在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編為大家整理的沒做作業(yè)檢討書，歡迎大家分享。
沒做作業(yè)檢討書1
尊敬的xx：
您好！
我是xx，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài)，寒假那么久的時(shí)間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責(zé)，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力，這也不是我想要看到的結(jié)果，確實(shí)是沒有規(guī)劃好自己的時(shí)間，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有及時(shí)的完成。
這個(gè)寒假時(shí)間是完全充裕的，只是我沒有規(guī)劃好自己時(shí)間，而且有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候也不再狀態(tài)，靜不下心來，所以就導(dǎo)致了很多時(shí)候把作業(yè)往后拖，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著非常大的提高，我是非常堅(jiān)信這一點(diǎn)的，我整個(gè)寒假期間都在認(rèn)真的做好一些相關(guān)的職責(zé)，這段時(shí)間在寒假期間，我確實(shí)是學(xué)習(xí)到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時(shí)的完成好，這是我的問題，我應(yīng)該深刻的檢討自己。
我來到公司已經(jīng)有的一段時(shí)間了，我一直都在認(rèn)真的去完成好個(gè)人細(xì)節(jié)上面的事情，這對我而言也是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我對此也是深有體會(huì)的，在這樣的環(huán)境下面，我還是應(yīng)該要主動(dòng)去做好個(gè)人工作方面的一些事情，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實(shí)也并不是很多，只要認(rèn)真的靜下心來也就十天半個(gè)月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這還是有一定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，確實(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了很多知識，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍，沒有認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺非常自責(zé)，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實(shí)這是我的一個(gè)難題，我真的感覺非常的吃力，今天反省自己的時(shí)候，我真的深刻意識到了自己問題，以后我堅(jiān)決不會(huì)再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了，這些都是應(yīng)該要認(rèn)真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習(xí)好個(gè)人工作能力的，我對此也是深感自責(zé)，未來還是有一些細(xì)節(jié)的工作值得去推崇的，寒假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的，這對我還是有著非常大提高的，對于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書2
糟了，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做完，我惶惶不安地交了作業(yè)，黃老師就放學(xué)了。我一回家，就開始奮筆疾書了。媽媽看著我已經(jīng)開始打盹了，就叫我小睡一會(huì)兒。我就趴在桌子上睡著了。醒來了,看著媽媽逐漸變壞的臉色，我就知道媽媽要發(fā)作了。媽媽問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)本呢？”“交了。”“做完了嗎?”我開始結(jié)巴了：“沒……沒有�！薄皼]做完你還敢交上去？”媽媽開始“拷問”我：“做了幾題？”“兩題�！眱杀捱B續(xù)打過來�！俺鋈ィ 眿寢尳o我下最后通緝令，“和你說過多少次了！”連續(xù)幾條紅紅的“螞蟥”在我的腿上出現(xiàn)了，我站不穩(wěn)了，就蹲了下來。媽媽又告訴我：“黃老師已經(jīng)說了：你教的是白卷！”媽媽像一頭被激怒的獅子，“都這個(gè)時(shí)候了，你還敢撒謊！”我怯怯懦懦地要去做作業(yè)，她攔住了我：“不要做了，有什么做的價(jià)值？”接著，又是一頓打。此時(shí)，我已經(jīng)完全意識到了事情的嚴(yán)重性了，我的嚎叫這要媽媽饒恕我，媽媽放下手中的武器，告訴了我挨打的原因。
通過這次做作業(yè)的事，讓我認(rèn)識到了任何事都會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。黃老師，請給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，以后我一定會(huì)把各課作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量地完成，做一個(gè)誠信有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚泻ⅲ?/p>
