在發(fā)展不斷提速的社會中，很多場合都離不了簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編整理的個人獲獎簡報范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人獲獎簡報范文1

　　安全工作重于泰山。為落實《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點，我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

　　活動之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。

　　隨著緊急的警報聲響起“師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的'帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。

　　此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！

個人獲獎簡報范文2

　　為了提高轄區(qū)居民消防安全意識，增強居民自救常識，使居民牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全綜合素質(zhì)，營造社區(qū)穩(wěn)定良好的消防安全環(huán)境，我社區(qū)于20xx年5月10日上午，在金沙麗晶苑小區(qū)開展了消防演練活動，街道社區(qū)科、安監(jiān)站一行領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)參與了整場消防演練活動。

　　整個演練活動共分6大議程，首先，由社區(qū)周書記主持并詳解本次演練活動;其次由區(qū)民政局李廣奇副局長就本次演練活動作發(fā)言講話;發(fā)言結(jié)束后消防演練在一聲警報聲中正式開始，各位居民立即到指定到指定崗位，以最快速度有序有組織的走進樓道向緊急疏散點逃生，參與演練的居民有看到火情了在高層呼救的，有用手帕、毛巾等捂住口鼻，低著頭、彎著腰、貼著墻快色疏散的，有志愿者扛著單杠營救的……，直至最后一名居民逃生至緊急疏散帶后，由清點員進行清點人數(shù)，并向協(xié)調(diào)員匯報，本次演練在緊張而不慌亂、人多而不擁擠的場面下結(jié)束了，活動后由區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)向居民代表發(fā)放安全宣傳冊以及小型滅火器，以及由真光中隊的消防員向我們的居民朋友們現(xiàn)場就如何使用滅火器的'方法和技能進行講解和操練，進一步提高居民的消防意識。

　　通過這一消防演練活動，不僅樹立了居民“全民消防，生命至上”的理念，而且為社區(qū)的穩(wěn)定營造了良好的消防安全環(huán)境，為創(chuàng)建平安、和諧社區(qū)打下了扎實的基礎(chǔ)。

個人獲獎簡報范文3

　　為大力實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進課程改革，扎實搞好校本教研，認真實施二期“課堂教學質(zhì)量工程”，更好地激發(fā)調(diào)動廣大師生的工作、學習積極性和創(chuàng)造性，促進師生全面、健康、和諧發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量和學校辦學品位，創(chuàng)建自治區(qū)級示范小學。我校于3月22日星期四下午在校園隆重召開了一場師生表彰大會，達到了預(yù)期的目的。

　　會前，各處室及相關(guān)責任人按照工作安排分工，做了大量細致地摸底核算、文件起草、獎品購置、會議審定等籌備工作。在第四節(jié)課后，各班學生身穿校服，佩戴標志，統(tǒng)一集會，并在規(guī)定區(qū)域內(nèi)帶凳就坐。下午3時整，表彰大會準時召開，學校黨支部書記、校長、副校長等學校中層領(lǐng)導(dǎo)出席大會并在主席臺就坐，大會由副校長主持。

　　最后，校長做了重要講話。一是代表學校黨支部、校委會向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀和衷心的感謝；二是希望沒有受到表彰的師生們向先進學習，努力工作，勤奮學

　　習，積極上進，不斷創(chuàng)新，爭取在20xx年度躋身于獲獎之列；三是要以本次表彰大會為契機，堅持以開展社會主義榮辱觀教育活動為主題，以在全區(qū)立項的`《課堂教學中學生活動有效性的研究》課題為抓手，發(fā)揚“三苦”精神，弘揚“四實”作風，抓好教研課改，教學教研并重，力爭教學教研成果雙豐收，爭做“四愛”、“五好”型標兵；四是要求全體教師心向一處想、勁往一處使，看好自己的班級，管好自己的學生，做好自己的工作，勤于教研，樂于教學，創(chuàng)造新的成績，創(chuàng)造新的輝煌。五是要求學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，為一小潔白的墻壁、干凈的校園、整齊的路隊、有序的課堂、優(yōu)良的學風展示自己的出眾表現(xiàn)，讓做人和學習成為學生每日新的挑戰(zhàn)，相信自己一定能成功。

個人獲獎簡報范文4

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)。20xx年12月xx日中午，大興區(qū)狼垡中學初二（2）班學生周航、祈祥吉、程映山、劉錚和初二（3）班學生閆振五名學生，在上學途中撿到了一個錢包，錢包內(nèi)有部分現(xiàn)金和xx多張銀行卡。同學們心想：此時失主一定很著急，我們要想辦法盡快找到失主。于是，周航和閆振兩名學生立即跑向了學校東邊的黃村鎮(zhèn)派出所，其余三名學生在原地等候失主。

　　一會兒工夫，開過來一輛汽車，從上面下來一個人，好像在找什么。學生們見此情景便上前詢問，得知他丟了錢包，他的描述和學生們撿到的錢包差不多。于是這三名學生帶領(lǐng)失主來到派出所，在派出所民警的幫助下，經(jīng)辨認，學生撿到的正是他丟失的'錢包，錢包內(nèi)現(xiàn)金和信用卡總價值70多萬元，失主連忙向?qū)W生道謝，并到狼垡中學向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及五名學生表示真誠的謝意。

　　五名學生拾金不昧的行為是狼垡中學干部教師對學生進行思想道德教育的結(jié)果，是學校深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作帶來的新氣象，體現(xiàn)了全校師生高尚的道德品質(zhì)和良好的精神風貌。為表彰五名學生拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，經(jīng)研究決定給予周航、祈祥吉、程映山、劉錚和閆振五名學生通報表揚。希望全區(qū)每一名學生，以他們?yōu)榘駱�，努力提高自身的思想道德水平，從小事做起，從身邊事做起，為�?chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在校園里發(fā)揚光大！

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