在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,為此要寫檢討書來自我悔過,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。想寫檢討書卻不知道該請教誰?以下是小編整理的初中生上課遲到檢討書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生上課遲到檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是初二三班的某某,因為我在下午上課的時候遲到,特意寫下這份檢討書,我向您認錯,請求您的原諒。
中午的時候由于我吃了一包辣條沒注意他已經(jīng)過期,吃下去沒有多久就感覺到肚子非常的不舒服,做著不舒服,趴著也不舒服,然后就拉肚子了,肚子痛又拉肚子,我非常的難受,我來來回回上了三四趟廁所,最后一次是離上課還有十來分鐘我沒有忍住不得已再次跑去了廁所,這也導(dǎo)致了這次在下午第一節(jié)時我遲到了,老師您問我為什么遲到我說我說我來肚子,您很生氣認為我在撒謊,我真的沒有,您不信完全可以問我同桌,他知道我的情況,我也不想遲到的,但是沒想到我會吃到一包過期的零食,這是我知道我也有錯,但是我希望老師您可以看在我事出有因的份上原諒我這次吧。
都是不好的習慣,讓我發(fā)生了這次的遲到事情,到老師您把我叫到辦公室時,您的教導(dǎo)讓我知道我的錯誤,因為就算我事出有因,也應(yīng)給向您匯報,不然一個個都像我一樣私自隨意的遲到,然后隨便找一個借口搪塞過去,這是非常不好的影響非常惡劣。
再加上學習的時間每一分鐘,每一秒鐘都是十分重要的,不能隨意的浪費,我知道我這次遲到不但浪費了我自己的上課時間,更是打斷了老師的思路,擾亂了課堂的紀律,老師您的憤怒是也是因我的錯誤,我自己的做法有問題,沒有事先和您聯(lián)系,我拉肚子了就應(yīng)該及時的去醫(yī)院檢查,不但讓您上不了課還得您親自帶我來到醫(yī)院檢查,耽誤了您上課是間更是浪費了,大家寶貴的學習時間。我內(nèi)心充滿了愧疚,因為我一個人造成大家不能好好學習,這是我的罪過。
我以后再也不吃那些垃圾食品了吃任何東西都會事先看一下說明,以防同樣的事情發(fā)生兩次在我的身上,我也會嚴格的要求自己,不會在嘴饞了。
對于遲到我只有向大家報以誠摯的歉意,我以我的名譽起誓,我不會在次遲到了,因為遲到的影響不只會影響到我自己,更會破壞學習的環(huán)境,打破學校一直以來的傳統(tǒng),一旦有人向我學,那將一發(fā)不可收拾了,我要從現(xiàn)在做起,堅決不再發(fā)生遲到事情,堅決的擁護學校的規(guī)定,同時我愿意時刻提醒其他同學,監(jiān)督他們,不可隨意遲到,及時的糾正他們的錯誤思想,為班級創(chuàng)造一個好的環(huán)境,有利于我們學習,有利于大家的成長和發(fā)展。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課遲到檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
首先我對我三番五次的遲到向您道歉,也對我沒有熟知學校的管理條例而道歉,對不起!我經(jīng)過您的這次批評,才意識到自己這樣的行為是多么的錯誤,是觸犯了校紀校規(guī)的哪一條,對于您的懲罰我也好好的執(zhí)行了,20遍校紀校規(guī)也跟這份檢討書一起交到您的辦公室桌上了,我現(xiàn)在剛犯了錯,您肯定還不是特別想看見我,我就沒有親自把檢討書交到您的手里了。我真心的希望能得到您的原諒。
經(jīng)過這20遍的校紀校規(guī)的抄寫,這份規(guī)定已深刻的刻印在了我的腦海里,您再也不用擔心我再犯錯了,我現(xiàn)在已經(jīng)充分的知道了身為在校學校,什么事能做,什么事不能做,已經(jīng)有了一個清晰的劃分,我的這次行為,主要是觸犯了校紀校規(guī)第21條:“學生上下課不得存在遲到早退的現(xiàn)象,遲到十分鐘以上直接作曠課處理!彼椅颐看味际巧险n后一兩分之后感到的,在老師喊完上課,班長跟老師把流程走完之后,剛要開始上課,我就從后門喊報告了,一次兩次也就算了,我這樣的行為可謂是幾乎每節(jié)課上課都存在這樣的問題,班上向您匯報了我的這個情況,今天的第一節(jié)課下課您就站在班級的走廊上等著我,果然我真的如班長所說的,每次都遲到,被您抓個正著,您叫我過去的時候,我還么意識到錯誤,還打趣的問您叫我有什么事,沒什么重要的事就下課再說,現(xiàn)在上課了。您大發(fā)雷霆把我罵了一頓,因為我明明犯了錯,還沒有一點認錯的態(tài)度,跟老師嬉皮笑臉的。
現(xiàn)在我真誠的告訴您,在這之前,我真的不知道,遲到兩分鐘是違反紀律的,我在之前那個學校,從來不管這些的,導(dǎo)致我也以為我們學校也一樣。我喜歡打籃球,我每次下課都要去籃球場投上兩個籃,不然渾身不舒服,但是教學樓到籃球場的距離太遠了,而且我們教師在五樓,所以我每次聽到鈴聲后跑回教室,總會遲到兩分鐘。老師,您也知道我是轉(zhuǎn)校生,才到這個班級沒多久,跟大家也不熟,他們都喜歡讀書,下課了也不出去玩,我跟他們玩不來,所以也就沒有請教他們?nèi)魏螁栴},發(fā)生這樣的事,還是自己的問題,沒有實現(xiàn)問你上課的一些注意事項,給班干部、班上的同學、以及上課的任課老師說一聲對不起,我每次進教室喊報告吵著你們了吧,我很抱歉。最后我真摯的懇求你看在我剛轉(zhuǎn)來不久的份上別跟我計較了,我罰也被罰了。原諒我這次吧。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