沒做作業(yè)檢討書3
尊敬的老師
您好！
老師，您可以給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因?yàn)椴欢貌艑懖怀鲎鳂I(yè)來，我又不想抄別人的，所以就導(dǎo)致交作業(yè)的時(shí)候沒有我的作業(yè)本了。老師，我沒做作業(yè)是不對，不交作業(yè)也是不對，這我已經(jīng)深刻意識到了，可我希望您還是聽一聽我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒看明白的課文，我到現(xiàn)在也不是很明白作者為什么要這么寫，更不知道課文的那些問題該怎么答。我找了同學(xué)探討這篇課文，可最后好像是只有我一個(gè)人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺得課文里面很多東西都不應(yīng)該那么理解，可我一跟別人說起，別人就說我想太多了，并不是我想到那么復(fù)雜。就是在這種無法理解的困惑中，我第一次沒有做您的作業(yè)，第一次沒有交我的作業(yè)本。
老師，如果我不懂裝懂，隨便找個(gè)人的作業(yè)抄一遍交上去，我覺得那是自欺欺人，到了考試的時(shí)候，我肯定會(huì)出錯(cuò)誤的，所以我就沒有那么做。當(dāng)您讓我寫檢討書的時(shí)候，我才反應(yīng)過來，我最開始是應(yīng)該不懂就直接去問您，直到問懂了再去寫作業(yè)，這樣作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的情況，不會(huì)出現(xiàn)我沒做作業(yè)的情況了。老師，我錯(cuò)了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業(yè)，不然每個(gè)同學(xué)遇到我這樣的情況就不做作業(yè)，那老師就管不了這個(gè)班的學(xué)生了。
老師，作為語文課代表，我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語文作業(yè)，帶頭不交語文作業(yè)，現(xiàn)在想想，我這簡直是在挑恤老師您，一點(diǎn)都不尊重您，把尊師重道的古訓(xùn)忘得一干二凈了。請老師重重懲罰這次犯錯(cuò)的我，好讓同學(xué)們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨(dú)給我講講這次的課文，讀不懂的我，真是很苦惱，既不能完成作業(yè)也不能和同學(xué)們討論出個(gè)所以然，這讓熱愛語文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛語文的人，你肯定會(huì)懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書后懲罰我并原諒我，最好還能給我講講這次的課文，我將對老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時(shí)交作業(yè)，也按時(shí)收作業(yè)去辦公室給您的語文課代表，我還是個(gè)好孩子！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書4
尊敬的xxx老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯(cuò)了!
對于這次我沒有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!
作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了!請?jiān)?我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
沒做作業(yè)檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對不起，我沒能在您規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)寫好上交。給組長和我們組都帶來了不好的影響，實(shí)在是對不起。不僅如此，在組長不得不將作業(yè)上交后，我還埋怨過組長，和組長頂了嘴�，F(xiàn)在想起來，這實(shí)在是我的無理取鬧。這更是給全班同學(xué)都留下了不好的印象！現(xiàn)在想起來，是在是讓自己都感到羞愧的舉動(dòng)。
作為小學(xué)生，完成作業(yè)本就是我自己分內(nèi)的事情，是我不能推卸的責(zé)任！可是我現(xiàn)在卻將沒完成責(zé)任的原因推卸給別人！這樣的行為，與那些無賴又有什么區(qū)別呢？每次想起這個(gè)，我總是會(huì)為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)感到懊惱。
我現(xiàn)在的心情就像是打翻了染缸，復(fù)雜且凌亂。后悔是后悔的，但是我也不知道怎樣去和組長以及組員道歉，這兒樣的事情發(fā)生后，就會(huì)像一堵無形的墻壁一樣堵在了我和班上的同學(xué)之間，當(dāng)然，在組長面前，更是厚不可破�；叵虢M長每天都在為我們辛勤的工作，沒有一天的上交作業(yè)出現(xiàn)過錯(cuò)誤，也從來沒有將背誦過關(guān)等任務(wù)草草了事，這些都耗費(fèi)了他多少的個(gè)人時(shí)間��！這些都讓他有了多少付出��！可是我不知道……因?yàn)槲以谶^去從沒有考慮過組長的感受，沒有想過他回事怎樣的心情。現(xiàn)在，我稍微的想想，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)受了他這么多無私的幫助，可是我還在當(dāng)時(shí)和他說這么過分的話�，F(xiàn)在真是追悔莫及。
