搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設的提出，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活
態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、
是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！
此致
敬禮！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書10
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環(huán)境，就要注意身邊的.生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書11
尊敬的校長：
您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經(jīng)過時，偶然發(fā)現(xiàn)一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的'草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。
學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。
為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：
一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓同學知道要保護環(huán)境。為收集垃圾，保護環(huán)境的班級加以獎勵。
二、多多開展收集白色垃圾的活動。
三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無恥”等標語。
希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書12
尊敬的xxx校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的`小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面......想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。
學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的“杰作”。
他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現(xiàn)象。
為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：
1、在學校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環(huán)境的知識。
2、學校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。
4、學校多做些關于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學上一節(jié)關于節(jié)約資源的課，是同學們增強節(jié)約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書13
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學習環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的.同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪？
在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。
這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣？
在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2、操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。
3、現(xiàn)在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。
希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
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