初中生上課遲到檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
我在上午上課的時候,沒有準時的來到教室里面,而是遲到了十來分鐘,導(dǎo)致自己聽課也是沒有聽完整,并且也是讓老師中斷了講課,影響了同學們聽課的狀態(tài),我也是對于這次的遲到,要來檢討。
上課準時,是我們要遵守的紀律,但是我也是由于在家里出門的時間遲了一些,所以到了學校就遲到了,再到教室里面來,更遲了,雖然說也是由于有些塞車,但是其實平時的時候,我也是沒有遲到,這次父母不在家,我就起得晚,由于沒人叫我起床,我也是就松懈了,這樣子沒有監(jiān)督就做不好事情的也是非常的不好,特別是我們初中的學習,這個學期本來就是比較的緊張,很多的知識想要學好,也是要認真的聽課,以前在家里上網(wǎng)課的時候,不用趕公交,直接起來就可以聽課了,而開學的這段時間,其實我也是還有些不太適應(yīng),畢竟在家里也是待了挺長的一段時間。所以這次一沒有了父母叫我起來,我就有些賴床了,直到鬧鐘響了好幾次之后,我才起來,一看時間也是比較的遲了,再趕來學校,也是沒有趕上上課的一個時間。
我也是有些懊惱,怎么我就不能自覺一些,好多同學來學校都是比較早的,即使還沒有上課,很早就會來到學校,準備學習的事情,或者做一個預(yù)習,但是我很多的時候,都是差不多快要上課了,才來到學校,課代表每次還要等我的作業(yè),我也是知道,給他們添麻煩了,但是這個習慣也是挺難去改變了的,這次還遲到了,也是老師的批評讓我意識到,這種狀態(tài)不能一直這樣延續(xù)下去,得去作出改變,必須要讓自己對待學習方面更加的主動一些。而不是這樣被動的.狀態(tài)。上課更是要早一點來做好了預(yù)習,再來上課,而不是急忙趕來,這樣也是難以進入到學習的狀態(tài),效果也是會差了很多。
老師的批評,而今回想起來,我也是清楚,是希望我去作出改變,我也是必須要去做,不能再遲到,上課也是要盡快的去進入到狀態(tài),向那些早到的同學去學習。只有自己更加的主動一些,才能學的更好,而自己這個壞的習慣也是要去作出改變,不能再拖延下去了,只有改變了,那么自己才能有所進步,才能說在學習的方面,做的更好一些。這樣成績也是會有更大的一個提升空間。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課遲到檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是初三一班的學生xxx,作為一名初三的學生我居然還犯下了這種低級的錯誤,我向您表達我的歉意。作為一名學生我的職責就是學習,而我居然還在早上的課遲到了,眼看我們就要考試,要不了多久就要踏入高中了而我居然還遲到。違反了學校的規(guī)章制度,為我們班級蒙羞了。我不是一個合格的初中生,一名合格的初中生,是不會在早上的時候還遲到的,都應(yīng)該在鬧鐘一響的時候就起來。而我居然為了多睡了那么幾分鐘導(dǎo)致我遲到了十多分鐘,因此錯過了我學習的寶貴時間,也擾亂了教室的課堂紀律,打擾了老師們的教課進度,讓同學們因為我而分心了。我此刻已經(jīng)深深的感到后悔,我在過去兩年多里從未遲到早退,而在最后的初三遲到了。并沒有保持住我兩年多都沒有遲到的良好習慣。
我剛剛踏入校園的時候,老師們就曾給我們講過學校的規(guī)章制度,包括中小學生守則上也有明確的標識。但我沒有謹記老師的話語,存著僥幸心理覺得就只再睡兩三分鐘而犯下了這次的錯誤。其實昨晚我因為作業(yè)的問題寫到了十點多,因為要不了幾個月就要中考了,所以我又接著做上了我的那些課外作業(yè)練習題。等我反應(yīng)過來的時候,時間就已經(jīng)來到了十二點多,可我還沒有洗澡,又去洗了個澡,吹了個頭發(fā)才睡去。第二天等我鬧鐘響時,我卻沒有以往的那么精神了,把鬧鐘關(guān)了一看時間離上課還有一個小時,從我家到學校只要二十分鐘。加上冬天的被窩格外的暖和我便想著再睡兩分鐘也沒事,我在睡十分鐘起來都來的及。但人算不如天算,可能是昨晚太晚休息的緣故,今天早上等我在睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。我感覺穿衣洗漱,出了家門,到了馬路上我還打了個的過來。因為我知道自己已經(jīng)遲到了,沒辦法彌補我能夠做的就是盡量少遲到幾分鐘。
但遲到了就是遲到了又能有什么辦法呢,現(xiàn)在我只能抱著誠摯的歉意向您悔過。并向您保證以后絕對不會發(fā)生類似的時間,不在抱著僥幸心理,鬧鐘一響就起床,而不再床上耽誤時間,導(dǎo)致遲到,以后一定做一個好好學習,遵守學校規(guī)章制度的好學生,聽父母話的好兒子。希望老師能夠原諒我這次的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課遲到檢討書 篇5
尊敬的老師:
你好!我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到,我們作為學生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo),我們到學校就是來接受教育的。老師雖然沒說我,但我卻很難過,看到老師的眼睛我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個班級紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!.我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學遲到,不是一件小事。我感到很愧對老師,更愧對我的家人。在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,經(jīng)常遲到。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。
前段時間,我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),也不知道以這個詞來形容是否合適,反正就是覺得人生沒有確定的目標,前途很渺茫,每天都是很麻木的過著。想去看書,發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,上課集中了十二分的精神去聽講,下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,就像水過鴨子背。晚上再去看書復(fù)習的時候,更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調(diào)侃的味道,也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有,但是我保證這絕對不是調(diào)侃,也沒有一絲不認真的態(tài)度,因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣,亂七八糟,沉痛不堪。
考試還有78天了,是否學到了什么東西,一些可以有用的東西?我猛然驚呆了,忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學習的時間真的少了,2年是一個多么快的詞,再過2年,在上大專了,大學基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西,似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺,我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方,占得一席之地呢?作為一個學習會計的學生,我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的女孩,我又真正擁有了什么特長,讓我忽然有了種被驚醒的感覺,同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯,我還沒有做好準備,如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認,應(yīng)該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激同學找我進行的這次對話,就在一席話的時間里,我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己。在這一天里,父母問我問‘起在學校的情況,學習怎么樣!液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜恚姨λ麄兌狭!看著她們,我?guī)缀跸敫嬖V他們,我在學校違反紀律,我希望他們罵我,狠狠地罵我,罵到我清醒為止?墒窃挼搅俗爝,我再怎么也說不出口了,因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們,對不起。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長.辛勤教育我的老師,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
我非常羞愧,老師的批評我們應(yīng)該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。
作為學生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo),服從老師的安排,而我這種表現(xiàn),給同事們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,并保證不會(有類似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也希望老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你的一片苦心!
檢討人:
時間:
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