為此，我希望能現(xiàn)在老師這里承認(rèn)錯(cuò)誤，得到您的原諒后，再去像組長道歉。為了能得到您和大家的原諒，我也已經(jīng)對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了很多的反省和改正。
首先我最大的錯(cuò)誤就是在時(shí)間觀念上的缺失，作為學(xué)生，我卻沒能及時(shí)的將作業(yè)完成，這次沒能完成作業(yè)的主要原因是因?yàn)槲以谕鏄分卸冗^了昨天剩余的時(shí)間，沒能給作業(yè)的完成留下時(shí)間。
在反省后，我才察覺到，作為學(xué)生，我們要記住的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上下課的時(shí)間，生活中有太多的事情需要我們提前預(yù)定好時(shí)間，這不僅僅是時(shí)間的問題，更是我們的信譽(yù)問題！這些都是我們因該做的事，是我們答應(yīng)了的事，我們不能就這樣忘記！
其次，就是我不應(yīng)該在組長沒能等我后發(fā)這么大的火，這本就沒有道理，畢竟是我的錯(cuò)。其實(shí)我也是在生氣自己沒能及時(shí)去完成作業(yè)而已，但是在急躁且失去理智的情況下，我將怒火錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)移到了組長身上。這是不應(yīng)該的，這是絕對的錯(cuò)事！
組長不是什么都沒做，他有等我，但是他不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人的事就耽誤了全部同學(xué)的作業(yè)，這是我自己的任性的爆發(fā)，是我太不講理了。
相信老師能看到我整理的錯(cuò)誤，也感受到了我現(xiàn)在究竟有多么的懊悔，我真的非常的抱歉，但我會(huì)一個(gè)個(gè)的向大家道歉，對不起，請?jiān)彙?/p>
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
沒做作業(yè)檢討書6
尊敬的老師：
您好！
老師，如果您不讓我寫檢討書的話，我也會(huì)自己寫的！我還希望您給我一巴掌，讓我長個(gè)教訓(xùn)！我都高三了，竟然沒寫作業(yè)，這實(shí)在是讓人太不省心了。不僅您看著生氣，連我爸爸媽媽知道了話，也會(huì)特別生氣，甚至?xí)_始天天管教小學(xué)生一樣的管教我，那到時(shí)候我就不再是一個(gè)快要獨(dú)立的高中生了，我又會(huì)變回一個(gè)小學(xué)生，重新開始我的修行。
老師，首先我想跟您說一聲對不起，這次沒寫作業(yè)是我惰性上來了，我以為我都掌握了就沒寫作業(yè)，這要是知道您會(huì)抽查作業(yè)，我就絕對不會(huì)不寫作業(yè)了。當(dāng)然，我即使不知道您要抽查，我也不應(yīng)該不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)這件事就是要持之以恒，一日不學(xué)習(xí)，便覺得面目可憎。按道理，我作為一個(gè)高三學(xué)生，作為一個(gè)即將高考即將高中畢業(yè)的學(xué)生，我不應(yīng)該出現(xiàn)這種幼稚的不做作業(yè)的行為，之所以沒克制住自己的懶勁還是覺得自己準(zhǔn)備高考太辛苦了�？墒俏覅s沒有想到別的高三學(xué)生也都那么的辛苦，甚至每一個(gè)活著的人都那么辛苦，為了活下去，為了更進(jìn)一步，為了更上一層樓，那就必須勤奮刻苦！
俗話說“天道酬勤”，連天都會(huì)對勤奮的人給以回報(bào)，為什么我要去選擇做一個(gè)懶人呢？就一次偷懶就被發(fā)現(xiàn)了，也算是給我的偷懶打了一個(gè)及時(shí)針，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學(xué)習(xí)與生活中都能夠勤快起來。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑！”是呀，懶惰有什么好呢？無非是讓你一時(shí)覺得舒服，結(jié)果根本就沒有考慮過，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學(xué)習(xí)能力以及其他能力，你才會(huì)開始后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不勤快一些�？墒鞘澜缟蠜]有后悔藥吃的，走錯(cuò)了一步，也許要付出一生的代價(jià)去適應(yīng)自己并不向往的人生，也許要在這種自己都不能開心的生活中喪失掉自己活在這個(gè)世間的一切趣味。
老師，寫到這里，您一定也相信我自己給自己的思想工作已經(jīng)做通了，不管以后有多么辛苦多么累，我都會(huì)好好的為自己賣力，為自己的人生做一些盡可能的努力！
老師，請您原諒我這次，希望您不要再生氣了！
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書7
尊敬的XX老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯(cuò)了!
對于這次我沒有及時(shí)按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!
