好學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)

2024-11-04 建議書(shū)

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都跟建議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的好學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)，歡迎大家分享。

好學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　一轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提三條意見(jiàn)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)嘍!除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)呀!但是，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書(shū)的渴求嗎?這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。

　　學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的`同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎?我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀!

　　還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，交到廣播室去朗讀。瞧!這不是一舉兩得嗎?

　　校長(zhǎng)，以上幾條請(qǐng)您三思，如有冒犯，請(qǐng)您包含。

　　建議人：

　　時(shí)間：

好學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)2

尊敬的校長(zhǎng)∶

　　在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶

　　一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的.行為。

　　三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮�；謴�(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　建議人：

　　時(shí)間：

好學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　我是六(1)班的學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校待了這么久，我覺(jué)得學(xué)校很好。每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是，美中不足的'是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學(xué)還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時(shí)還開(kāi)著。有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答：“這不是我付錢(qián)，關(guān)我什么事?”聽(tīng)到這樣的話(huà)我非常難過(guò)，沒(méi)想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢(qián)，所以如此浪費(fèi)。于是，我對(duì)這些情況提出以下幾點(diǎn)建議：

　　第一點(diǎn)：垃圾的處理

　　1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。

　　2.請(qǐng)班主任教育值日同學(xué)掃地時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，包括花壇、草叢。

　　3.學(xué)校多請(qǐng)幾位工人來(lái)保持清潔。

　　第二點(diǎn)：人走水停

　　1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌

　　2.學(xué)校定時(shí)檢查，把關(guān)不緊的換掉

　　3.讓值周班不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

　　第三點(diǎn)：人走時(shí)隨手關(guān)電燈、扇。

　　如果看見(jiàn)一個(gè)教室沒(méi)關(guān)上電燈、電扇就拍下來(lái)放在布告欄上，警告。

此致

敬禮!