作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮�，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了!請?jiān)?我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
沒做作業(yè)檢討書8
事情經(jīng)過：語文老師這個(gè)周末布置了寫一篇600字作文的作業(yè)，我忘記寫了，到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時(shí)候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批評，特此檢討。
語文作業(yè)沒交的檢討書，內(nèi)容如下：
天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。
最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
沒做作業(yè)檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時(shí)的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時(shí)去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因?yàn)樽约翰幌肴ネ瓿�，或是因�(yàn)樽约旱膽卸�。但我依然很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時(shí)間里，犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時(shí)候，老師也即將準(zhǔn)備下課，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個(gè)時(shí)候卻一心只想著回家，想著這個(gè)漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時(shí)間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時(shí)，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯(cuò)誤，是我早在暑假之前就犯下的錯(cuò)誤！如果我能細(xì)心一點(diǎn)，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責(zé)任！我沒能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責(zé)任！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因?yàn)檫@樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時(shí)間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯(cuò)誤的！這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯(cuò)誤！在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)！并且我會(huì)將自己缺漏的作業(yè)及時(shí)的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書10
尊敬的老師：
您好！
無論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時(shí)完成作業(yè)的重要性，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)為何還會(huì)出現(xiàn)沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實(shí)令老師感到很失望。
學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法，當(dāng)體會(huì)到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測驗(yàn)，若是學(xué)習(xí)都是如此簡單的話又怎會(huì)出現(xiàn)成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時(shí)完成作業(yè)的諷刺，或者說在我看來這次作業(yè)沒做完完全是長期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果，可以說正因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣以至于平時(shí)上課的時(shí)候很少認(rèn)真聽講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題。
當(dāng)我因?yàn)闆]完成作業(yè)被老師批評以后自然會(huì)反思這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會(huì)到有些題目自己不會(huì)解答，當(dāng)出現(xiàn)知識面的薄弱處以后也讓我體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)上著實(shí)是懈怠了不少，無論是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時(shí)也覺得沒能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任。
為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性并付之于行動(dòng)，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應(yīng)該要通過懲罰來意識到完不成作業(yè)的危害性，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無動(dòng)于衷，我會(huì)盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè)。
雖然有時(shí)也會(huì)在作業(yè)中遇到不會(huì)解答的狀況卻也應(yīng)該對待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行，在我看來作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn)，我會(huì)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書11
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，就我今天沒有寫作業(yè)一事，我羞愧萬分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個(gè)本職任務(wù)，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對自己不負(fù)責(zé)，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力，我卻連一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了，讓你失望了。
我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業(yè)看做了一個(gè)任務(wù)，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣，這種想法就不對，要是按照這樣的想法去寫作業(yè)，大家就不要寫作業(yè)了，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一，我的思想上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評，再一個(gè)就是我的態(tài)度，因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)很多，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)很多就是因?yàn)槲矣X得很多，其實(shí)我們的時(shí)間做這些作業(yè)是夠的，我沒有正確的認(rèn)識，我的懶惰就讓我沒有及時(shí)的去寫作業(yè)，我總是在拖，其實(shí)這是沒必要去拖的，實(shí)在是不應(yīng)該就是因?yàn)槲以谕希瑢?dǎo)致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè)，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在寫作業(yè)的時(shí)候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到寫作業(yè)中。
這次我沒寫作業(yè)就是因?yàn)槲乙恢痹谕涎訒r(shí)間，拖延作業(yè)，三天時(shí)間，周一的時(shí)候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè)，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的錯(cuò)誤，這次作業(yè)我是一個(gè)字沒有寫，今天我一直在趕作業(yè)，因?yàn)檫@幾天的作業(yè)我都堆在了一起，我甚至已經(jīng)有點(diǎn)分不清了，當(dāng)我想起來的時(shí)候就已經(jīng)晚了，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時(shí)甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業(yè)我一個(gè)沒寫，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時(shí)候卻不在狀態(tài)，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個(gè)字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個(gè)就是我的態(tài)度，還有思想作風(fēng)，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學(xué)好，作業(yè)完成肯定是極其不好的，我一定不會(huì)再不做作業(yè)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書12
尊敬的老師：
您好！
比起做作業(yè)來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時(shí)的成績并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實(shí)際上聯(lián)想到這些也是前段時(shí)間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。
其實(shí)在我看來因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成被老師批評完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想寫作業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時(shí)的教學(xué)中對我們這些學(xué)生是比較寬容的，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時(shí)候并沒有及時(shí)意識到?jīng)]完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實(shí)令人感到惱火。
另外無論再怎么逃避也無法否認(rèn)作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會(huì)成為學(xué)生墮落的根源還會(huì)從某種程度上影響到其他學(xué)生，畢竟對本就不喜歡寫作業(yè)的學(xué)生來說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會(huì)覺得沒完成作業(yè)是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒完成的過失并通過學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己。
這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會(huì)到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實(shí)是不應(yīng)該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會(huì)讓老師覺得這樣的學(xué)生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業(yè)都不能夠完成的.自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產(chǎn)生良好的效果，所以我會(huì)對學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實(shí)是存在悔過之心的。
通過努力獲得成績的提升并按時(shí)完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因?yàn)檫@件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記，所以我會(huì)在行動(dòng)上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時(shí)完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書13
尊敬的老師：
您好！
這次的作業(yè)我沒有做完，就交了上來，是我在家里只顧著玩，而忘記了做作業(yè)，到了快上學(xué)的時(shí)候，我才想起來，但作業(yè)又比較的多，所以我只做了一些就交了上來，我這樣貪玩的行為是不好的，我在這里檢討。
這次的假期雖然是比較的長，但是其實(shí)我更應(yīng)該利用好這段時(shí)間來做好作業(yè)，同時(shí)鞏固自己所學(xué)的知識，讓自己能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，我的成績也不算好，其實(shí)我應(yīng)該花更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，而不是只顧著玩，那樣的話，也是對我的學(xué)習(xí)沒有任何幫助的，但這次假期我卻沒有利用起來去學(xué)習(xí)，而是只顧著自己如何玩好，如何盡興，甚至有時(shí)候早上起來，就直接出去玩了，一天都不在家里，父母也說了我好幾次，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我待在房間里，又是玩游戲，書本基本怎么樣從書包里拿出來，又怎么樣放回去的，基本上都沒有去看過。
中學(xué)的階段，是比較重要的一個(gè)階段，要打好基礎(chǔ)，為了以后能上一所好的大學(xué)，能讓自己的人生路途有更多的選擇，但是我不但是沒有努力的去抓住，還覺得時(shí)間很多，有假期就玩，沒假期在學(xué)校里面也是找機(jī)會(huì)玩，而不是考慮多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，老師之前也是批評過我?guī)状�，像上課有些不認(rèn)真，玩瘋了，快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發(fā)生，但這次我沒做完作業(yè)，也是特別的不應(yīng)該，更是反應(yīng)了我平時(shí)的學(xué)習(xí)有多么的不認(rèn)真。
老師的批評，我這次真的聽進(jìn)去了，也仔細(xì)的想了想，的確是我太不珍惜時(shí)間了，沒有把握好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我以后也是要改正過來，現(xiàn)在我就要把作業(yè)給補(bǔ)完，同時(shí)在學(xué)校，得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課不能再講話，不認(rèn)真了，下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩，而是休息下，準(zhǔn)備下一堂課，同時(shí)回到家里，也是不再玩游戲玩那么晚，而是先把作業(yè)給做完了，然后花點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，把自己的游戲時(shí)間控制下，只有我多花些時(shí)間去學(xué)習(xí)，那么我的成績才能得到進(jìn)步，我下次考試的時(shí)候，一定會(huì)考得更好的，也希望老師平時(shí)多監(jiān)督下我，讓我不松懈，真的做到，做好。
我知道，現(xiàn)在老師可能覺得我只是說說，但是我還是希望老師以后多看看我的行動(dòng)，我真的會(huì)在學(xué)習(xí)上面多用點(diǎn)心，讓自己進(jìn)步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一個(gè)初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯(cuò)誤，我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯(cuò)誤的，從小學(xué)的時(shí)候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。其實(shí)自己也知道是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因?yàn)橐恍┢渌母鷮W(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情耽誤了自己寫作業(yè)的時(shí)間，才導(dǎo)致我沒有把作業(yè)寫完。
其實(shí)我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè)，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯(cuò)的念頭是一點(diǎn)都不能有的，只要犯了錯(cuò)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，只是時(shí)間的早晚而已。所以我之后是一定會(huì)再犯錯(cuò)了的，也不會(huì)再抱有僥幸的心理，當(dāng)我想要犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)用這一次的教訓(xùn)來提醒自己，讓自己不要去做一些錯(cuò)誤的事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學(xué)習(xí)是非常的不利的。我其實(shí)一直都知道對于我來說學(xué)習(xí)才是最重要的事，但我卻因?yàn)橐恍o關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學(xué)習(xí)成績只會(huì)變得越來越差。作為學(xué)生，在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是寫作業(yè)，而不是去做一些其他的事情，導(dǎo)致寫作業(yè)的時(shí)間減少了。
我也已經(jīng)認(rèn)真的反思了自己了，之后是絕對不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的，這次的作業(yè)我也會(huì)利用課余時(shí)間去補(bǔ)完交給您看的，我是不會(huì)用上課的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)的，這一點(diǎn)您是可以放心的，在上課的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)是一種很錯(cuò)誤的行為，我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)了，是肯定不會(huì)讓自己再犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的。這一次是真的明白自己的錯(cuò)誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會(huì)再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書15
尊敬的老師：
在上一周，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé)：
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步 請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻闳プ隽�，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。
老師請不要再生氣了，希望您能給我一個(gè)重新改過的機(jī)會(huì)，讓我重新回到班級的學(xué)習(xí)中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧，一個(gè)中學(xué)生竟然做了連小學(xué)生都不如的事情，實(shí)在是可恨，我把沒寫完作業(yè)檢討書交給您，請您看我以后的表現(xiàn)!
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
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